Химиялық байланыстар тақырыбын қорытындылау. Есептер шығару.

Химия сынып: 10 «А»

Сабақтың тақырыбы: Химиялық байланыстар тақырыбын қорытындылау. Есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

Заттың жануы және ерітінді өнімдері бойынша химиялық элементтің массалық үлестерін пайдаланып молекулалық формуланы анықтау есептерін шығару біліктіліктерін іс жүзінде бекіту;

Дамытушылық:

Оқушылардың пәндік құзіреттіліктерін жетілдіру, логикалық ойлау қабілеттерін арттыру;

Тәрбиелілік: уақытты қадірлеуге, үнемдеуге еңбексүйгіштікке пәнге қызығушылыққа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: білімді бекіту

Әдіс – тәсілдері: химиялық диктант, жаттығу жұмыстары, деңгейлік тапсырмалар

Пәнаралық байланыс: физика, биология, математика

Көрнекілігі: Периодтық кесте, есептер мен жаттығулар, слайд лабораториялық құралдар.

Сабақ барысы:

I Ұйымдастыру кезеңі ( Оқушыларды түгендеп, сабаққа әзірліктерін бақылау)

II Сұрақ бізден, жауап сізден ойыны

Ортақ электрондық жұп есебінен жүзеге асырылатын химиялық байланысты ............ .......... деп атайды.

Бір элемент атомдарынан тұратын молекулаларда .......... ........... ........... түзіледі.

Коваленттік байланыстың екі маңызды сипаттамасы бар: .......... ....... және ......... .......... .

........ – бұл қос екі электрондық бұлты бар атом.

Қосылыстардың қасиеттері байланыстың типіне ғана емес, олар түзетін ........ ......... .. тәуелді.

Металл иондары мен бос электрондар арасында түзілетін байланысты .......... ........ деп атайды.

Белоктар мен нуклеин қышқылдарының құрылымында ........ .......... ерекше мәнге ие болады.

III Жаттығу – ізденіс әрекеті

Мына молекулалық теңдеулері берілген:

а) К 2 СО3+ HСL- = KCL+H2O+CO2 ↑

ә) Na2SiO3 + HCL = NaCL + H2SiO3 ↑

реакцияның толық иондық теңдеуін

жазып коэффициенттерін қойындар.

IV. Видео лабораториялық тәжірибе

V. Лабораториялық тәжірибені көрсету арқылы есеп шығару

Калий перманганаты берілген, осы затты қыздырған кезде қандай реакция жүреді?

1. Реакция теңдеуін жазып қандай газ бөлінгенің айтындар?

2. Массасы 15,8г калий перманганаты айырылғанда бөлінетін оттектің зат мөлшерін есептеңдер.

3. Каллий перманганатындағы элементтердің массалық үлестерін шығарындар.

VI. Ерітіндінің проценттік концентрациясына есептеулер

1-есеп. Неше грамм тұнба түзіледі егерде 40г 20,8% барий хлоридіне BaCl2 жеткілікті түрде күкірт қышқылын H2S04 құйса? m(BaSO4)=9.32г

2-есеп. 4г металл(ІІ)оксидің еріту үшін 25г 29,2% тұз қышқылы керек болды.

Қандай металл екенің табыңдар Ме= 24г/моль

3-есеп. 40г Натрий гидроксидің залалсыздандыру үшін қанша мл көлем күкірт қышқылы керек, егерде күкірт қышқылында 35% және 1,26г/мл тығыздық болса.

VII. Логикалық тапсырма:

Сіз белгісіз аралдасыз, жан-жағыңыз теңіз, күн ысып тұр. Сіздің су ішкіңіз келеді. Не істейсіз? Сізде мынадай заттар бар леген, кесе, цалафан, жіп.

VIII.Үй тапсырмасын беру кезеңі:

Есеп №1.

20г ерітіндіні суалтқанда 4г тұз алынады. Ерітіндідегі тұздың массалық үлесін табыңдар.

Есеп №2.

5г тұзды 45суда ерітеді. Ерітіндідегі NaCl массалық үлесін табыңдар?

Сабақ қорытындысын шығару кезеңі.

- жекелеген оқушылар мен сынып жұмысына баға беру.

Сабақтың кемшілігі мен қорытындысын шығару. Баға қою.

Рефлексия кезеңі:

Білімділік міндеттері:

-оқушы мен мұғалім арасындағы дұрыс қарым қатынасты тудыру.

-оқушылардыңөзін өзі басқару және басқа адамдармен дұрыс қарым –қатынас принципін үйрету.