Сабақтың тақырыбы:
Ыбырай Алтынсарин «Таза бұлақ»
Ортақ мақсат:
оқушыларға Ы.Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығы туралы қысқаша мағлұмат
беру, әңгіменің мазмұнын жан-жақты ашу.Рухани тазалыққа, адамгершілік асыл
қасиеттерге тәрбиелеу.
Негізгі идея:
таза бұлақ әңгімесінің көрінісін сахналаған оқушыларды бағалау критерийлерін
көрсету.
Табыс критериі:
оқушылар өз ойларын, пікірлерін ашық айта біледі. Жаңа сөздерді меңгереді,
мазмұнын аша біледі.
Модульдер: проблемалық
ізденіс, талдау ,диалогты оқыту,модульдік оқыту технологиясы СТО әдістері.
Дерек көздер: Ы.Алтынсарин
портреті, оқулық, табиғат, бұлақ, жолаушы киімдері, қағаздар, тасқа жазылған
жазу
Сабақтың барысы:
Кезеңдері
|
Мақсаты
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Әдіс-тәсілдері
|
Ұйымдастыру
|
Психологиялық
дайындық
|
Оқушыларды
сабақ тақырыбына байланысты топқа бөлу
|
Сабаққа
дайындық
|
Жұппен
іздену
|
Миға
шабуыл
|
Өткенді
пысықтау
|
Үй
тапсырмасын тексеру
|
Сұрақ-жауап
әдісі
|
Жеке,
жұппен
іздену
|
Жаңа
сабаққа сілтеме
|
Қызығушылықты
ояту
|
Ы.Алтынсарин
кім? Кімнің тәрбиесінде болған?
|
Ы.Алтынсарин
қазақ халқының аса көрнекті ағартушысы, жазушы, қоғам қайраткері
|
Үлкен
әкесі Балқожа
ның
тәрбиесінде болған
|
4.Тапсырма
Диалогты
оқыту әдісі
Интервью
әдісі
Джиксо
әдісі
|
Мағынаны
тану.
Оқулықпен
жұмыс
Оқушылардың
тілін, ой-өрісін дамыту.
Шығармашы-
лыққа
үйрету.
|
«Таза
бұлақ» әңгімесін оқып беру
Топтық
тапсырма беру:
1-топ:Мәтінге
жоспар құрғызу
2-топ:
Әңгімені рөлге бөліп оқу
3-топ:
Зертте
4-топ:
көріністі сахналау
|
Оқушылар
өз бетімен оқу, жеке-жеке оқу, рөлге бөліп оқу.
1.Бұлақ
басындағы 3 жолаушы
2.Тасқа
жазылған жазу
3.Бірінші
жолаушының пікірі
4.
Екінші жолаушының сөзі
5.Жас
жігіттің сөзі
6.Тастағы
жазудың мәні
Рөлдік
ойын
Әңгіменің
тақырыбы не жайында? Жоба қорғау
|
Жұппен,
топпен іздену
Топпен
іздену
|
Қорыту
|
Жаңа
сабақты бекіту
|
Менің де
айтарым бар
|
Таста
жазылған сөздер туралы өз ойларын ортаға салады.
Пікір
алмасады.
|
Жұппен
іздену
|
Үйге
тапсырма
|
Өз
бетінше іздену дағдыларын дамыту
|
Әңгімені
оқып, идеясын ашу
|
«Су –
тіршілік көзі» тақырыбында ғылыми жоба қорғау
|
Жеке
іздену
|
Рефлекcия
|
Не қиын
болды?
|
Кері
байланыс алады
|
Не
білдім? Не білгім келеді?
|
Өз
ойларын айтады.
|
Ы.Алтынсарин
«Таза бұлақ» әңгімесі бойынша көрсетілген көріністі бағалау критерийі
А –
мәтінді толық білуі
В
– білімін қолдануы
С –
әртістік қабілеті
Д
– коммуникация
10-12 балл «5»
9-10 балл «4»
7-8 балл «3»
1-6 балл «2»
Әр бөлікке 1 баллдан қойылады.
|
Балл
|
Назарларға
алынатын тұстар
|
А
|
|
Мәтінді
меңгеруі
|
|
Қойылымда
өзіндік рөлін білуі
|
|
Жанрды түсінуі
|
В
|
|
Орындау
шеберлігі/мимикамен көрсету
|
|
Сөйлеу
мәнері
|
|
Дауыс
интонациясы
|
С
|
|
Үздік
әртістік қабілеті
|
|
Кейіпкерді
дұрыс сомдай білуі, эмоциясы
|
|
Сахналық
мәдениет
|
Д
|
|
Декарация
|
|
Музыкалық
көркемдеу
Костюмның
көз тартымдылығы
|
.........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.