Инфоурок Биология Другие методич. материалыЖемістердің түрлері, құрылысы және олардың маңызы. 6-класс

Жемістердің түрлері, құрылысы және олардың маңызы. 6-класс

Скачать материал

Ақшонтаева Шынар ХАЛЕЛҚЫЗЫ

Мардан  Байділдаев атындағы №232 орта мектептің

биология пәні мұғалімі  

Қызылорда облысы, Жалағаш ауданы

 

Сабақтың тақырыбы: Жемістер

Мақсаты: Жемістердің түрлері,құрылысын, олардың бір – бірінен ерекшеліктерін ажырата білуге, адам өміріндегі маңызы жайлы түсінік беру, үйрету.

І. Қызығушылықты ояту сатысы

Ассоцация стратегиясы

Оқушылар жемістердің өздері білетін  түрлерін жазады.

 


                                     

 

 

 

 

 

 

 


ІІ. Мағынаны тану сатысы

Жаңа сабақты  тірек сызба арқылы түсіндіру

 

Жемістер

 

        

Шырынды                                                                                           Құрғақ

 

 

 

 

 

                           Құрғақ жемістер

             қақырайтын                      қақырамайтын

         бұршаққын                               дәнек

      Бұршаққап                                          жаңғақ

қауашақ                                                      қанатты жеміс

                                                                          тұқымша

                                                                               жинақталған  жемістер

 

 

ІІІ. Ой толғаныс сатысы

Суретжұмбақты шешу

Сөзжұмбақты дұрыс шешкенде жемістердің аттары шығады.

 

 

 

 

Жауаптары:

         1)Қызанақ, қызылша, картоп, орамжапырақ, қияр, сәбіз, пияз

         2)Қарбыз, жүзім,құлпынай,бүлдірген,таңқурай

Оқушылар үшін қосымша ақпарат  беріледі.

 

 

Психологиялық тренинг

Оқушылар экранда көрсетілген жеміс жидектерді таңдай отырып, мінез құлқына сипаттама беріледі.

АЛМА- ақжарқын, ашық мінезді

ШИЕ- өжет,батыл, лидерлік қабілеті басым

ҚАРБЫЗ- аңғал, аңқау мінезді

АПЕЛЬСИН-  қатал, қайсар

ЖҮЗІМ - жайдарлы, көпшіл

Сабақты бекіту:

Тест жұмысы

1  Шырыны мол,жүмсақ болып келетін жеміс қалай аталады?

А) шырынды жеміс  Б)құрғақ жеміс      В) жалған жемістер

2 Қабығы қалың,қатты жидек тәрізді жемістер

А) апельсин        Б) өрік        В) қарақат

3 Жидек жемісті өсімдікті ата

А) жүзім      Б) лимон     В) өрікерігі ағаштанып қатайып кетеді?

А) жаңғақ    Б) дәнек    В) қауашақ

4 Бидай жемісі қалай аталады?
 А) дәнек      Б) тұқымша      В) қауашақ

5 Бір тұқымды сүйекті жемісті өсімдіктер

А) өрік    Б) қарақат       В) қызанақ

6 Жемістің жемісі ағаштанып қатайып кетеді?

А) жаңғақ     Б) дәнек     В)    қауашақ

 

Зертханалық жұмысты орындау

1 Үлестіріліп берілген жемістердің шырындысын бір бқлек, құрңақтарын бі бөлек ажырату

2 Шырынды жемістердің сүйектісін бір бөлек, жидектерін бір бөлек ажырату

3 Жидек жемістілерді де ортасынан жарып, ішіндегі тұқымдарын санау, сүйекті жеміспен салыстыру

4 Құрғақ жемістердің түрлерін оқулықтағы суретпен салыстырып,бір бірінен айырмашылықтарын қарап, ішіндегі тұқымдарын санау, жемістің құрғақ  екенін байқау

 5 Жұмыс соңында кестені толтыру

Үйге тапсырма

 «Менің сүйікті жемісім» тақырыбында реферат жазу

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Жемістердің түрлері, құрылысы және олардың маңызы. 6-класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Социальный педагог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

: Жемістердің түрлері,құрылысын, олардың бір – бірінен ерекшеліктерін ажырата білуге, адам өміріндегі маңызы жайлы түсінік беру, үйрету. І. Қызығушылықты ояту сатысы Ассоцация стратегиясы Оқушылар жемістердің өздері білетін түрлерін жазады.ІІ. Мағынаны тану сатысы Жаңа сабақты тірек сызба арқылы түсіндіру ІІІ. Ой толғаныс сатысы Суретжұмбақты шешу Сөзжұмбақты дұрыс шешкенде жемістердің аттары шығады. Оқушылар экранда көрсетілген жеміс жидектерді таңдай отырып, мінез құлқына сипаттама беріледі. АЛМА- ақжарқын, ашық мінезді ШИЕ- өжет,батыл, лидерлік қабілеті басым ҚАРБЫЗ- аңғал, аңқау мінезді АПЕЛЬСИН- қатал, қайсар ЖҮЗІМ - жайдарлы, көпшіл Сабақты бекіту: Тест жұмысы 1 Шырыны мол,жүмсақ болып келетін жеміс қалай аталады? А) шырынды жеміс Б)құрғақ жеміс В) жалған жемістер 2 Қабығы қалың,қатты жидек тәрізді жемістер А) апельсин Б) өрік В) қарақат 3 Жидек жемісті өсімдікті ата А) жүзім Б) лимон В) өрікерігі ағаштанып қатайып кетеді? А) жаңғақ Б) дәнек В) қауашақ 4 Бидай жемісі қалай аталады? А) дәнек Б) тұқымша В) қауашақ 5 Бір тұқымды сүйекті жемісті өсімдіктер А) өрік Б) қарақат В) қызанақ 6 Жемістің жемісі ағаштанып қатайып кетеді? А) жаңғақ Б) дәнек В) қауашақ Зертханалық жұмысты орындау 1 Үлестіріліп берілген жемістердің шырындысын бір бқлек, құрңақтарын бі бөлек ажырату 2 Шырынды жемістердің сүйектісін бір бөлек, жидектерін бір бөлек ажырату 3 Жидек жемістілерді де ортасынан жарып, ішіндегі тұқымдарын санау, сүйекті жеміспен салыстыру 4 Құрғақ жемістердің түрлерін оқулықтағы суретпен салыстырып,бір бірінен айырмашылықтарын қарап, ішіндегі тұқымдарын санау, жемістің құрғақ екенін байқау 5 Жұмыс соңында кестені толтыру Үйге тапсырма «Менің сүйікті жемісім» тақырыбында реферат жазу

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 034 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

ДОКЛАД «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО БИОЛОГИИ»
  • Учебник: «Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.
  • Тема: Раздел 1. Уровни оганизации живой природы
  • 31.12.2020
  • 255
  • 7
«Биология. Введение в общую биологию и экологию», Каменский А.А., Крискунов Е.А., Пасечник В.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2020 1324
    • DOCX 631.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Апсатарова Светлана Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 72942
    • Всего материалов: 221

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов