- 04.10.2020
- 1954
- 3
Занятие 10.
Разминка.
1. Сколько концов у двух палок? А у двух с половиной?(4,6)
2. Стоят два барана. Один смотрит на юг, другой на север. Видят ли они друг друга?
3. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5)
4. Сколько всего ушей и лап у трёх мышей и двух медвежат? (10 ушей, 20 лап.)
5. Что легче: 1кг ваты или 1кг железа? (=)
Тренируем зрительную память.
Смотрим на фигуры 1 мин, запоминаем и рисуем фигуры по памяти.
«Найди закономерность».
«Сравнение».
1. Чем похожи числа каждой пары:
5 и 50; 17 и 170 ?
2. Чем отличается треугольник от четырёхугольника?
Логические задачи.
1. Толя поймал окуня, ерша и щуку. Щуку он поймал раньше, чем окуня, а ерша позже, чем щуку. Какую рыбу толя поймал раньше других? Можно ли сказать, какая рыба была поймана последней?
2. Мама, папа и я сидели на скамейке. В каком порядке мы сидели, если известно, что я сидел слева от папы, а мама – слева от меня?
3. Ребята сидели на скамейке. В каком порядке они сидели. Если известно, что Маша сидела справа от Серёжи, а Сережа – справа от Иры?
4. Термометр показывает 10 градусов тепла. Сколько градусов показывают два таких термометра?
Игра «На какую пристань ты причалишь?».
Учитель сообщает детям, что они будут играть в командиров и моряков, которые должны правильно определить свой корабль и пристань, куда причалить (куда приплывет корабль).
Учитель прикрепляет к магнитной доске рисунки десяти — двенадцати кораблей, на которых написаны их порядковые номера. Ученикам 1-й команды выдается карточки с примерами, с помощью которых зашифрованы номера кораблей, на которых они поплывут. Учащиеся, решая примеры н сложение однозначного числа с двузначным без перехода через десяток, определяют свой корабль. Далее они выполняют другое задание. Ниже кораблей кружками обозначены пристани, в которых написано название города и номер пристани.
Учитель выдает ученикам другие карточки с примерами, в которых зашифрован маршрут до пристани. Дети поочередно решают примеры и ведут свой корабль до заданной пристани. (Перемещают рисунок корабля до соответствующей пристани.) Соревнование по командам (звездочкам) проводится аналогично.
Учитель записывает на доске те примеры, при решении которых учащиеся допустили ошибки. В конце игры он привлекает к анализу ошибок всех учащихся.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
На занятии математического кружка в процессе логических упражнений дети практически учатся сравнивать объекты, выполняя простейшие виды анализа и синтеза. Логические упражнения не требуют вычислений, а лишь заставляют детей выполнять правильные суждения и приводить несложные доказательства. упражнения носят занимательный характер, поэтому они содействуют возникновению интереса у детей к мыслительной деятельности.
Занятие 10.Разминка. Тренируем зрительную память. «Найди закономерность». «Сравнение». Логические задачи. Игра.
6 662 207 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.