Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
версия для слабовидящих
Главная / Начальные классы / Жақсылықтар еліне саяхат

Жақсылықтар еліне саяхат

13.012017

Ашық тәрбие сағаты

Тақырыбы:Жақсылықтар еліне саяхат

Мақсаты:

1) Оқушыларға жақсылықтар еліне саяхат жасау арқылы ,

адамның қарым –қатынасының мәні екенінін түсіндіру.

2) Тапсырмаларды орындату арқылы,оқушылардың қиялын, қабылдау,есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту

3)Оқушыларды қайырымдылыққа ,жақсылық жасай білуге,қайырымды, қамқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: сенсорлық бөлме жабдықтары;жарық беруші гүлденген ағаш ,жұмсақ пішіндер,тапсырмалар берілген хат.

Әдіс тәсілдері:түсіндіру, әңгімелесу,сұрақ жауап.

Тәрбие сағатының өту барысы:

I.Кіріспе бөлімі:

Ұйымдастыру кезеңі:

-Сәлемдесу

Психологиялық жағдай

Балалар ең алдымен көңіл күйімізді көтеріп алайық.

Бір – бірімізбен сәлемдесу үшін жұп- жұп болып тұра қалайық. Балалар бір -біріңізге жақсылық сыйлаңдар, ол үшін айтқанымды қайталаңдар.Алақанға алақан,иық иыққа, арқа арқаға , аяқ аяққа сәлемдессін.Көңіл күйіміз көтерілді ме ? Тамаша!

Балалар мыны ұшар кілемге қараңдаршы. Қандай керемет.Бәріміз осы кілемшеге отырып,қиялға шомылаайқшы..Балалар сендер өздеріңді бір бұлттың ішінде өмір сүретін тамшы түрінде елестетіп көріңідер ,бұл кішкентай тамшылар өте көңілді, әрі қуанышты, барлығына жақсылық жасайтын, жаны жақсылыққа толы тамшылар.

Әңгімелесу.

-Ал, балалар не елестеттіңдер?

Оқушы: Мен бақшаны суғардым.

Мен гүлдерге су құйдым

Жарайсыңдар балалар олай болса бәріміз« Жақсылықтар еліне» саяхат жасайықшы.

II Негізгібөлім:

1.Саяхат.Жақсылық ағашы.

(Жұлдызды кілемді қосу,балалар кілем үстінде аспанда ұшып жүргендей қолдарымен қимыл-қозғалыс жасап жерге қону,

А)Ұйымдасқан түрде жолмен жүру.

Бұл жақсылық ағашы. Бұл ағаш неге көңілсіз?Ол жарқырап тұрушы еді? Ағашта ілініп тұрған парақты алу.

(Бұл парақта не жазылған кім оқиды?)

1-Тапсырма

Балалар мен«Жақсылық » ағашымын көптен бері жақсылықтар жайлы естімегендіктен менің көңіл күйім жоқ. Сендер жақсылық жасау дегенді қалай түсінесіңдер?

Балалар бұл жерде «Жақсылық ағашы »бар екен.Бірақ ол ағаш неге қөңілсіз?Ол жарқырырап тұрушы еді?

Ағашта ілініп тұрған парақты алу.

Ерсінгүл.Мен жақсылық жасау дегенді үлендерге көмектесіп, кішілерге ізет көрсетіп, қиын жағдайда басқаларға көмек көрсету деп түсінемін.

Орынбасар:Әрдайым жақсылық жасағаннан кейін,жақсылы-

ғыңнын ақысын сұрама.

Назира:Мен жақсылық жасауды, кішілерге қамқор болуды , кішілерге ,қарт кісілерге көмектесуге, кішкентайлардың көңілін қуанту деп түсінемін.

Бекжан: Жақсылық жасау дегеніміз- қоршаған ортаны ластамау,гүлдерді әрқашан суғару деп түсінемін.

Марлен:

Жақсылық жасау дегеніміз адамдарға, айналаға, табиғатқа, қайырымдылық пен қамқорлық жасауды, көмек көрсетуді білдіреді. Адамдардың бір-біріне жиі жақсылық жасауы оларды жақындастырады, достастырады. Олардың бір-біріне деген сыйластығы артады. Жақсылық жасау-адам бойындағы асыл қасиеттердің бірі. Жақсы адам қол ұшын беруге, жәрдем етуге, жанашырлық танытуға, көмек көрсетуге, қолдау жасауға әрдайым дайын тұрады.

-Дұрыс айтасындар балалар .Жақсылық жасау дегеніміз- тек қана адамдарға ғана емес, қоршаған ортаға айналаға барлығына қамқор ,қайырымды болу керек екен.

Егер адамдар бір- біріне жақсылық жасай білсе әрқашан дос, бауыр болады. Бір- бірін сыйлап жүреді.

Жарайсыңдар балалар.Қараңдаршы Жақсылық ағашы»жарқырып тұр.Қандай әдемі ағашқа айналды.Сендердің жақсылық туралы көп білгендеріңнің арқасында «Жақсылық ағашы »жарқырап шыға келді.Жақсылық ағашы сендерге рахмет айтуда.Балалар арықарай саяхатымызды жалғастырайықшы.

2. Саяхат Жақсылықтар үйі

Балалар қараңдаршы жақсылықтар үйі құлап қалыпты.Бізге жақсылық үйін құрастыруымыз керек.Ол үшін үйдің әр бөлігін құрастыра отырып,жақсылықтар туралы тақпақ айтайық.Ал, балалар «Жақсылық »туралы қандай тақпақ білесіңдер.«

(Жолдармен жүру) Балалар тақпақтар айта отырып, жақсылық үйін құрастырады..

Марлен:Жақсылық көрсең біреуден

Мен қандаймын деп ойла,

Жамандық көрсең біреуден

Мен қандаймын деп ойла.

Асылбек :Жақынды досты аяла,

Қанатың сонда талмайды.

Барыңды жұрттан аяма,

Жақсылық жерде қаламайды

Жайдары жүзбен жарқыра

Қатігез блсаң ол қайғы,

Қайырымды бол халқыңа

Жақсылық жерде қалмайды.

Назира :Толған айдай жан болсаң,

Толсын ақыл ішіңе.

Күн көзіндей жан болсаң,

Ел сүйсінсін ісіңе.

Ақжол: Талпын жақсы болуға

Күндей сәуле шашатын.

Білім іздеп өнер тап

Түнді күндей ашатын.

Ерсінгүл:Кім үлкенді сыйласа

Кім үлкенді тыңдаса

Сыйлы болмақ өзі де

Үлкен болған кезінде

Зарина::Жақсы адамкөңілі күн

Жанға сәуле түсірген

Нашар адам көңілі түн

Кеудеден отты өшірген



Дәмір: Жақсылықтан үйреніп

Боламыз біз жақсы адам

Жамандықтан жиреніп,

Үлгі аламыз жақсыдан.

Жарайсыңдар балалар !Жақсылық туралы көп біледі екенсіңдер. Қараңдаршы «Жақсылық » үйі қандай керемет болды. Сендердің жақсылық туралы көп білгендеріңнің арқасында «Жақсылық үйі» өз орнына келді.



3.)Бейне көрініс.Балалар бұл бейне көріністе не туралы қөрсетілген.

4.)Жақсылық елінің балықтары!Балалар жақсылықтар елінде қандай керемет сарқырама бар екен.Бұл сарқырама да балықтар көп екен. Бұл балықтарды аулап,жақсы өмір сүру үшін жақсылықтар жайлы мақал- мәтел айта отырып балықты суға салайық.

(Балалар мақал- мәтелді айта отырып балықтарды суға салды.)

1.Біреуге жақсылық етсең ,Жақсылығыңда міндет етпе.

2.Аулақ жүріпжаман , қылық әдеттен,

Үйреніміз жақсы мінез әдеппен.


3.Жақсы адам жолдасынан белгілі.

4.Жақсыға қылған жақсылық, өмірінше тозбайды,
Жаманға қылған жақсылық, бір күнгідей болмайды.
. .

5. Жақсылық біреуден қайтпаса,
Біреуден қайтады.
.

III Қорытынды:

Релаксация:Жарайсыңдар балалар айналаға бір сәт қараңдаршы

«Жақсылықтар елі »қандай тамаша.Барлығымыз жақсылап бір демалып алайықшы.

(Балалар еркін жатады, табиғат әуенін тыңдау арқылы демалуын жағдай жасау.)

Кері байланыс:Балалар сендерге бүгінгі тәрбие сағаты ұнады ма?

Жарайсыңдар!Балалар біз жақсылықтар елінде қалайықшы.Өйткені айналамыздағы адамдарға,әрқашан жақсылық тілеп бір- бірімізбен тату болайық.

Бір- бірлеріңе жақсылық жасаудан жалықпаңдар. Сол кезде адам бойында жақсы қасиеттер қалыптасады екен. Қолдарыңнан келгенше жақсылық жасап бір –бірлеріңе қамқор болыңдар деп тілеймін.



























Қамқор

Мейірімді

Ақкөңіл



Жанашыр

Ізетті



Кішіпейіл

Кешірімді

Жүрегі жылы













  1. Тапсырма.Балалар мен «Жақсылық »ағашымын көптен беріЖақсылық жайлы естімегендіктен менің көңіл күйім жоқ.Сендер жақсылық жасау дегенді қалай түсінесіңдер?





1.Жақсылық ағашы . жақсылық жасау дегенді қалай түсінесің

2.Жақсылық үйі .тақпак

3.видео ролик

4.балықтар мақал

5.демалу































Есік қаласындағы зерде бұзылыстары бар балаларға

арналған мектеп-интернаты

Бекітемін:

Тәрбие ісінің меңгеушісі:__________________Иманбаева Р.М

Әдістеме бірлестік жетекшісі:______________Молдакулова Н.Т







Тәрбие сағаты

Тақырыбы:

«Жақсылықтар еліне саяхат»











3«а»сынып







Өткізген: Абилезова Ж.Т

2016ж









































Адамның асыл қасиетінің бір—жақсылық жасай білу.Адам кешіре білуі керек.Кейбір адамдардың жамандық жасауға,қастандық етуге ниеттері болады.Жануарлардың да жамандық жасауы мүмкін. «Кірпі баласын жұмсағым,қарға баласын аппағым дейді.» Олар өз баласына мейірімділікпен қарайды.Адамдарда бір-біріне мейірімді,жанашыр болса екен деймін



















  • Начальные классы
Описание:

13.012017

Ашық тәрбие сағаты

Тақырыбы:Жақсылықтар еліне саяхат

Мақсаты:

1) Оқушыларға жақсылықтар еліне саяхат жасау арқылы ,

адамның қарым –қатынасының мәні екенінін түсіндіру.

2) Тапсырмаларды орындату арқылы,оқушылардың қиялын, қабылдау,есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту

3)Оқушыларды қайырымдылыққа ,жақсылық жасай білуге,қайырымды, қамқор болуға тәрбиелеу.

Көрнекі құралдар: сенсорлық бөлме жабдықтары;жарық беруші гүлденген ағаш ,жұмсақ пішіндер,тапсырмалар берілген хат.

Әдіс тәсілдері:түсіндіру, әңгімелесу,сұрақ жауап.

Тәрбие сағатының өту барысы:

I.Кіріспе бөлімі:

Ұйымдастыру кезеңі:

-Сәлемдесу

Психологиялық жағдай

Балалар ең алдымен көңіл күйімізді көтеріп алайық.

Бір – бірімізбен сәлемдесу үшін жұп- жұп болып тұра қалайық. Балалар бір -біріңізге жақсылық сыйлаңдар, ол үшін айтқанымды қайталаңдар.Алақанға алақан,иық иыққа, арқа арқаға , аяқ аяққа сәлемдессін.Көңіл күйіміз көтерілді ме ? Тамаша!

Балалар мыны ұшар кілемге қараңдаршы. Қандай керемет.Бәріміз осы кілемшеге отырып,қиялға шомылаайқшы..Балалар сендер өздеріңді бір бұлттың ішінде өмір сүретін тамшы түрінде елестетіп көріңідер ,бұл кішкентай тамшылар өте көңілді, әрі қуанышты, барлығына жақсылық жасайтын, жаны жақсылыққа толы тамшылар.

Әңгімелесу.

-Ал, балалар не елестеттіңдер?

Оқушы: Мен бақшаны суғардым.

Мен гүлдерге су құйдым

Жарайсыңдар балалар олай болса бәріміз« Жақсылықтар еліне» саяхат жасайықшы.

II Негізгібөлім:

1.Саяхат.Жақсылық ағашы.

(Жұлдызды кілемді қосу,балалар кілем үстінде аспанда ұшып жүргендей қолдарымен қимыл-қозғалыс жасап жерге қону,

А)Ұйымдасқан түрде жолмен жүру.

Бұл жақсылық ағашы. Бұл ағаш неге көңілсіз?Ол жарқырап тұрушы еді? Ағашта ілініп тұрған парақты алу.

(Бұл парақта не жазылған кім оқиды?)

1-Тапсырма

Балалар мен«Жақсылық » ағашымын көптен бері жақсылықтар жайлы естімегендіктен менің көңіл күйім жоқ. Сендер жақсылық жасау дегенді қалай түсінесіңдер?

Балалар бұл жерде «Жақсылық ағашы »бар екен.Бірақ ол ағаш неге қөңілсіз?Ол жарқырырап тұрушы еді?

Ағашта ілініп тұрған парақты алу.

Ерсінгүл.Мен жақсылық жасау дегенді үлендерге көмектесіп, кішілерге ізет көрсетіп, қиын жағдайда басқаларға көмек көрсету деп түсінемін.

Орынбасар:Әрдайым жақсылық жасағаннан кейін,жақсылы-

ғыңнын ақысын сұрама.

Назира:Мен жақсылық жасауды, кішілерге қамқор болуды , кішілерге ,қарт кісілерге көмектесуге, кішкентайлардың көңілін қуанту деп түсінемін.

Бекжан: Жақсылық жасау дегеніміз- қоршаған ортаны ластамау,гүлдерді әрқашан суғару деп түсінемін.

Марлен:

Жақсылық жасау дегеніміз адамдарға, айналаға, табиғатқа, қайырымдылық пен қамқорлық жасауды, көмек көрсетуді білдіреді. Адамдардың бір-біріне жиі жақсылық жасауы оларды жақындастырады, достастырады. Олардың бір-біріне деген сыйластығы артады. Жақсылық жасау-адам бойындағы асыл қасиеттердің бірі. Жақсы адам қол ұшын беруге, жәрдем етуге, жанашырлық танытуға, көмек көрсетуге, қолдау жасауға әрдайым дайын тұрады.

-Дұрыс айтасындар балалар .Жақсылық жасау дегеніміз- тек қана адамдарға ғана емес, қоршаған ортаға айналаға барлығына қамқор ,қайырымды болу керек екен.

Егер адамдар бір- біріне жақсылық жасай білсе әрқашан дос, бауыр болады. Бір- бірін сыйлап жүреді.

Жарайсыңдар балалар.Қараңдаршы Жақсылық ағашы»жарқырып тұр.Қандай әдемі ағашқа айналды.Сендердің жақсылық туралы көп білгендеріңнің арқасында «Жақсылық ағашы »жарқырап шыға келді.Жақсылық ағашы сендерге рахмет айтуда.Балалар арықарай саяхатымызды жалғастырайықшы.

Скачать материал
Автор Абилезова Жанар Токтасыновна
Дата добавления 28.10.2017
Раздел Начальные классы
Подраздел Другое
Просмотров 374
Номер материала MA-071951
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

Популярные курсы