Занятие по теме «Дополнительные системы автомобиля. Назначение». Куратор: методист Мышкина И.Д.

Приложение №2

Занятие по теме

«Дополнительные системы автомобиля. Назначение»

Раздел 2.25 «Основные системы автомобиля» (3 часа).

Тема занятия:

1. Дополнительные системы автомобиля. Назначение (2 часа);

2. ПДД. Дорожные знаки: знаки особых предписаний, информационные знаки (1 час)

Цели занятия: изучение дополнительных систем современного автомобиля.

Задачи занятия:

Обучающие: изучение дополнительных систем современного автомобиля, их назначения и принципов действия; изучение их роли в современном автомобилестроении; изучение перспектив развития дополнительных систем автомобиля.

Воспитательные: воспитывать чувство сопричастности к автомобилям и ПДД; совершенствовать коммуникативные навыки и навыки самоорганизации.

Развивающие: развивать познавательные интересы школьников; способствовать проявлению творческой индивидуальности.

Методы обучения: словесный (рассказ, беседа с закреплением материала), наглядный (демонстрация действий систем).

Формы организации занятия: фронтальная, подгрупповая.

Реальный результат - чему научились (достижение цели). Дети познакомятся с дополнительными системами современного автомобиля, узнают назначение данных систем; на основании полученной информации попробуют работать подгруппой над собственными идеями систем обеспечения комфорта и безопасности; проявят умение принимать коллективную цель, работать командой.

Материально-техническое оснащение:

- демонстрационные материалы (фотографии, видеофрагменты);

- текстовый материал по теме.

Ход занятия:

№ п/п

Раздел занятия

Время

раздела

Время занятия

1

Организационная часть (приветствие, проверка готовности к занятию, сообщение темы занятия).

3-5

мин.

2

часа

2

Изучение основной темы «Дополнительные системы автомобиля»:

• объяснение нового материала путем рассказа педагога и беседы с детьми по следующим вопросам:

1. Ваши предположения о том, что это за дополнительные системы, их назначение?

2. С чем взаимодействуют перечисленные системы?

3. Как вы думаете, приводит ли применение данных систем к уменьшению профессионализма водителя? Важно ли это?

4. Какие могут быть недостатки использования данных систем?

• пополнение словаря новыми терминами: головное устройство, акустика, сабвуфер, кроссовер, усилитель, процессор, проводка

• самостоятельная работа подгруппами на тему: «Идеи новых систем автомобиля» - как они работают, с чем взаимодействуют;

• просмотр видеороликов о работе дополнительных систем .

70 мин.

3

Физминутка (каждые 20 минут занятия)

2 мин.

4

Перемена после каждого занятия

10 мин.

5

Изучение вспомогательной темы «Правила дорожного движения», раздел «Дорожные знаки». Рассматриваем знаки особых предписаний и информационные знаки.

30

мин.

1 час

6

Физминутка

2 мин.

4

Подведение итогов занятия.

5-7 мин.

Итого

3 часа