Тақырыбы: Зат есімнің жекеше және көпше түрлері

Бастауыш сынып мұғалімі :  Акманова  А.Т                                                                     Тақырыбы:   Зат есімнің жекеше және көпше түрлері                                                           Түрі:  Дамытпалы сабақ      Типі:  Жаңа білімді меңгерту                                  Сыныбы:   2

Мақсаты:

Білімділік                                                                                                                                                                                                                      Оқушыларға  зат есімнің жекеше және көпше түрлері  жайлы  түсінік беру. Кім ? Не? Кімдер? Нелер?  Сұрақтарына жауап беретін сөздерді түсіндіріп,  оларды сөйлем ішінен таба білуге  жаттықтыру.

Дамытушылық:                                                                                                                                                                                                                      «Кім жылдам?», «Кел ойнайық»,  суретпен жұмыс  арқылы шешу арқылы оқушылардың  есте сақтау,  сөйлеу тілін, дүниетанымын танымдық  қабілетін  дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын ояту, өз ойларын  ашық еркін  жеткізе білуге дағдыландыру.

Тәрбиелік:   Эстетикалық  тәрбие бере отырып , сауатты әдемі таза жазуға, бір- біріне құрметпен қарауға, ұйымшылдықпен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекіліктері: ойындар, әріптер, ойындар, тірек-схема, слайд, суреттер, электронды оқулық

Әділ-тәсілдер:   Топтық , ішінара ізденушілік, зерттеушілік , сұрақ-жауап.

Пәнаралық  байланыс:    Ана тілі, музыка, дүниетану

Жаңа технология:    ойын арқылы ойлау.

І.Ұйымдастыру                                                                                                                                                                   ІІ. Психологиялық   дайындық

                    Жабырқауды білмейміз,

                    Жалқаулықты сүймейміз.

                    Біз талапты жас ұлан,

                    Үлгі аламыз жақсыдан.

ІІІ. Топқа бөлу

    Балалар себетте көкөністер, жемістерді бір-бірден аламыз. Көкөністер алған

      оқушылар  көкөністер тобына отырады.       

ІҮ. Үй тапсырмасы

1.Зат есім дегеніміз не?

2.Жалқы есім дегеніміз не?

3. Жалпы есім дегеніміз не?

    Жалқы, жалпы есімдерді тап, сызықпен қос.

                    М.Әуезов                         Әміре

Жалқы есім     орман     дәрігер      Ақтөс           Жалпы есім

                                      Ертіс             тау

                     Дәптер                  Бала би

Ү. Жаңа сабақ

Балалар «Саңырауқұлақты теру» ойнын ойнаймыз. Қай топ тез шешеді екен? Сонда бүгінгі тақырыбымыз шығады

Зат есімнің жекеше және көпше түрлері

1.   Электронды оқулық

2.   Слайдпен жұмыс (сұрақтар қою)

Мысық-мысықтар

Қыз-қыздар

Сиыр-сиырлар

Шар-шарлар

             ҮІ. Кітаппен жұмыс

              Біздің ғалым ағалар,

              Біздің ғалым апалар

              Ашты жолды аспанға.

              Әлі ұшамыз алысқа,

              Алыс Айға, Марсқа

ҮІІІ. Сергіту сәті

Би «Қамажай»

             ҮІІ. Дәптермен жұмыс

              Электронды оқулық   Ү. Тапсырма 21

        Зат есімнің  жекешені көпше түрге айналдырып жаз.

Бала-    -------------------

Қоян-     ------------------

Тау-        ------------------

Өзен-    -------------------

Журнал- ------------------

ІХ. Ребусты шеш.

Инеліктер.

   Инелік көзі үлкен, құрсағы ұзын. Денесі көк түсті. Өзен мен бұлақтардың маңында тіршілік етеді. Жұмыртқасын ащылау не тұщы суға , ылғалды топыраққа , кейде өсімдік сабағына бір-бірден немесе топтап (300 жұмытрқаға дейін) салады. Инеліктің пайдасы зор. Маса, сона, шыбынды жеп  пайда келтіреді. Әдемі инелікті балықтар, су құстары жейді. Қазақстанның «Қызыл кітабына» енгізілген.

 Х. Шығармашылық жұмыс

Қысқы күндер- көңілді

(Әңгіме құрау)

ХІ. «Кім жылдам?» ойнын ойнаймыз.

Көп нүктенің орнына тиісті көптік жалғауын қойып жаз

ХІІ.Сабақты бекіту

      Постер құру

ХІІІ.Бағалау

ХІІІІ. Үйге тапсырма

344-жаттығу