Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Математика Уақыты:14.03.2017 Сабақтың атауы Өзара кері амалдардың және тура теңдіктердің қасиеттеріне негізделген әдістермен теңдеу шешу Сілтеме Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық Сабақтың жабдығы Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар Жалпымақсаттар Білімділік: теңдеу және оны шешу тәсілдерін қайталау. Есепті теңдеу құру арқылы шығаруға оқушыларды дағдыландыра түсу. Дамытушылық: оқушылардың ой өрісін дамыту, өз бетімен жұмыс істеу дағдысын жетілдіре отырып шығармашылыққа баулу. Тәрбиелік: отан сүйгіштік, ұжымдық сезімдерін салауатты өмір салтын қалыптастыру. Оқыту нәтижесі Сабақ кезеңдері Пазл құрастыру арқылы топтарға бөлу Мұғалімнің іс-әрекеті Ынтымақтастық атмосферасы Қане, біздер ойлайық, Ойымызды жинайық. Қандай есеп болса да, Шешпей оны қоймайық. Үй тапсырмасын сұрау 1-топ Ұзындығы 56м оралған сым темірден бірнеше метр қиып алынғаннан кейін, тағы 14 м қалды. Орамнан неше метр сым қиып алынды? 56 - X=14 X=56 - 14 X=42 56 - 42=14 Жауабы: 14 метр сым қиып алынды. 2-топ Орамнан алдымен 19 м сым темір қиып алынды. Орамда тағы сонша метр сым темір қалды. Орамда неше метр сым темір болған? X - 19=19 X=19+19 X=38 38 - 19=19 Жауабы: 19 метр сым болған. Қызығушылықты ояту Мағынаны тану Оқулықпен жұмыс.2.Есепті шығарЖолаушылар пойызында 16 вагон бар. Ондағы 6 вагонның әрқайсысында 50 жолаушыдан, қалғандарында 45 жолаушыдан болған. Пойызға барлығы неше жолаушы отырған?Шешуі:6*50=300 жолаушы 10*45=450 жолаушы 300+450=750 жЖауабы: Пойызға барлығы 750 жолаушы отырған3.Теңдеулерді шеш: х + 2 = 7 х 9 х+2=63х=63-2х=6161+ 2=7х963=6 56 – х = 48 : 656-х=8х=56-8х=4856-48=48:68=8 х – 20 = 63 : 9х-20 =7х=7+20х=2727-20=63:97=7 72 : х = 45 : 572:х=9х=72:9х=872:8=45:59=9 4.Фигуралардың периметрлерін қолайлы тәсілмен есептеп шығар.Р = (3см + 3см + 3см) = 9 смР = (2см + 4см) х 2 = 6см х 2 = 12 смР = (2cм + 2см) х 2 = 4cм х 2 = 8 смР = (3см + 4см + 3см) = 10см 15. а)18; 26; 32; 46; 92; 50 сандарының әрқайсысының 2 бөлігін тап.18:2=9, 26:2=13, 32:2=16, 46:2=23 , 92:2=46.50:2=25 1ә) 4 бөлігі 3; 9; 12; 20; 19; 24 сандарына тең болатын сандарды тап.3:4=0 (қалд.3); 9:4=2 (қалд.1); 12:4=3; 20:4=5 . 19:4=4 (қалд.3);24:3 Сергіту сәті Мынау менің жүрегім. Бәрі осыдан басталған. Мынау басым ақылды Бәрін осы басқарған Мынау менің оң қолым. Мынау менің сол қолым Барлық істі басқарған. Ой толғаныс 1. Теңдеу дегеніміз не? 2. Теңдеу нешеге бөлінеді? Үй тапсырмасы Оқулықта қалған тапсырмаларды орындау. Бағалау Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.
6 653 685 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Остапова Александра Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.