Зачетная работа по лексике

Зачетная работа по лексике

Работу выполнил__________________________________________________________

1.      Как называются подчеркнутые слова, использованные в предложениях?

А) Мама стала пироги печь, а сын на печь влез.

Б) Таз дал течь, и вода стала течь.

В) За уроки надо браться, пришло время позвать братца.

Г) Я не жалея мыла, нос терпеливо мыла.

Д) Мы заперли дверь на замок.

     На горе стоит замок.

Е) В ведро руки окуни, не бойся – это окуни.

Ж) Дорога асфальтированная.

      Мне дорога эта книга.

З) Несёт меня лиса в дремучие леса.

 2.

А) Какие синонимы к приведённым ниже словам вы знаете?

Дерзкий__________________________ ,    мёрзнуть_______________________    

Подозрительный___________________,     рассердиться____________________

Усердный_________________________ ,    эгоизм__________________________

Б) В прямых или переносных значениях употреблены подчёркнутые слова?

Подберите к каждому наиболее подходящий синоним.

      1) Вот и солнце удаляясь на покой, опускается за сонною рекой.

2)    Там счастье плакало в заброшенной беседке.

3)      Мне ответил играющий ветер: «Будь воздушным, как ветер, как дым!»

В) Вставьте пропущенные буквы и «ь», если он необходим. Замените выделенные слова синонимами и перепишите текст в 2-х вариантах. Сравните свои варианты с вариан­тами автора. Что изменилось: стиль, выразительность, смысловые оттенки?

На небе тем врем..нем вес..ло зам..гали  синие звездоч..ки. Из за леса вык..тила огромная ж..лтая луна, похожая на круг св..жайшего голландского сыра.

3.      А) Подберите к словам из первой колонки антонимы из второй и соедините их линиями.

Ссориться                                    оттаивать

усиливать                                     мириться

утверждать                                  убавлять

поднимать                                   опускать

радоваться                                   ослаблять

брать                                             появляться

возвращаться                               печалиться

исчезать                                        давать

прибавлять                                   отрицать

замерзать                                      уезжать

Б) Подберите и запишите антонимы к каждому из значений многозначных слов.

Крупные камни-_________________;     крупная проблема-____________________;

правое дело-____________________;      правый в чём-то-______________________;

прямая дорога-_________________;        прямой характер -_____________________;

широкая дорога-_________________;     широкая обувь- _______________________

4)      А)Заполните горизонтальные строчки антонимами к словам:

1.Сухой; 2.начинать; 3.ветер; 4.рыхлый; 5.трудолюбивый; 6.короткий;  7.свет, и по вертика­ле вы прочтёте значение этих слов.

Б) Подчеркните общеупотребительные слова.

Диагноз, квадрат, тусовка, помидор, кросс, кантата, связист, ноктюрн, доказательство, пространство, вертолёт, космос, скорость, универсам, выпендрёж, хвост, голбец, окруже­ние, террорист, автор.

В) Укажите известные вам термины по некоторым разделам науки.

Математика____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Литературоведение______________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.      А) Дайте характеристику своей будущей профессии, используя термины и про­фессионализмы.

          Б)Дайте описание современного молодого человека, используя неологизмы – назва­ния одежды, обуви и других предметов обихода, появившихся в последнее время.

        В) Написать рассказ, используя жаргонизмы на тему: «Один день из школьной жизни».

Отметка за работу «_______________»___________