Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации
Главная / Физкультура / "Волейбол"

"Волейбол"

Курсы профессиональной переподготовки от Московского учебного центра "Профессионал"

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования только до 31 августа действуют скидки до 50% при обучении на курсах профессиональной переподготовки (184 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: ВЫБРАТЬ КУРС


ВОЛЕЙБОЛ

Сабақтын мақсаты: Оқушыға Волейбол ойынының әдіс-тәсілдерін үйрету.Оқушының ой-өрісін,қабілеті мен икемділігін және күш қуатын дамыту.

Сабаққа қажетті құралдар:Волейбол доптары,ысқырғыш,уақыт өлшемі.

Кіріспе бөлім.Оқушыларды сапқа тұрғызу.Рапорт қабылдау.Сәлемдесу.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын оқушыларға түсіндіру.

Дайындық бөлімі.

1.Саптық жаттығулар.

а)Оңға бұрыл!

ә)Солға бұрыл!

б)Кері бұрыл!

2.Жүру жаттығулары.а)Қолды белге ұстап аяқтың ұшымен жүру,ә)қол желкеде аяқтың өкшесімен жүру, б)қол белде аяқтың сыртқы жағымен жүру, в)қол белде аяқтың ішкі жағымен жүру (аяқ қимылын қадағалау,ара қашықтықты сақтап,денені тік ұстау).

3.Жүгіру жаттығулары. а)Оң жақ бүйірмен жүгіру,ә)сол жақ бүйірмен жүгіру,б) артқа қарай жүгіру, в )қолды алға созып,тізені жоғары көтере жүгіру,г) қолды жамбасқа қойып,аяқты артқа серпе жүгіру,д )оң аяқпен секіру,сол аяқпен секіру және қол желкеде қос аяқпен секіру.

4.Жалпы дамыту жаттығулары. а)Б.Қ.Қол белде аяқ арасы иық кеңдігінде,басты солға,1-2 оңға 3-4 айналдырамыз (6-8 рет).ә) Б.Қ.сол қол жоғарда,оң қол төменде,қолдарды серпи артқа,1-2 сол қол жоғарда,3-4 оң қол 6-8 рет. Б Б.Қ. қол иықта, 1-2 қолды артқа айналдырамыз (6-8 рет). в) Б.Қ. қол кеудеде 1-2 бүгілген қол артқа сермеу,1-2 бүгілген қол артқа сермеу,3-4 ашылған қол оң жақ жанға сермеу (4-6 рет). г) Б.Қ. қол желкеде 1-2 кеудені солға бұру,3-4 кеудені оңға бұру (6-8 рет)

д) Б.Қ. аяқ кендігі иық деңгейінде,1-2 отырып тұру,3-4 қайталау (6-8 рет) е) орнында секіру (8-10) рет ж) демді қалпына келтіру (тыныс алу жаттығулары.)

5.Негізгі бөлім

1. Арнайы жаттығулар.

а Оқушылар бір біріне бетпе бет тұрып арақашықтық

6-7 метр допты жоғары лақтырып қарсыласына береді қарсыласы допты қабылдап қайта береді.

Ә Допты екі қолымен еденге соғу арқылы беру

Б Оқушы допты бір қолымен лақтырып қарсыласына береді қарсы тұрған оқушы қабылдап қайта береді.

2.Допты жоғарыдан екі колымен қабылдау әдіс-тәсілдері.Оқушы қарсыласына допты жоғары көтепіп береді, қарсыласы қабылдап қайта береді.

3.Допты төменнен қабылдаудың әдіс-тәсілдері.Арақашықтық 6-7 метр , оқушылар қарама-қарсы тұрып, допты төменнен қабылдап бір-біріне береді.

4.Допты төменнен және жоғарыдан ойынға қосу әдісі-

Тәсілдері. Екі жақты ойын.

3. Қорытынды бөлім

аСпортзалда жай жүгіріп , тыныс алу жаттығулары сапқа тұрғызу.

Ембі қалалық 3 орта мектебі













«Көңілді эстафета»














Пән мұғалімдері: Дошанова Н.Д.

Сыныбы: 3 «А»-3 «Б»










2015-2016 оқу жылы








Жоғары және төменгі сөре.

Сабактын максаты:Окушылар организімінің төзімділігін,шыдамдылығын қалыптастыру.

Дайындық бөлімі Класты сапқа тұрғызу.Сәлемдесу,-түгендеу.Сабақтың мақсатын түсіндіру.Қауіпсіздік ережесін айту.

Сапта бұрылу ережесін айту.а)оңға ә)солға б)айналу Бір лектен екі лекке тұру;

Жүру бағытын орындалатын жаттығулар:a)Қол жоғары аяқтың ұшымен жүру;ә)Қол желкеде өкшемен жүру;б)Қол белде аяқтын ішкі желкеде жартылай отырып жүру;г)Толық отырып тұру;e)Спорттық жүріс;

Жүру бағытын орындалатын жаттығулар:a)Оң жақ қапталмен қолды артқа айналдыру жүгіру;б)Тізені жоғары көтеріп жүгіру ;в)Өкшені жамбасқа лақтырып жүгіру;г)Артпен жүгіру;e)Тыныс алу жаттығулары

Жалпы дамыту жаттығулары:a)Желке иық және қол бұлшықеттеріе жаттығулар жасау;ә)Жрта және бел бұлшықеттеріне жаттығулар жасау;б)Аяқ бұлшықеттерін жаттығулар жасау(Тыныс орнықтыратын және дамытатын жаттығулар баса көңіл аударамын)

Негізгі бөлім.Оқушыларға қысқа қашықтыққа жугіру керектігін төменгі сөрнден қалай шығу керектігін арақашықтыққа сақтап түзу жүгіру жан-жаққа қарамай жылдам тез жүгіруді көрсетіп айтып түсіндіру.(Аяқпен барынша серпілу керек.Қолды алға ұстау .Тізе,шынтақ буынының бүгілуін және жазылуын қадағалау.)Қысқа қашықтыққа (40;50;60;80 200 метр) жүгіоген кезде аяқты сермей ұшымен басу керек. Жүгіру кезінде денені түзу, еркін ұстаған дұрыс.

Жоғары сөре. Ұзақ қашықтыққа арналған жоғары сқрелік қалып, сқреден шыққандағы жүгіру адымының басталуы, мысалы: ұзақ қашықтыққа жүгіру керек болса, онда дайындық кезінде 100-200 м қашықтықты жоғары қарқымен жүгіру жүгіру керек.(Қауіпсіздік ережесін сақтау) Ұзақ қашықтықта(1500,2000,3000) 10,15 метр қашықтыққа дейін тізені жоғары көтеріп, тез-тен жүгіріп өту. Төменгі және жоғары сөреде комндалық жарыс түрінде өткізу.

60 метр қашықтықты уақытқа жүгіру.(Сөреден шыққында тізені, қолды қалай ұстау керектігін қадағалау.)

Қорытынды бөлім. Сапқа тұрғызу, сабақты қорытындылау,оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беру, оқушылармен қоштасу. Сапта ара қашыұтыұты сапұтап түзу тұру.

Жақсы нәтиже көрсеткен оқушыларды бағалау



















Шынықсаң шымыр боларсың

(эстафеталық ойын)

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ептілік, икемділік, жылдамдық қасиеттерін дамыту. Салауатты өмір салтын қалыптастыру.

Жарысқа қатысушылар.жарысқа құрамында 6 оқушыдан құралған 6-класс оқытушылары уш топқа бөлініп қатысады.

Сабақ барысы:Ұйымдастыру кезеңі.армысыздар, қадірлі көрермендер! «Шынықсаң- шымыр боларсың» атты тыс ашық сабағымызға қош кедіңіз!

Эстафеталық ойнындар.

1».Кім жылдам белгі бойынша бірінші тұрған оқушы жүгіріп барып белгіленген жерді айналып келіп қолындағы таяқшаны келесі оқушыға беріп өзі саптың соңына тұрады.тапсырманы ойыншылардың бәрі осылай орындайды.

2.Қапшықпен және секртпемен секіру Қапшықпен секіріп барып ,белгіленген жерге жетіп,қапшықты шешіп секртпемен секіріп қайту. Келесі оқушы секіртпемен секіріп барып қапшықпен секіріп қайтады ,ойын осылай жалғаса береді.

3.Мысалдар шығару Допты оң не сол қолмен жүргізіп барып , бір есепті шығарып , кейін допты жүргізіп қайту. Ойыншылардың бәрі осылай орындайды.

4.Кенгуру Допты аяқ арасына қысып алып секіру ,белгіленген жерді айналып кейінқайту ,осылай ойын жалғаса береді.

5.Қырықаяқтылар Дайындалыңдар Команданың берілуі бойынша барлық ойыншылар отырып қолдарымен алдындағы ойыншылардың иықтарынан ұстайды. Алға – деген команда берілген жерді айналып келу.

6.Арқан тартыс Белгіленген сызықтан қарсылас каоманданың барлық ойыншыларын тартып шығару егер 1 мин уақытта тартып шығара алмаса ойын тоқтатылады .Ұпай екі командаға тең беріледі.

Қортынды бөлім. Жарысқа қатысқан

командалардымарапаттау.























18.11. күні

БІР ЛЕКТІ САПТАН БІРНЕШЕ ЛЕКТІ САП ТҮЗЕУ

Сабақтың мақсаты:Оқушыларға бір лекті саптан екі лекті сап түзеуді үйрету.Икемділік, ептілік қасиеттерін дамту. Аяқ бұлшық еттерінің серпімділік қабілетін дамыту.

Кіріспе бөлім.Сапқа тұрғызу.Сәлемдесу.Түгендеу.Сабақтың мақсатымен таныстытру.Саптық жаттығулар.Оңға. Солға.Кері айнал!

Жүру бағытында орындалатын жаттығулар. Екі қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру. Қол желкеде ^өкшемен жүру.

Қол тізеде, отырып жүру.

Жүгіру бағытында орындалатын жаттығулар:Жеңіл жүріс.Тізені алға көтеріп жүгіріп. Қолды артқа қойып аяқты артқа сермей жүгіру. Оң қапталмен қолды алға айналдыру.Арақашықтықты сақтау. Тізені алақанға тигізу. Аяқты алақанға жеткізу. Қолды толық айналдыру. Сол қапталмен қолды артқа айналдыру.

Дем алып жүру 5 қатарлы сапқа тұрғызу.

Жалпы дамыту жаттығулары. 1.Б.қ қол белде. 1-4 басты оңға айналдыру. 2.Б.қ басты оңға, солға, алдыға, артқа қозғау.

3.Б.қ оң қол жоғары, сол қол төмен. 1-2 қолды жазбай серпу. 3-4 қолды алмастырамыз.

4.Б.қ қол шығтақтан бүгілу, кеуде алдында 1-2 қолды жазбай серпу.

5.Б.қ қол белде.1-2 оң жаққа иілу 3-4 сол жаққа иілу.

6.Б.қ қол белде. 1-оң аяққа иілу, 4-бастапқы қалып.

7.Б.қ қол алда. 1-оң аяққа отырамыз. 2-ортаға. 3-сол аяққа отырамыз. 4-бастапқы қалып.

8.Б.қ 1-4 оң аяққа секіру.1-4 сол аяққа секіру. 3-4 қос аяққа секіру.

Негізгі бөлім. Оқушыларды 1қатар сапқа тұрғызу.Оқушылар бірінші екінші нөмір бойынша санал.

  1. Тәсіл. 1. Бір қатар саптан екі қатар сапқа саптал.

2.Бір дегенде екінші нөмірлі оқушы сол аяғын бір қадам артқа қояды.3.Екі дегенде бір қадам оңға аттау арқылы бірінші нөмірлі оқушының артына қояды. 4.Үш дегенде сол аяғын оң аяғынан жанына әкеледі.

2 тәсіл:Оқушының түсіндіруі, көрсетуі, оқушының орындалуы. 1.Бір дегенде бірінші нөмірлі оқушы оң аяқпен алға бір қадам жасайды. 2.Екі дегенде бір қадам солға аттау арқылы екінші нөмірлі оқушының алдына қояды.3.Үш дегенде оң аяғының жанына әкеледі.

Керісінше екі қатар саптан сап түзуді көрсетіп орындату.

Қозғаалыс ойыны: Кім жылдам, Бір жоғары, бір төмен.

Қортынды бөлім. Оқушыларды сапқа тұрғызу.

Сабақты қортындылау.

Мадақтау. Қателік жіберген оқушыларға ескерту.

Бағалу.Үйге тапсырма беру.







  • Физкультура
Описание:

ВОЛЕЙБОЛ

Сабақтын мақсаты: Оқушыға Волейбол ойынының әдіс-тәсілдерін үйрету.Оқушының ой-өрісін,қабілеті мен икемділігін және күш қуатын дамыту.

Сабаққа қажетті құралдар:Волейбол доптары,ысқырғыш,уақыт өлшемі.

Кіріспе бөлім.Оқушыларды сапқа тұрғызу.Рапорт қабылдау.Сәлемдесу.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын оқушыларға түсіндіру.

Дайындық бөлімі.

1.Саптық жаттығулар.

а)Оңға бұрыл!

ә)Солға бұрыл!

б)Кері бұрыл!

2.Жүру жаттығулары.а)Қолды белге ұстап аяқтың ұшымен жүру,ә)қол желкеде аяқтың өкшесімен жүру, б)қол белде аяқтың сыртқы жағымен жүру, в)қол белде аяқтың ішкі жағымен жүру (аяқ қимылын қадағалау,ара қашықтықты сақтап,денені тік ұстау).

3.Жүгіру жаттығулары. а)Оң жақ бүйірмен жүгіру,ә)сол жақ бүйірмен жүгіру,б) артқа қарай жүгіру, в )қолды алға созып,тізені жоғары көтере жүгіру,г) қолды жамбасқа қойып,аяқты артқа серпе жүгіру,д )оң аяқпен секіру,сол аяқпен секіру және қол желкеде қос аяқпен секіру.

4.Жалпы дамыту жаттығулары. а)Б.Қ.Қол белде аяқ арасы иық кеңдігінде,басты солға,1-2 оңға 3-4 айналдырамыз (6-8 рет).ә) Б.Қ.сол қол жоғарда,оң қол төменде,қолдарды серпи артқа,1-2 сол қол жоғарда,3-4 оң қол 6-8 рет. Б Б.Қ. қол иықта, 1-2 қолды артқа айналдырамыз (6-8 рет). в) Б.Қ. қол кеудеде 1-2 бүгілген қол артқа сермеу,1-2 бүгілген қол артқа сермеу,3-4 ашылған қол оң жақ жанға сермеу (4-6 рет). г) Б.Қ. қол желкеде 1-2 кеудені солға бұру,3-4 кеудені оңға бұру (6-8 рет)

д) Б.Қ. аяқ кендігі иық деңгейінде,1-2 отырып тұру,3-4 қайталау (6-8 рет) е) орнында секіру (8-10) рет ж) демді қалпына келтіру (тыныс алу жаттығулары.)

5.Негізгі бөлім

1. Арнайы жаттығулар.

а Оқушылар бір біріне бетпе бет тұрып арақашықтық

6-7 метр допты жоғары лақтырып қарсыласына береді қарсыласы допты қабылдап қайта береді.

Ә Допты екі қолымен еденге соғу арқылы беру

Б Оқушы допты бір қолымен лақтырып қарсыласына береді қарсы тұрған оқушы қабылдап қайта береді.

2.Допты жоғарыдан екі колымен қабылдау әдіс-тәсілдері.Оқушы қарсыласына допты жоғары көтепіп береді, қарсыласы қабылдап қайта береді.

3.Допты төменнен қабылдаудың әдіс-тәсілдері.Арақашықтық 6-7 метр , оқушылар қарама-қарсы тұрып, допты төменнен қабылдап бір-біріне береді.

4.Допты төменнен және жоғарыдан ойынға қосу әдісі-

Тәсілдері. Екі жақты ойын.

3. Қорытынды бөлім

аСпортзалда жай жүгіріп , тыныс алу жаттығулары сапқа тұрғызу.

Ембі қалалық №3 орта мектебі

«Көңілді эстафета»

Пән мұғалімдері: Дошанова Н.Д.

Сыныбы: 3 «А»-3 «Б»

2015-2016 оқу жылы

Жоғары және төменгі сөре.

Сабактын максаты:Окушылар организімінің төзімділігін,шыдамдылығын қалыптастыру.

Дайындық бөлімі Класты сапқа тұрғызу.Сәлемдесу,-түгендеу.Сабақтың мақсатын түсіндіру.Қауіпсіздік ережесін айту.

Сапта бұрылу ережесін айту.а)оңға ә)солға б)айналу Бір лектен екі лекке тұру;

Жүру бағытын орындалатын жаттығулар:a)Қол жоғары аяқтың ұшымен жүру;ә)Қол желкеде өкшемен жүру;б)Қол белде аяқтын ішкі желкеде жартылай отырып жүру;г)Толық отырып тұру;e)Спорттық жүріс;

Жүру бағытын орындалатын жаттығулар:a)Оң жақ қапталмен қолды артқа айналдыру жүгіру;б)Тізені жоғары көтеріп жүгіру ;в)Өкшені жамбасқа лақтырып жүгіру;г)Артпен жүгіру;e)Тыныс алу жаттығулары

Жалпы дамыту жаттығулары:a)Желке иық және қол бұлшықеттеріе жаттығулар жасау;ә)Жрта және бел бұлшықеттеріне жаттығулар жасау;б)Аяқ бұлшықеттерін жаттығулар жасау(Тыныс орнықтыратын және дамытатын жаттығулар баса көңіл аударамын)

Негізгі бөлім.Оқушыларға қысқа қашықтыққа жугіру керектігін төменгі сөрнден қалай шығу керектігін арақашықтыққа сақтап түзу жүгіру жан-жаққа қарамай жылдам тез жүгіруді көрсетіп айтып түсіндіру.(Аяқпен барынша серпілу керек.Қолды алға ұстау .Тізе,шынтақ буынының бүгілуін және жазылуын қадағалау.)Қысқа қашықтыққа (40;50;60;80 200 метр) жүгіоген кезде аяқты сермей ұшымен басу керек. Жүгіру кезінде денені түзу, еркін ұстаған дұрыс.

Жоғары сөре. Ұзақ қашықтыққа арналған жоғары сқрелік қалып, сқреден шыққандағы жүгіру адымының басталуы, мысалы: ұзақ қашықтыққа жүгіру керек болса, онда дайындық кезінде 100-200 м қашықтықты жоғары қарқымен жүгіру жүгіру керек.(Қауіпсіздік ережесін сақтау) Ұзақ қашықтықта(1500,2000,3000) 10,15 метр қашықтыққа дейін тізені жоғары көтеріп, тез-тен жүгіріп өту. Төменгі және жоғары сөреде комндалық жарыс түрінде өткізу.

60 метр қашықтықты уақытқа жүгіру.(Сөреден шыққында тізені, қолды қалай ұстау керектігін қадағалау.)

Қорытынды бөлім. Сапқа тұрғызу, сабақты қорытындылау,оқушыларды бағалау, үйге тапсырма беру, оқушылармен қоштасу. Сапта ара қашыұтыұты сапұтап түзу тұру.

Жақсы нәтиже көрсеткен оқушыларды бағалау

Шынықсаң шымыр боларсың

(эстафеталық ойын)

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ептілік, икемділік, жылдамдық қасиеттерін дамыту. Салауатты өмір салтын қалыптастыру.

Жарысқа қатысушылар.жарысқа құрамында 6 оқушыдан құралған 6-класс оқытушылары уш топқа бөлініп қатысады.

Сабақ барысы:Ұйымдастыру кезеңі.армысыздар, қадірлі көрермендер! «Шынықсаң- шымыр боларсың» атты тыс ашық сабағымызға қош кедіңіз!

Эстафеталық ойнындар.

1».Кім жылдам белгі бойынша бірінші тұрған оқушы жүгіріп барып белгіленген жерді айналып келіп қолындағы таяқшаны келесі оқушыға беріп өзі саптың соңына тұрады.тапсырманы ойыншылардың бәрі осылай орындайды.

2.Қапшықпен және секртпемен секіру Қапшықпен секіріп барып ,белгіленген жерге жетіп,қапшықты шешіп секртпемен секіріп қайту. Келесі оқушы секіртпемен секіріп барып қапшықпен секіріп қайтады ,ойын осылай жалғаса береді.

3.Мысалдар шығару Допты оң не сол қолмен жүргізіп барып , бір есепті шығарып , кейін допты жүргізіп қайту. Ойыншылардың бәрі осылай орындайды.

4.Кенгуру Допты аяқ арасына қысып алып секіру ,белгіленген жерді айналып кейінқайту ,осылай ойын жалғаса береді.

