Классный
час по теме « Откуда пришла кгнига?»
Цель:
Познакомить
учащихся с профессиями людей, создающих книги.
Воспитывать
бережное отношение к книгам - источнику знаний
Расширять
кругозор.
Ход
занятия:
1. Сообщение темы и цели.
Учитель: Отгадайте загадку:
Не куст-а с листочками
Не человек- а рассказывает. (Книга)
Учитель: Правильно это книга.
Вот сегодня мы с вами поговорим о книге-
источнике знаний.
2. Беседа по теме занятия.
А)Дети читают наизусть четверостишиями
стихотворение С.Маршака. Как печатали вашу книгу?
-Мне говорили много раз
Знакомые ребята:
- Стихи, пожалуйста, для нас
Скорее напечатай!
Знакомые ребята:
- Стихи, пожалуйста, для
нас
Скорее напечатай!
Я написать стихи готов,
Ребята дорогие,
Но не печатаю стихов -
Печатают другие.
Я был на фабрике такой,
Где вам готовят книжки.
Там в самой первой
мастерской
Есть ящики без крышки.
Их люди кассами зовут.
В них буквы разные живут
-
Свинцовые,
Литые,
Заглавные,
Простые.
Наборщик знает, где,
какой
Хранится знак печатный,
Берет привычною рукой
И ставит аккуратно…
Но вот наборщик лист
собрал,
Теперь страницы свяжет,
А уж в машине круглый вал
Их свежей краской смажет.
Пошла, пошла машина в ход
Бесшумным шагом скорым.
Бумага белая идет,
Чтоб встретиться с
набором.
С бумагой встретится на
миг
Набора лист свинцовый -
И уж страницы наших книг
Оттиснуты, готовы.
Хоть у машины нет ума,
Машина знает дело:
Листы нарежет вам сама
И сложит их умело.
А переплетчик их сошьет,
Края обрежет миюм.
Потом оденет в переплет,
И вот пред вами - книга!
Приятно книжки почитать.
А сделать их попробуй!
Искусство тонкое - печать
И требует учебы.
Работа сложная - печать.
И всем рабочим цеха
Должны мы счастья
пожелать,
Здоровья и успеха!
Учитель: Чтобы попасть книге в наш класс,
необходимо ей пройти большой и трудный путь. Откуда же пришла книга? Вот что об
этом рассказал Серёже папа.
Учитель: Однажды вечером отец вернулся с работы
и принес новую книгу. Сын долго рассматривал картинки. На одной из них было
нарисовано дерево, а рядом с ним-авто-шины, лекарство и …книги.
-А что нарисовано на этой картинке? – не понял
Серёжа.
Папа объяснил, что он это делает сейчас из
дерева.
-Из дерева?-удивился Серёжа.
-Неужели это книга…из дерева? Откуда пришла
книга?
- Конечно, книги на деревьях не растут-
ответил отец.- И всё таки жизнь любой книги начинается в лесу. Послушай.
Тайга
Рано поутру лесорубы шагают в лесную чащу.
Там, за оврагом- участок тайги, где-то топором намечены деревья. Их надо
спилить. Жужжит в умелых руках бензопила, и одно за другим падает на землю
деревья.
Лесной
вездеход.
Как же из дерева сделать книжку? От дерева до
книги длинный путь. Вот по лесной дороге на помощь лесорубу спешит трактор.
Лесорубы обрубают ветки, вяжут, накрепко стягивают стволы железными канатами.
Вздрогнет , запыхтит вездеход. И потянет тяжелую ношу к реке.
Голубая дорога
Река- самая просторная дорога для леса. Точно
огромные рыбины, плывут по ней брёвна, вниз по течению. Кажется, будто вся река
запружена лесом. Порой брёвна сталкиваются, цепляются друг за друга, образуют
заторы. А чтобы их не было за движением леса зорко следят сплавщики. Они
подплывают на моторных лодках к месту затора, длинными баграми с острыми
наконечниками расталкивают, разгоняют сцепившиеся брёвна. И они снова
продолжают свой путь по голубой широкой дороге…
Бумажный комбинат
Голубая дорога приведёт их на бумажный
комбинат. Там из них будут делать бумагу. Только дело это не простое. Вот
брёвна «зашагали» из цеха в цех. Деревья там распиливали и мельчили в опилки, и
даже варили, чтобы получить массу, похожую на жидкое тесто. Машины разливают и
раскатывают бумажное тесто в длинные широкие полосы, а потом из полос
получается бумага. Бесконечной лентой выползает бумага из машины и сматывается
в огромные бумажные рулоны.
Писатель
До книги ещё далеко. Ведь её надо написать. А
написать хорошую, умную книгу совсем не просто. Прежде всего для этого нужны
способности, нужен талант. А кроме того нужно много ездить и много видеть. Труд
писателя считается одним из самых сложных. Недаром на обложке каждой книжки,
большой и малой, всегда стоит фамилия её автора.
Художник
Но, что за книга без картинок! Вот сказки
Пушкина. Видешь, царь Салтан садиться на доброго коня и отправляется на войну.
А вот: «Туча по небу идёт, бочка по морю плывёт» и если бы не эти чудесные
рисунки, ты , наверное, не полюбил бы так «сказку о царе Салтане». Писатель и
художник часто работают вместе.
Прежде и теперь.
Писатель написал, художник нарисовал, но это
ведь ещё книга одна единственная. Давным-давно, в прежние времена так и было.
Книга писалась и рисовалась от руки, была редкостью и ценилась очень дорого.
Тогда люди задумались: « Ведь книгу хотят прочесть многие! Как помочь им, как размножить
книгу?»
Теперь книги не переписываются от руки, а
печатают в типографиях.
Типография
Типография- это книжная фабрика. Как на любой
фабрике, здесь много цехов. В одном цехе готовят бумагу, в другом- краски…
И в каждом цехе машины. В печатную машину
попадает чистая белая бумага, а выходит с текстом и разноцветными рисунками.
Теперь надо сложить листы в тетради. Правильно
подобрать их- странички книг должны идти одна за другой.
Ещё долгий путь пройдёт книга пока не окажется
у машины, которая наденет на неё облоку.
Дорогой и чудесный груз.
Вот, на складе лежат стопки книг. Поезда,
самолёты или автомобили повезут книги. И на каждой машине снизу вверх будет
написано большими буквами: «Книги! Книги! Книги!» И повезут их в магазины, в
киостки, в детские библиотеки. Вот откуда пришла к нам книга.
Вопрос: Как же вы понимаете слова: «Жизнь
книги начинается в лесу?»
Вопрос: Чей труд вложен в подготовку каждой
книги?
Вопрос: Как же мы должны относиться к книгам?
Почему?
Учитель: Ребята, не забывайте!
Книги – наши лучшие друзья, относитесь к ним
бережно, с любовью. Не забывайте, какой труд вложен, чтобы эти книги пришли у
нам. Помните, что для книги изготавливают из леса, а лес- это природа, её надо
беречь и экономно расходовать.
3. Заключительная часть
Читает стихотворение учащийся.
Я спросил себя однажды: одинок ли я?
Ведь всегда со мною книги — верные друзья.
Никогда не надоест им говорить со мной
И в часы тревог душевных мне дарить покой.
Мне без книг не научиться, знаний не достать.
Только книги мне помогут человеком стать,
Отыскать помогут счастье, радостные дни:
Книги в жизнь меня выводят — мать, отец они.
Каждая стоит на полке, честно друга ждет.
В чудный мир раскрытой книги всем доступен
вход.
То расскажут о прекрасном, то дадут совет…
Так у нас проходят годы дружбы и бесед.
Все равно им: пусть я беден, пусть несчастен я
—
Никогда не кинут друга верные друзья!
4. Итог занятия
А) О чём мы с вами говорили?
Б) Что интересного вы узнали?
В) Кому понравилось занятие?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.