Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Начальные классы / Звязок дії додавання і віднімання. Побудова відрізків

Звязок дії додавання і віднімання. Побудова відрізків

УРОК МАТЕМАТИКИ 1 клас

ТЕМА: ЗВ'ЯЗОК ДІЇ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ . СКЛАДАННЯ ВИРАЗІВ НА ВІДНІМАННЯ З ВИРАЗІВ НА ДОДАВАННЯ. ПОБУДОВА ВІДРІЗКІВ

МЕТА : РОЗКРИТИ ЗВ'ЯЗОК МІЖ ДІЯМИ ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ;

УЧИТИ СКЛАДАТИ ВИРАЗИ НА ДОДАВАННЯ , ВПРАВЛЯТИ УЧНІВ У ВИМІРЮВАННІ ВІДРІЗКІВ ;

РОЗВИВАТИ ПРОСТОРОВУ УЯВУ , Л ОГІЧНЕ МИС ЛЕННЯ ;

ВИХОВУВАТИ БАЖАННЯ ВЧИТИСЯ , ПІЗНАВАЛЬНИЙ ІНТЕРЕС УЧНІВ, САМОСТІЙНІСТЬ , ЛЮБОВ ДО КАЗКИ .

ОБЛАДНАННЯ : ІЛЮСТРАЦІЇ ДО КАЗКИ ГУСИ –ЛЕБЕДІ , МАЛЮНКИ ДО ЗАВДАНЬ,МАТЕРІАЛ РОБОТИ БІЛЯ ДОШКИ, ПРЕЗЕНТАЦІЯ, НОУТБУК, ІНДИВІДУАЛЬНІ КАРТКИ.

ХІД УРОК

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ .

ОСЬ І ДЗВОНИК ПРОЛУНАВ

ДЛЯ НАВЧАННЯ ЧАС НАСТАВ

ЩО Б КРАЇНІ ПРИСЛУЖИТИ

МИ ПОВИНІ ДОБРЕ ВЧИТИСЬ. (УЧНІ)

ПОЧИНАЄТЬСЯ УРОК

ПРАЦЮВАТИМЕМ СТАРАННО.

ЩОБ ПОЧУТИ У КІНЦІ

ЩО У ПЕРШІМ КЛАСІ УЧНІ –ПРОСТО

МОЛОДЦІ.(ВЧИТЕЛЬ)



ІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

-СЬОГОДНІ У НАС НЕЗВИЧАЙНИЙ УРОК , А КАЗКОВИЙ .

- ДІТИ ВИ ЛЮБИТЕ КАЗКИ ? А ЩОБ ДІЗНАТИСЯ, ЯКА КАЗКА ЗАВІТАЛА ДО НАС НА УРОК , ТРЕБА ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ .(СКЛАДАЄМО НАЗВУ КАЗКИ ЗА ДОПОМОГОЮ РОЗВЯЗКУ РІВНОСТЕЙ )

1 2 3 5 6 7 8 9 10

ГУСИ-ЛЕБЕДІ

-ДАВАЙТЕ ПРИГАДАЄМО ЦЮ КАЗОЧКУ

ЖИЛИ ЧОЛОВІК ТА ЖІНКА . У НИХ БУЛО ДВОЕ ДІТЕЙ(малюнок).



ЗАВДАННЯ:

ІВАНКУ 3 РОКИ , А ОЛЕНКА НА 3 РОКИ СТАРША .СКІЛЬКИ РОКІВ ОЛЕНЦІ ? (3+3=6)

ПІШЛИ БАТЬКИ НА БАЗАР, А ОЛЕНЦІ СКАЗАЛИ ДИВИТИСЯ ЗА БРАТИКОМ .

ПОСАДИЛА ВОНА БРАТИКА НА ТРАВИЧКУ, А САМА ПІШЛА ГУЛЯТИ.

НАЛЕТІЛИ ГУСИ -ЛЕБЕДІ, ПІДХОПИЛИ ІВАНКА І ПОНЕСЛИ ЗА ГОРИ І ЛІСИ. (малюнок)

ДІВЧИНКА ПОБІГЛА ШУКАТИ БРАТИКА. БАЧИТЬ, СТОЇТЬ ПІЧКА. ВОНА СПИТАЛА:

  • КУДИ ГУСИ – ЛЕБЕДІ ПОЛЕТІЛИ?

ЗАВДАННЯ: ПІЧ СПЕКЛА 6 ПИРІЖКІВ З ЯБЛУКАМИ І 3 ПИРІЖКИ З МАЛИНОЮ. СКІЛЬКИ ВСЬОГО ПИРІЖКІВ? ( 6+3=9)

БІЖИТЬ ДІВЧИНКА ДАЛІ .БАЧИТЬ, СТОЇТЬ ЯБЛУНЬКА . ВОНА СПИТАЛА:

  • КУДИ ГУСИ – ЛЕБЕДІ ПОЛЕТІЛИ?

ЗАВДАННЯ : - ЗБЕРИ МОЇ ЯБЛУЧКА . ДІВЧИНКА ПОЗБИРАЛА ЯБЛУЧКА В КОШИКИ, АЛЕ НЕ ЗНАЄ, В ЯКОМУ КОШИКУ БІЛЬШЕ. ДАВАЙТЕ ЇЙ ДОПОМОЖЕМО. (7 МЕНШЕ 9)

БІЖИТЬ ДАЛІ .БАЧИТЬ РІЧКА З МОЛОЧНО –КИСЕЛЬНИМИ БЕРЕГАМИ , А ЧЕРЕЗ РІЧКУ МІСТОК .

ЗАВДАННЯ : НА МІСТОЧКУ НАЗВАТИ КЛАДОЧКИ ЯКИХ НЕ ВИСТАЧАЄ.

1 2 5 8 10

РОБОТА В ЗОШИТІ ЗАПИСАТИ НАТУРАЛЬНИЙ РЯД ЧИСЕЛ.

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА «КАЧЕНЯТА»

РАЗ, ДВА, УСІ ПІРНАЮТЬ,

ТРИ, ЧОТИРИ – ВИРИНАЮТЬ.

ПЯТЬ, ШІСТЬ - НА ВОДІ

КРІПНУТЬ КРИЛЬЦЯ МОЛОДІ,

СІМ, ВІСІМ - ЩО Є СИЛИ

МИ ДО БЕРЕГА ПРИПЛИЛИ.

ДЕВЯТЬ, ДЕСЯТЬ - ОБСУШИЛИСЬ

І ТИХЕСЕНЬКО УСІЛИСЬ.

ДИВИТЬСЯ ДІВЧИНКА ПЕРЕД НЕЮ 3 ДОРІЖКИ . ДОПОМОЖИМО ЇЙ ВИБРАТИ ЯКОЮ ПІТИ .

(ПІДРУЧНИК (СТ.46 ЗАВДАННЯ 4 )

ВИБІГЛА НА ГАЛЯВИНУ ДИВИТЬСЯ ХАТКА НА КУРЯЧИХ ЛАПКАХ СТОЇТЬ.ЗАГЛЯНУЛА В ВІКОНЦЕ, А ТАМ - БРАТИК СИДИТЬ . ПІДІЙШЛА ДІВЧИНКА ДО ХАТКИ, ЗВІДТИ ВИЙШЛА БАБА ЯГА.ПОПРОСИЛАСЯ ДІВЧИНКА ПОГРІТИСЯ.

ЗАВДАННЯ : БАБА ЯГА ПИТАЄ:

-ЯКІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ ВИ БАЧИТЕ НА МОЇЙ ХАТИНЦІ.

ІІІ. ОПРАЦЮВАННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.

-ДІТИ, ПОКИ ДІВЧИНКА ВІДПОЧИВАЄ МИ З ВАМИ ВИВЧИМО НОВУ ТЕМУ НАШОГО УРОКУ .

1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ (МУЛЬТИМЕДІО)

2. ЗАПИС В ЗОШИТИ РІВНОСТЕЙ.

-ДІТИ ХТО ДІВЧИНЦІ ДОПОМІГ?

ОЛЕНКА ЗАБРАЛА ІВАНКА І ПОБІГЛА ДОДОМУ.

3. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА (ПІСНЯ ЧЕРВОНОЇ ШАПОЧКИ )

ІV.ПЕРВИННЕ ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО.

