Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Начальные классы / Заттар тобын салыстыру

Заттар тобын салыстыру

Скачать материал

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы №8

Күні:

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: Математика

Тақырыбы: Заттар тобын салыстыру

Мақсаты: Заттарды санына қарай салыстыру арқылы теңестіру ұғымын таныстыру. Саны бір-бірінен артық-кем заттарды теңестіруге үйрету. Теңестірудің екі жолын практикалық жолмен меңгерту.

Құрал-жабдықтар: Оқулық, суреттер, дидактикалық материалдар, т.б. Cөздік жұмыс: Жаңа сөздерді түсіндіру, сұрақ-жауап, т.б.


Іс – әрекет

кезеңі

Тәрбиешінің іс - әрекеті

Баланың іс- әрекеті



Мотивациалы ынталандыру кезеңі



Біз әдепті баламыз,

Біз ерекше боламыз.

Қонақтарды көргенде

Сәлеметсіздер ме! –деп

Сәлемдесіп аламыз.




Балалар бір – біріне жылы жүздерімен сәлемдеседі.





Ұйымдастырушылық ізденуші



Сыныптағы парталарды,заттарды,т.б. санау. Заттардың көп аздығынтең екндігін анықтау.

Оқулықпен жұмыс.

Қызанақ пен қиярдың санын салыстыру

-кызанақ нешеу?

-қияр нешеу?

Қызанақ қанша болса, қияр да сонша, екеуінің саны тең.т.б.

Дәптермен жұмыс.

Дәптерде көрсетілген геометриялық фигуралардың санын теңестіру, т.б.



Сергіту сәті:

Боран соғар оң жақтан

Боран соғар сол жақтан

Қар лақтырып сйнасақ

Су өтер қолбақтан




Балалар сұрақтарға толық жауап беріп,сабаққа белсенді қатысуда.

-алты қызанақ

-алты қияр









Ыдыстардың әрқайсысының өз қақпағын тауып сызық арқылы қосу.





Хормен айтып, кимыл – қозғалыспен орындалады.





Рефлекциялы түзету кезеңі



Ойындар: «Көп-аз,бір», «Қай қолымда көп?» деген ойындар ұсынылады.



Сабаққа белсенді қатысқан балаларды мадақтау.





Балалар ойындардарга белсене қатысады.



Күтілетін нәтиже:



Білу керек: Балалар бұл сабақта заттарды салыстыру арқылы теңестіру. Сонша ұғымының тең деген ұғымымен пара-пар екендігін үйрету.

Болу керек: Балалардың сөздік қоры, сабаққа деген қызығушылығы мол болуы керек.



Заттар тобын салыстыру
Скачать материал
  • Начальные классы
Описание:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы №8

Күні:

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: Математика

Тақырыбы: Заттар тобын салыстыру

Мақсаты: Заттарды санына қарай салыстыру арқылы теңестіру ұғымын таныстыру. Саны бір-бірінен артық-кем заттарды теңестіруге үйрету. Теңестірудің екі жолын практикалық жолмен меңгерту.

Құрал-жабдықтар: Оқулық, суреттер, дидактикалық материалдар, т.б. Cөздік жұмыс: Жаңа сөздерді түсіндіру, сұрақ-жауап, т.б.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Садуева Аяулым Асемхановна
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров 1935
Номер материала MA-065682
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