5.Қырықаяқтылар Дайындалыңдар Команданың берілуі бойынша барлық ойыншылар отырып қолдарымен алдындағы ойыншылардың иықтарынан ұстайды. Алға – деген команда берілген жерді айналып келу.

6.Арқан тартыс Белгіленген сызықтан қарсылас каоманданың барлық ойыншыларын тартып шығару егер 1 мин уақытта тартып шығара алмаса ойын тоқтатылады .Ұпай екі командаға тең беріледі.

Қортынды бөлім. Жарысқа қатысқан

командалардымарапаттау.

18.11. күні

БІР ЛЕКТІ САПТАН БІРНЕШЕ ЛЕКТІ САП ТҮЗЕУ

Сабақтың мақсаты:Оқушыларға бір лекті саптан екі лекті сап түзеуді үйрету.Икемділік, ептілік қасиеттерін дамту. Аяқ бұлшық еттерінің серпімділік қабілетін дамыту.

Кіріспе бөлім.Сапқа тұрғызу.Сәлемдесу.Түгендеу.Сабақтың мақсатымен таныстытру.Саптық жаттығулар.Оңға. Солға.Кері айнал!

Жүру бағытында орындалатын жаттығулар. Екі қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру. Қол желкеде ^өкшемен жүру.

Қол тізеде, отырып жүру.

Жүгіру бағытында орындалатын жаттығулар:Жеңіл жүріс.Тізені алға көтеріп жүгіріп. Қолды артқа қойып аяқты артқа сермей жүгіру. Оң қапталмен қолды алға айналдыру.Арақашықтықты сақтау. Тізені алақанға тигізу. Аяқты алақанға жеткізу. Қолды толық айналдыру. Сол қапталмен қолды артқа айналдыру.

Дем алып жүру 5 қатарлы сапқа тұрғызу.

Жалпы дамыту жаттығулары. 1.Б.қ қол белде. 1-4 басты оңға айналдыру. 2.Б.қ басты оңға, солға, алдыға, артқа қозғау.

3.Б.қ оң қол жоғары, сол қол төмен. 1-2 қолды жазбай серпу. 3-4 қолды алмастырамыз.

4.Б.қ қол шығтақтан бүгілу, кеуде алдында 1-2 қолды жазбай серпу.

5.Б.қ қол белде.1-2 оң жаққа иілу 3-4 сол жаққа иілу.

6.Б.қ қол белде. 1-оң аяққа иілу, 4-бастапқы қалып.

7.Б.қ қол алда. 1-оң аяққа отырамыз. 2-ортаға. 3-сол аяққа отырамыз. 4-бастапқы қалып.

8.Б.қ 1-4 оң аяққа секіру.1-4 сол аяққа секіру. 3-4 қос аяққа секіру.

Негізгі бөлім. Оқушыларды 1қатар сапқа тұрғызу.Оқушылар бірінші екінші нөмір бойынша санал.

  • 1.Тәсіл. 1. Бір қатар саптан екі қатар сапқа саптал.

2.Бір дегенде екінші нөмірлі оқушы сол аяғын бір қадам артқа қояды.3.Екі дегенде бір қадам оңға аттау арқылы бірінші нөмірлі оқушының артына қояды. 4.Үш дегенде сол аяғын оң аяғынан жанына әкеледі.

2 тәсіл:Оқушының түсіндіруі, көрсетуі, оқушының орындалуы. 1.Бір дегенде бірінші нөмірлі оқушы оң аяқпен алға бір қадам жасайды. 2.Екі дегенде бір қадам солға аттау арқылы екінші нөмірлі оқушының алдына қояды.3.Үш дегенде оң аяғының жанына әкеледі.

Керісінше екі қатар саптан сап түзуді көрсетіп орындату.

Қозғаалыс ойыны: Кім жылдам, Бір жоғары, бір төмен.

Қортынды бөлім. Оқушыларды сапқа тұрғызу.

Сабақты қортындылау.

Мадақтау. Қателік жіберген оқушыларға ескерту.

Бағалу.Үйге тапсырма беру.

Автор Тулегенова Майра Саймаганбетқызы
Дата добавления 03.02.2017
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров 319
Номер материала MA-069956
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии: