Инфоурок Биология Рабочие программыӨзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі

Өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі

Скачать материал

Сабақ жоспары

 

 

Мектеп: Ж.Егінбаев атындағы интернаты бар орта мектеп

Күні: 04.02.2017

Мұғалімнің  аты-жөні: Уәлиев Ұлан Бақыткелдіұлы

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

 

Сабақ тақырыбы

 Өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

Оқушыларға өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі туралы мағұлмат беру

Жетістік критерийлері

Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді:

Тұқым қуалайтын белгілерге ішкі және сыртқы орта факторларының организм белгісіне әсер етуі туралы жаңа ақпараттар алады,

 

Тілдік мақсаттар

 

Оқушылар орындай алады:

Жазбалар жасай алады (оқылым және жазылым дағдылары)

Пәнге қатысты  лексика мен терминология:

 Тұқым қуалаушылық, өзгергіштік, тұқым қуалаушылық белгілері, гендер, жануар қолтұқымы, ұрпақ, жаппай сұрыптау, жеке сұрыптау, іріктеме,түр,себінді,қолтұқым, селекция.

 

Құндылықтарды дарыту

Өмір бойы оқу, Ашықтық, Өзіне және айналадағы құрмет, Ынтымақтастық, Академиялық әділдік.

Пәнаралық байланыстар

Генетика, Жануартану пәнімен тікелей байланысты

АКТ қолдану дағдылары

Ғаламтор ресурстарымен,камертон құралымен, видеоматериалдармен  жұмыс

Алдыңғы білім

Түр.Түрдің критерийлері. Популация.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

 

Ресурстар

Сабақтың басы

5- минут

Ø    Ынтымақтастық атмосферасын орнату

Ø    Оқушылармен бірге сабақ мақсатын, жетістік критерийлерін анықтап алу

Сабақтың тақырыбын жағдаят сұрақ арқылы табу, оқу мақсатына өздігінен жетуге ұсынады.

 

флипчарт

стикерлер

этаптардың суреті

 

 

 

Сабақтың ортасы

5 мин

 

 

 

 

 

 

8 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 мин

1.       Морганнның заңы қандай жағдайда көрінеді?

2.       Морган дрозофила шыбынына қандай тәжірибелер жүргізді?

3.       Толық тіркесу мен толық емес тіркесудің цитологиялық негізі.

4.       Қандай тіркесудің эволюция үшін маңызы зор?

 

 

Өзгергіштік дегеніміз организмдердің даму онтогенезінде жаңа белгілер мен қасиеттерге ие болу қабілеттігі. Гендік мутация. Мутацияның мұндай түрі жекелеген гендерде болады және жиі кездеседі. Гендік мутация ДНҚ молекуласындағы нуклеотидтердің орналасу ретінің өзгеруіне байланысты болады.

Хромосомалық мутация. Хромосомалық мутация түрлі хромосомалық өзгерістерге байланысты болады. Бұл жағдайда хромосомалардың құрылымы өзгереді.

Геномдық мутация. Геномдық мутация дегеніміз — клеткадағы хромосомалар санының өзгеруіне байланысты болатын өзгергіштік.

Анеуплоидия. Анеуплоидия немесе гетероплоидия хромосома санының гаплоидты жиынтыққа еселенбей өзгеруінің нәтижесінде пайда болады

Цитоплазмалық мутация. Бұл клетка цитоплазмасында кездесетін плазмогендердің өзгеруіне байланысты болады. Плазмогендер негізінен пластидтер мен митохондрияларда болады

 

1. Орта жағдайының әсері организмнің генін өзгерте ала ма? Дәлелдеңдер.

Ген фермент белгі (фенотип) ортаның әсері

2. 132-суреттің (1 – өте құнарлы топырақтағы; 2 – құрғақ топырақтағы; 3 – көлеңкелі жердегі; 4 – сулы ортадағы) негізінде мынадай сұрақтарға жауап беріңдер:

а) жас дарақтардың (1, 2, 3, 4) генотиптері бірдей ма?

ә) не себептен 1, 2-дарақтардың фенотиптері әр түрлі болады?

б) қандай жағдайда осы дарақтардың фенотиптері бірдей болуға тиіс?

в) қандай жағдайда фенотипі бойынша “А” дараққа ұқсас болу мүмкіндігі

бар?

 

Деңгейлік тапсырмалар.
І. деңгей (5 ұпай) 
1. Мутациялық және модификациялық өзгергіштікті салыстырыңдар
2. Мутациялық өзгергіштіктің мәні неде?
3. Полиплоидтар дегеніміз не, оның маңызы қандай?
ІІ. деңгей(4 ұпай)
Өзгергіштік Мутацияның типтері Мутацияның пайда болу себептері
Мутация
1.
2. Мына сөйлемдерді толықтырыңдар:
А. Мутагендердің ————– түрі бар, оларға ———— мутагендер жатады.
Ә. Хромосомалардың белгілі бір бөлігінің екі еселенуін ———, ал хромосоманың бір бөлігінің үзіліп түсуін ——— деп атайды.
Б. Хромосомалар санының екі еселенуін ———, үш еселенуін ——, ал төрт еселенуін ——– деп атайды.
ІІІ. деңгей (3 ұпай)
«Сәйкестендіру тесті
1. Генот1. Генотип

 

1. Мутация тудыратын факторлар
А) мутагендер В) анеуплоидия
С) гетероплоидия Д) токсиндер Е) полиплоидия
2. Сыртқы орта жағдайларының әсерінен организм генотипінің өзгеруі
А) генотиптік өзгергіштік В) тұқымқуалайтын өзгергіштік
С) Модификациялық өзгергіштік Д) мутациялық өзгергіштік
Е) модификациялық, мутациялық өзгергіштік
3. Әртүрлі жұпқа жататын пішініне қарай ажыратылатын хромосома
А) гаплоидты В) гомологтыемес С) гомологты Д) аллельді Е) соматикалық
4. Хромосомалардың қызметі
А) органикалық заттарды тасымалдау В) тұқымқуалау
С) бөліну, ақпараттарды тасымалдау Д) көмірсуларды тасымалдау
Е) нәруыздарды синтездеу
5. Цитоплазмалық тұқымқуалауды зерттеудің негізін салған
А) К. Коренс, Э. Баур В) Э. Чермак - Зейзенаг
С) С. С. Четвериков Д) И. Н. Вавилов Е) К. де Фриз
Жауаптары:
1. А; 2. С; 3. В; 4. В; 5. А;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия.

Бүгінгі сабаққа сараптама

  1. Бүгінгі сабақта қандай жаңа заттарды үйрендіңдер?
  2. Қай жерінде қандай қиындықтарға тап болдыңдар?
  3. Сіз қиындықтарды қалай жеңе білдіңдер?
  4. Топпенен жұмыс жасағанда қандай заттарды толықтыруға болады немесе алып тастауға болады?

 

Қосымша 3

Қосымша ақпарат:

 

 

Үйге тапсырма

Өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі

 

Дифференциация – Сіз қалайша көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушылар алдында Сіз қандай міндеттер қоюды жоспарлайсыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін тексеруді қалай жоспарламақшысыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

.


Барлық оқушылар:

Есту мүшесінің құрылысы туралы біледі

Оқушылардың көпшілігі:

Есту мүшесінің гигиенасы туралы ережелерді біледі

Кейбір оқушылар:

Естіп қабылдау  ерекшеліктерін саралап, зерттеп, сипаттай алады

 

 

1.      Ғаламтор көзі арқылы іздену

2.      Мәтінмен жұмыс

3.      Талдау сұрақтары

Таратпа материалдар

Қосымша материалмен, ғаламтормен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтау ескертіледі.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз. 

 

Жалпы баға

Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті (сабақ беру әрі оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:

 

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алатын еді (сабақ беру әрі оқу туралы ойланыңыз)?

1:

2:

 

Мен сабақ кезінде келесі сабаққа дайындалуға көмектесетіндей сынып немесе белгілі бір оқушылар туралы не білдім? 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақ тақырыбы Өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты Оқушыларға өзгергіштіктің эволюциялық процестегі рөлі туралы мағұлмат беру Жетістік критерийлері Егер төмендегі жетістік критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді:Тұқым қуалайтын белгілерге ішкі және сыртқы орта факторларының организм белгісіне әсер етуі туралы жаңа ақпараттар алады, Тілдік мақсаттар Оқушылар орындай алады:Жазбалар жасай алады (оқылым және жазылым дағдылары) Пәнге қатысты лексика мен терминология:Тұқым қуалаушылық, өзгергіштік, тұқым қуалаушылық белгілері, гендер, жануар қолтұқымы, ұрпақ, жаппай сұрыптау, жеке сұрыптау, іріктеме,түр,себінді,қолтұқым, селекция. Құндылықтарды дарыту Өмір бойы оқу, Ашықтық, Өзіне және айналадағы құрмет, Ынтымақтастық, Академиялық әділдік. Пәнаралық байланыстар Генетика, Жануартану пәнімен тікелей байланысты АКТ қолдану дағдылары Ғаламтор ресурстарымен,камертон құралымен, видеоматериалдармен жұмыс Алдыңғы білім Түр.Түрдің критерийлері. Популация. Сабақ барысы

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 034 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.10.2020 648
    • DOCX 40 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сабирзянова Мадина Махмутовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сабирзянова Мадина Махмутовна
    Сабирзянова Мадина Махмутовна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 81385
    • Всего материалов: 204

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 101 человек из 36 регионов

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 15 регионов

Мини-курс

Оказание первой помощи

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 482 человека из 69 регионов