А БАБА ЯГА ЗА НИМИ ГУСЕЙ В ДОГОНКУ ПОСЛАЛА .ДОБІГЛА ДІВЧИНКА ДО РІЧКИ І КАЖЕ:

-РІЧКО-МАТІНКО, СХОВАЙ МЕНЕ .

ЗАВДАННЯ: РОБОТА ПО РЯДАМ . СКЛАСТИ ПО 2 ПРИКЛАДИ НА ВІДНІМАННЯ З ДОДАВАННЯ.

НАКРИЛА РІЧКА СВОЇМИ ХВИЛЯМИ, ГУСИ ПРОЛЕТІЛИ І НЕ ПОБАЧИЛИ ЇХ.

ДІВЧИНКА ПОБІГЛА ДАЛІ. НА ЗУСТРІЧ ЯБЛУНЬКА. А ТУТ І ГУСИ ПОВЕРНУЛИСЬ .

-ЯБЛУНЬКО, СХОВАЙ НАС.

ЗАВДАННЯ: ПОЗБИРАЄМО ЛИСТОЧКИ .

(НА ЛИСТОЧКАХ РОЗВЯЗУЄМО ПРИКЛАДИ І КЛЕЇМО НА ДЕРЕВО )

ЯБЛУНЬКА ЗАКРИЛА ЇХ СВОЇМИ ЛИСТОЧКАМИ .ГУСИ ЇХ НЕ ПОБАЧИЛИ .

ОЛЕНКА ЗНОВУ ПОБІГЛА .ГУСИ ЇХ ПОМІТИЛИ. ОСЬ - ОСЬ НАЗДОЖИНУТЬ.

ДОБІГЛА ДО ПІЧКИ .

-ПІЧКО ,МАТІНКО, СХОВАЙ НАС.

ЗАВДАННЯ: РОБОТА В ПАРАХ (2 ПРИКЛАДИ НА ВІДНІМАННЯ З ПРИКЛАДУ НА ДОДАВАННЯ )

ПІЧКА СХОВАЛА .ГУСИ ПОЛІТАЛИ - ПОЛІТАЛИ І ПОВЕРНУЛИСЬ ДОДОМУ НІ З ЧИМ .

ПІЧКА ПРИГОСТИЛА ДІТЕЙ ПИРІЖКАМИ. ВОНИ ПОДЯКУВАЛИ ЇЙ І ПОБІГЛИ ДОДОМУ. А ТУТ І БАТЬКИ ПОВЕРНУЛИСЬ.

V. ПІДСУМОК УРОКУ .

-ПРО ЩО ВИ ДІЗНАЛИСЯ НА УРОЦІ?

-ЗАПАМЯТАЙТЕ ЩО З КОЖНОГО ВИРАЗУ НА ДОДАВАННЯ МОЖНА СКЛАСТИ ДВА НА ВІДНІМАННЯ .

-ЧОМУ НАС ЦЯ КАЗОЧКА НАВЧИЛА ?

VІ. РЕФЛЕКСІЯ.

-ЗА ДОПОМОГОЮ СИГНАЛЬНИХ КАРТОЧОК ОЦІНІТЬ СВОЮ РОБОТУ НА УРОЦІ .( СВІТЛОФОР)

В КОЖНІЙ КАЗЦІ Є ЧУДО . І В ДОБРИХ КАЗКАХ ЩАСЛИВИЙ КІНЕЦЬ. ЯБЛУНЬКА ПЕРЕДАЛА НАМ ПОДАРУНОЧКИ . СВОЇ ЛІСОВІ ЯБЛУЧКА. ПРИГОЩАЙТЕСЯ .

.





















  • Начальные классы
Описание:

Зв'язок дії додавання з відніманням. Утворення двох прикладів на віднімання і додавання. Побудова відрізків. Вирази на додавання і віднімання в межах десяти. Знаходження невідомого доданка. Розв'язування задач на знаходження суми. Повторення геометричних фігур. Ознайомлення з прямою лінію, ламаною і хвилястою.

Скачать материал
Автор Петкова Тетяна
Дата добавления 23.02.2017
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 453
Номер материала MA-070356
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы