Инфоурок Начальные классы КонспектыЮ әрпінің жазылуы 2 кл.

Ю әрпінің жазылуы 2 кл.

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: Ю әрпінің жазылуы
Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларға Ю әрпінің жазылуы және дыбысталу ерекшелігі туралы түсінік беру.
2. Балалардың таным белсенділігін дамыту, ойларын қорытындылау, сұрақтарға жауап беру,. Әдемі,қатесіз, көркем жазуға қалыптастыру.
3. Оқушыларды ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу.
Көрнекілігі: суреттер, оқулық, карточкалар, ребус.
Пәнаралық байланыс: ана тілі, дүниетану,

Әдісі: сұрақ - жауап, ойын, деңгейлік тапсырмалар.
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Психологиялық дайындық.

Қонақ күту - салтымыз,
Оқып - біліп жатырмыз.
Келген қонақ сіздерге
Сәлемдестік жалпымыз.


ІІ. Үй жұмысын тексеру:

Өткен сабақтан алған білімін тексеру.
1.  -«Я» дыбысы қандай дыбыс?
     -«Я» дауысты дыбысы 

2. - И әрпінен кейін қандай әріп жазылады?
    - И әрпінен кейін я әрпі жазылады.


ІІІ. Мағынаны ажырату.Жаңа сабақ.
- Жаңа сабақты түсінуіміз үшін, жұмбақтың шешуін табуымыз керек

Қыс бойы жатады, тәтті ұйқыға батады. (Аю)

- Қандай сөз шықты? 
- Аю қайда болады, ол нені жақсы көреді? 
  Оюдың суреті.
- Оюды кімдер ояды, қандай ою түрлерін білесіңдер? 

1. «Ю» дыбысын бір неше рет қайталап дыбыстау.

 2. Оқушыларға «Ю» дыбыстан екі дыбыстан тұратыны туралы
және  и+у дыбыстарының қосылуынан жасалатындығына түсінік беру.
Айу - аю, ойу - ою,


3. Оқулықпен жұмыс
71- жаттығу. Суретке қарап әңгімелеу
.

- Қане балалар, «аю, ою» сөзіне дыбыстық талдау жасайық.
- Аю, ою . Бұл сөздерде 2 әріп, 3 дыбыс бар)

4. Дәптермен жұмыс.

72- жаттығу. Өтірік өлеңді көшіріп жазып, «ю» әріпінің қандай дыбыстардан құралғанын айту.

73- жаттығу. Топтық тапсырма.  Суретпен жұмыс.

- Аю ,балды өте жақсы көреді. Бірде аю орман аралап келе жатып араның ұясын көреді. Аюдың бал жегісі келді. Аю араның ұясына қолын салды. Аралар аюды шағып алды. 

                       Тәтті балға тоюды,

                       Ойлап аю,

                       Омартаны ториды.

- «Ю» әрпінің астын сызып, оның дыбыстардың орнына жұмсалғанын түсіндір.

ІY. Сергіту сәті.
Ормандағы аюдың, Құлпынай көп екен.
Теріп, теріп аламыз, Қалтамызға саламыз.

 «ЙУ»,»Ю»  дыбысы бар сөздерн оқудаі  оқушылар көп шатасады. Сондықтан 74- жаттығуда  сабақта мұғалімнің көмегімен талқылануы тиіс. Сөздерге у дыбысы қосылғанда олар қалай жазылатындығы туралы айтылады.

-       Балалар, мына сөздерге  у әрпін қосса, қандай өзгеріс болады. 

·         күшей - у

·         молай - у

·         той-  у

·         көркей-  у

·         тыңай-  у

75-жаттығу. Сөздерді көп нүктенін орнына «йу», «ю» әріптерінің тиістісін кқшіріп жазып, неліктен сол әріпті қойғандығынды дәлелде.

-       Үлке…, шалқа…,  есе…, сарға...

76- жаттығу.

 «Баларасы» ребус шешуіндегі сөзге әңгіме жазу.

Әр топтан 3 - 4 оқушыға оқыту.

Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.
ҮІІ. Бағалау.
Оқушылардың еңбегін мадақтау.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Ю әрпінің жазылуы 2 кл."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтыңтақырыбы: Юәрпініңжазылуы Сабақтыңмақсаты: 1. Оқушыларға Ю әрпінің жазылуы және дыбысталу ерекшелігі туралы түсінік беру. 2. Балалардың таным белсенділігін дамыту, ойларын қорытындылау, сұрақтарға жауап беру,. Әдемі,қатесіз, көркем жазуға қалыптастыру. 3. Оқушылардыұйымшылдыққа, бірліккетәрбиелеу. Көрнекілігі: суреттер, оқулық, карточкалар, ребус. Пәнаралықбайланыс: анатілі, дүниетану, Әдісі: сұрақ - жауап, ойын, деңгейліктапсырмалар. І. Ұйымдастырукезеңі: 1. Психологиялықдайындық. Қонақ күту - салтымыз,Оқып - біліп жатырмыз.Келген қонақ сіздергеСәлемдестік жалпымыз. ІІ. Үй жұмысын тексеру: Өткен сабақтан алған білімін тексеру.1. -«Я» дыбысы қандай дыбыс? -«Я» дауысты дыбысы 2. - И әрпінен кейін қандай әріп жазылады? - И әрпінен кейін я әрпі жазылады. ІІІ. Мағынаны ажырату.Жаңа сабақ. - Жаңа сабақты түсінуіміз үшін, жұмбақтың шешуін табуымыз керек Қысбойыжатады, тәттіұйқығабатады. (Аю) - Қандай сөз шықты? - Аю қайда болады, ол нені жақсы көреді? Оюдың суреті.- Оюды кімдер ояды, қандай ою түрлерін білесіңдер? 1. «Ю» дыбысын бір неше рет қайталап дыбыстау. 2. Оқушыларға «Ю» дыбыстан екі дыбыстан тұратыны туралыжәне и+у дыбыстарының қосылуынан жасалатындығына түсінік беру.Айу - аю, ойу - ою, 3. Оқулықпен жұмыс71- жаттығу. Суретке қарап әңгімелеу. - Қане балалар, «аю, ою» сөзіне дыбыстық талдау жасайық. - Аю, ою. Бұл сөздерде 2 әріп, 3 дыбыс бар) 4.Дәптерменжұмыс. 72- жаттығу.Өтірік өлеңді көшіріп жазып, «ю» әріпінің қандай дыбыстардан құралғанын айту. 73- жаттығу. Топтық тапсырма. Суретпен жұмыс. - Аю ,балды өте жақсы көреді. Бірде аю орман аралап келе жатып араның ұясын көреді. Аюдың бал жегісі келді. Аю араның ұясына қолын салды. Аралар аюды шағып алды. Тәтті балға тоюды, Ойлап аю, Омартаны ториды. - «Ю» әрпінің астын сызып, оның дыбыстардың орнына жұмсалғанын түсіндір. ІY. Сергіту сәті. Ормандағы аюдың, Құлпынай көп екен. Теріп, теріп аламыз, Қалтамызға саламыз. «ЙУ»,»Ю» дыбысыбарсөздерн оқудаіоқушыларкөпшатасады. Сондықтан74- жаттығуда сабақтамұғалімніңкөмегіменталқылануытиіс. Сөздерге у дыбысы қосылғанда олар қалай жазылатындығы туралы айтылады. - Балалар, мына сөздерге у әрпін қосса, қандай өзгеріс болады. · күшей - у · молай - у · той- у · көркей- у · тыңай- у 75-жаттығу. Сөздерді көп нүктенін орнына «йу», «ю» әріптерінің тиістісін кқшіріп жазып, неліктен сол әріпті қойғандығынды дәлелде. - Үлке…, шалқа…, есе…, сарға... 76- жаттығу. «Баларасы» ребус шешуіндегі сөзге әңгіме жазу. Әр топтан 3 - 4 оқушыға оқыту. Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма беру, оны түсіндіру.ҮІІ. Бағалау.Оқушылардыңеңбегінмадақтау.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.05.2020 320
    • DOCX 24.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федотова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федотова Наталья Ивановна
    Федотова Наталья Ивановна
    • На сайте: 3 года и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 69379
    • Всего материалов: 201

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 48 регионов

Мини-курс

Управление рисками и финансовое моделирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе