Презентация по обществознанию на тему "Экономика, ее основные участники" (7 класс)

Тема: «Экономика и ее основные участники»

Оснащение: 1. Учебник;

                      2. Презентация;

                      3. Хрестоматийный материал о формах экономической жизни;

                      4. Набор для удовлетворения потребностей человека.

Цель: сформировать у учащихся представление о понятии «экономика», об участниках экономического процесса и побудить к осмыслению необходимости экономических знаний.

Задачи:

Образовательные: ознакомиться с толкованием экономических понятий и терминов, определить значимость экономики для  потребностей человека и общества; выявить разнообразные формы экономической жизни – натуральное  и товарное хозяйство и сформулировать их характерные черты; ознакомиться с основными участниками  экономики.

Развивающие:  формировать аналитическое мышление учащихся путем анализа,  классификации, систематизации материала через условно-графическое оформление  информации;

 развивать умения поиска  и извлечения нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа;  

Развивать умения связывать теоретические положения  и понятия  социально-гуманитарных наук с социальной действительностью;

Развивать интерес к решению практических и познавательных задач.

Воспитательные: формировать у школьников  толерантность, уважение к другим людям, воспитывать культуру межличностного общения, ведения диалога и дискуссии; вырабатывать активную жизненную и гражданскую  позицию; приобщения к здоровому образу жизни.

Ход занятия

I.                  Оргмомент.

II.               Энергизатор (Слышу, вижу, говорю, делаю, получится) – мотивация учебно-познавательного процесса.

III.           Определение стартовых знаний (стартовые опосредованные знания) -  стимулирование учебно-познавательного процесса.

Загадки (Слайд № 1)

1.     И врачу, и акробату выдают за труд …зарплату.

2.     Коль трудился круглый год, будет кругленький … доход.

3.     Люди ходят на базар, там дешевенький … товар.

4.     Мебель, хлеб и огурцы продают нам… продавцы.

5.     На товаре быть должна обязательно… цена.

6.     Как ребенка нет без мамы, сбыта нету без… рекламы.

7.     За конфеты, хлеб и сыр в кассе чек пробьет… кассир.

Вопрос: Почему вы так легко отвечали на серьезные вопросы? (т. к. эта информация нам хорошо знакома по обычной жизни).

Назовите ту сферу жизнедеятельности общества,  о которой сегодня пойдет речь.            

Время зря не потеряет,

Всё учтет, пересчитает:

Какова цена труда, затраты,

Сколько денег нужно на зарплату…

Ее знает Николай и Моника,

А зовут ее…Экономика. 

     IV. Тема занятия «Экономика  и ее основные участники» (Слайд № 2)

Задание: Работая с темой, определите план занятия: 1. Что такое  экономика;

                                                                                             2. Основные участники экономики

Проблема занятия: Экономика – наука, как и все, - большая скука? (Слайд № 2)

А) Что такое «экономика».

    Анализ определений термина «экономика» - фронтальная работа с классом (Слайд №3)

Экономика – это хозяйство, способы ведения его людьми, отношения между людьми в процессе производства и обмена товаров – хозяйство.

Экономика  (лат) – это искусство управления домашним хозяйством – наука.

 Задание: Оформим наши исследования в виде  схемы-кластера.

Б) Основные этапы экономики (Слайд № 4 - 7)

Производство----------Распределение-------------Обмен-----------Потребление

Задание: Как вы понимаете этапы экономики?

    Фронтальная работа.

    Закрепление изученного материала в иллюстрациях и стихах.

Вопрос: Какой из этапов экономики мы наблюдаем стихах?