- 29.09.2020
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I. Поставьте вопросы к предложенным ситуациям на рисунках, используя вопросительные местоимения wer?, was?, welcher?, was für ein? в соответствующем падеже.
II. lies dir den Text genau durch. Findest du die Fehler? Screibe den Text richtig auf.
Diehafenundfart
Karlchenundtinalaufenschnellüberdielandungsbrückenzumanleger. Dortliegteinebarkasseund wartetaufdiepassagierefürdiehafenrundfahrt. Derbarkassenführerhilfttinaanbord. Diefahrtgeht los, vorbeianvielenanderenausflugsschiffen, frachtern, schleppernundgroßencontainer schif fen. Daliegtsogareinaltesfeuerschiffundnebenaneinaltessegelschiffmitviermasten. Jetztgehtdie fahrtweiterdurchengekanäleundfleete. Diebarkassefährtnundurchdiespeicherstadt. Hierlagern vielewertvollegüter, teppiche, gewürze, tee, kaffeeundbananen. Großewellenschwappenüber denbootsrand. Diebarkassenähertsichdemcontainerhafen. Hierliegendiegroßenozeanriesen, dieihrefrachtanbordnehmenuundbisnachsüdamerika, australienoderchinabringen. Derbarkassenführerlenktseinbootdirektamkieleinesdieserriesenschiffevorbeiundkarlchenschautnachoben, ersiehtnurnochschiffundanker, sonstnichtsmehr. «dasistrichtigunheimlich», denkter. Übereineschleusegelangendiepassagieremitderbarkassewiederzudenlandungs brücken. «endstation», ruftderbarkassenführerundallekletternausdemkleinen, schaukelndenboot.
III. Заполните таблицу.
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Deutsche |
Deutscher |
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Östereicher |
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Schweizerin |
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Japaner |
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Engländerin |
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Franzose |
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IV. Was fehlt? Вставьте в интервью глаголы в нужной форме.
Ø Sagt mal, was macht ihr in Bonn?
v 
Wir besichtigen die Stadt
und _______________Fachren.
Ø 
Und in Kassel?
v 
Wir________________ dort 16. Tage____
Schulen und_____________Deutsch.
Ø 
________ihr auch nach Berlin?
v 
Ja.
Ø Was macht ihr dan?
___________ihr das Brandenburger Tor?
v Ja, natürlich!
Ø ______________ ihr auch in München?
v 
Ja zum Schluß. Wir_____________eine
Bergtour in die Alpen.
Ø 
Und dann? ____________ihr dann wieder
nach Jakarta zurück?
v Ja, am 6. Juli.
V. Wie heisst das zusammengesetzte Wort? Die Silben im Kasten helfen dir.
a. Hält Kaffee und Tee warm.
b. Darin werden Babys gefahren.
c. Gut für die Finger im Winter.
d. Man hat sie an, wenn mann die Berge geht.
e. Die Frauen tragen sie oft, die Männer tragen oft nur einen.
f. Raucher brauchen sie.
g. Sie wird heute oft durch den Computer ersetzt.
h. Man kann mit ihr bei Dunkelheit sehen.
i. Man trägt sie nur zu Hause.
VI. Определите, как могут переводиться на русский язык следующие предложения.
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1) Eines Tages wurde der Schriftsteller N. von einem Freund gefragt, wann und womit er sein erstes Honorar verdient habe. |
1. глаголами с суффиксом
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2) Der Dichter schmunzelte und erzählte dann: "In der Schule, die ich besuchte, war es üblich, daß wir für das kleinste Vergehen vom Lehrer geschlagen wurden.
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2. причастием в краткой форме со связкой "быть"
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3) Jeder Schüler konnte sich jedoch mit fünf Dollar freikaufen, die dann für einen wohltätigen Zweck gestiftet wurden.
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3. неопределенно-личным предложением
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4) Als ich wieder einmal an der Reihe war, fragte ich meinen Vater, was besser ist, verprügelt zu werden, oder die fünf Dollar zu bezahlen.
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4. безличным предложением .
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5) Mein Vater war der Absicht, daß es besser ist, sich freizukaufen, und mir wurde das Geld gegeben |
5. неопределенно-личным предложением |
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6) Ich ließ mich daraufhin verprügeln und so wurde das Geld verdient. |
6. предложением с дополнением в Aktiv . |
VII. (Педагогическая грамматика прослеживается и при чтении стихотворения.)
Находим придаточные времени, объясняем, почему в них употреблен союз wenn.
MUTTERTAG
Von allen Muttern auf der Welt
Ist keine, die mir so gefallt
Wie meine Mutter, wenn sie lacht,
mich ansieht, mir die Tur aufmacht.
Auch wenn sie aus dem Fenster winkt
Und mit mir rodelt, mit mir singt
Und nachts in Ruhe bei mir sitzt,
wenn es drau?en wettert, donnert, blitzt,
und sie sich mit mir versohnt,
und wenn ich krak bin, mich verwohnt
ja, was sie uberhapt tut,
ich mag sie immer, bin ihr gut.
( Rosmarie Neie)
VIII. «Домино». Соедините сторону с частью речи и сторону с соответствующим ей словом.
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****** |
malen |
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Substantiv |
man |
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Verb |
der Elefant |
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Pronomen |
schwarz |
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Konjunktion |
in |
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Adjektiv |
deshalb |
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Präpositionen |
ich |
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Pronomen |
***** |
IX. «Какое слово лишнее?!» в каждой строке.
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Wein |
Deutschland |
Russland |
Sweiz |
Östereich |
China |
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zeichnen
|
tanzen
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schwarz |
singen |
laufen
|
schwimmen |
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weiss |
blau |
rot |
bringen |
schwarz |
grün |
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Auto |
Bet |
Haus |
Tisch |
Sofa |
Telefon |
X. «Змейка»
Beispiel:
|
· Baumhaus |
|
Hausdach |
|
Dachboden |
Рабочие листы
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предлагаю вниманию коллег подборку увлекательных и нестандартных упражнений по грамматике немецкого языка. Данные упражнения можно проводить в любых классах, еае в начальных, так и в старших, в зависимости от изучаемой грамматической темы.
в данной разработке представлены упражнения для изучения и повторения: вопросов, глаголов, сущиствительных, по словообразованию и определению частей речи и др.
Задания данных упражнений можно легко поменять, то есть можно использовать только форму упражнения.
На мой взгляд, эта подборка упражнений очень проста и удобна в использовании.
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