Цель: расширить знания учащихся о способах вычисления объема различных геометрических тел, научить вычислять объем своего тела и его плотность, развивать навыки работы с физическими приборами, мышление, умение делать обобщения и выводы, применять теоретические знания на практике, физические законы в повседневной жизни. Воспитывать умение прийти на помощь товарищу, работать в группе.
Оборудование: измерительная лента, весы напольные.
Ход занятия
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы и цели занятия.
III. Актуализация знаний.
П.В виде каких геометрических тел можно представить себе человеческое тело?
У. Шар, прямоугольный параллелепипед, усеченные конусы.
|
|
П. В математике существуют формулы для расчета объема всех перечисленных тел. Использую их, мы можем узнать объем тела человека.
III. Практическая работа. (выполнение лабораторной работы)
1.Проведение измерений
l
- Обхват головы (длина
окружности) головы
L
- Длина туловища
b
-Ширина туловища
с-Толщина туловища
L
- Длина руки от кончиков
пальцев до плеча
l
-Обхват
предплечья
l
- Обхват
ладони
L
- Длина ноги
l- Обхват
бедра
l
– Обхват
ноги в районе щиколотки
2.Вычисления
Полный объем тела определяем по формуле
V
= V
+ V+2 V+ 2V
Где V- объем головы V= 
l
V- объем руки V= 
L( l
+ l
+ l* l)
V- объем тела V= L * b* с
V- объем ноги V= L( l + l+ l* l)
3.Измерение массы тела
4.Нахождение
плотности тела по формуле 
=
Средняя плотность
человека 1036 
5. Сравнение рассчитанной плотности с данной.
6. Нахождение погрешности измерений.
= 
100%
= 
7. Запись
результата 
= 
IV. Дополнительное задание (на дом)
П. Предложите другой способ изменения объема тела.
У. Используя закон Архимеда.
П. Этот опыт я предлагаю провести в домашних условиях.
Последовательность выполнения работы
1. Измерьте длину l (м) и ширину b (м) ванны в вашей квартире.
2. Налейте в ванну теплой воды и отметьте карандашом ее уровень.
Погрузитесь в воду и отметьте ее новый уровень.
3. Измерьте высоту подъема воды Δh(м)
4. Найдите объем вытесненной воды, а, следовательно, и объем тела Vr (без учета объема
головы):V =l*b* Δ h
Форма ванны может заметно отличаться от параллелепипеда, поэтому объем
вытесненной воды более точно можно узнать экспериментально, доливая воду ведром (или емкостью известного объема) до сделанной вами отметки.
5. Для того чтобы учесть и объем головы d (м) и, считая ее шаром, рассчитайте объем:
V=
π d
6. Рассчитайте общий объем Vобщ (м3) своего тела:
V общ = V
+V
7. Измерьте массу своего тела m (кг) с помощью весов.
8. Найдите плотность ρ (кг/м3) своего тела:
ρ =
9. Сравните результаты своего тела с плотностью воды.
10. Сделайте вывод, сравнив результаты двух экспериментов.
Y. Подведение итогов.
МОУ СОШ с. Пружинки
Занятие элективного курса в 9 классе по теме «Измерение объема и плотности тела человека»
Подготовила и провела
учитель физики
Н.В.Жаворонкова
2008г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Занятие элективного курса в 9 классе по теме «Измерение объема и плотности тела человека»
Цель: расширить знания учащихся о способах вычисления объема различных геометрических тел, научить вычислять объем своего тела и его плотность, развивать навыки работы с физическими приборами, мышление, умение делать обобщения и выводы, применять теоретические знания на практике, физические законы в повседневной жизни. Воспитывать умение прийти на помощь товарищу, работать в группе.
Оборудование: измерительная лента, весы напольные.
Ход занятия
I.Организационный момент.
II.Сообщение темы и цели занятия.
III.Актуализация знаний.
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жаворонкова Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.