КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ИГРА « ЗНАЙ И ЛЮБИ СВОЙ КРАЙ »
ДЛЯ 4,5,6 КЛАССОВ.
Цель и задачи:
1.Развивать интерес к истории родного края, области;
2.Воспитывать чувство уважения к истории края, области;
3.Развивать познавательную активность учащихся.
Оборудование: экран с секторами, раздаточный материал.
Образовательная технология: развивающее обучение.
Содержание:
1.Визитные карточки каманд.
2.Вопросы деда-краеведа.
3.Составь пословицы.
4. Мозаика.
5.Разминка для капитанов.
6.Д\З стихи о родном крае.
7. Подведение итогов
Вед. Храня преданья вековые,
Велик и молчалив наш край.
Богат природой и народом,
Истории его - не забывай.
1 . СЕКТОР: «ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИ команд».
Представление команд: название и девиз.
II. Сектор: «Вопросы деда – краеведа».
Ведущий задаёт вопросы, учащиеся поднимают карточки с ответом
1. Найди лишнее! В нашем крае растут:
А) берёзовые леса
Б) оливковые рощи
В) осиновые леса
2.Самый крупный зверь наших мест:
А) волк
Б) белый медведь
В) лось
З. Найди лишнее! В наших реках и озёрах водятся:
А) лещи
Б) осетры
В) карпы
4. Найди лишнее! Среди пернатых можно встретить:
А) дрофа
Б) цаплю
В) колибри
5. Найди лишнее! Лекарственные растения нашего края:
А) калина
Б) малина
В) грецкий орех
6.Какое озеро расположено рядом с Бузулуком?
А) Ледяное
Б) Прозрачное
В) Глубокое
III. Сектор: «Составьте пословицу! ».
Ведущий называет часть пословицы участники команд из нескольких карточек с пословицами, поднимают вторую часть пословицы.
Тому тяжело, кто помнит зло
Кто хвалился, тот с горы свалился.
Легче руками работать, чем головой.
Дело не медведь, в лес не уйдет.
Хочешь, есть калачи, так не сиди на печи!
Кто много знает, с того много и спрашивается.
Кто больше знает, тот меньше спит.
Незнайка лежит, а знай-ка далеко бежит.
IV. Сектор: «Мозаика».
Ребятам предлагаются наборы мозаик (разрезанные открытки животных и растений занесённые в красную книгу Волгоградской области) – кто быстрее соберет!
V. Сектор: «Разминка для капитанов».
Ведущий задаёт вопросы, капитаны команд поднимают карточки с ответами
1 .Как назывался Волгоград в годы Великой Отечественной войны?
А) Сталинград
Б) Царицын
2.Станица Преображенская была основана как:
А) крепость
Б)
З.Мы живём на:
А) нижнем Поволжье
Б) среднем Поволжье
4.С какими районами граничит Киквидзенский?
А) с Еланским
Б) с Нооанинским
5.Наш край богат:
А) черноземом
Б) нефтью
6.Наш край славится:
А) Казачеством
Б)
7.Какая крупная река протекает по нашему району?
А) Бузулук
Б) Хопер
VI.Сектор: «Легенды нашего края»
(Д/З)Стихи о Родном Крае.
VII.Сектор: «Без отгадки не загадка»
Ведущий читает загадки о полезных ископаемых, которые добываются в Ленинск – Кузнецком районе. Нужно отгадать загадку и показать условный знак этого полезного ископаемого. Побеждает команда, которая больше даст правильных ответов.
1. Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
А сделать миску или вазу –
Оно понадобится сразу. (Глина)
2. Он очень нужен детворе,
Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке, и на пляже
И он в стекле расплавлен даже. (Песок)
3. Покрывают им дороги,
Улицы в селении,
А еще он есть в цементе.
Сам он – удобрение. (Известняк)
VIII.Сектор: «Темная лошадка»
Каждой команде нужно по контуру определить животных и сделать надписи под рисунками. Побеждает команда, которая все выполнит правильно и точно.
IX.Сектор: Угадай-ка
Каждой команде нужно разгадать ребусы и назвать птиц, обитающих в нашей местности.
1. Сорока
2. Волга
3. Клест
4. Снегирь
5. Сокол
6. Пеликан
7. Стриж
X.Сектор: Моя малая Родина.
Каждой команде предлагается конверт, в котором находится разрезанная иллюстрация достопримечательности Киквидзенского района. Команды должны составить это изображение и назвать достопримечательность, и в каком селе она находится. Побеждает команда, которая выполнит задание быстрее и правильно.
В конце игры: подведение итогов, награждение команд.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ИГРА « ЗНАЙ И ЛЮБИ СВОЙ КРАЙ »ДЛЯ 4,5,6 КЛАССОВ.Цель и задачи:1.Развивать интерес к истории родного края, области;2.Воспитывать чувство уважения к истории края, области;3.Развивать познавательную активность учащихся.Оборудование: экран с секторами, раздаточный материал.Образовательная технология: развивающее обучение.Содержание:1.Визитные карточки каманд. 2.Вопросы деда-краеведа. 3.Составь пословицы. 4. Мозаика.5.Разминка для капитанов. 6.Д\З стихи о родном крае. 7. Подведение итоговВед. Храня преданья вековые, Велик и молчалив наш край. Богат природой и народом, Истории его - не забывай. 1 . СЕКТОР: «ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИ команд».Представление команд: название и девиз.II. Сектор: «Вопросы деда – краеведа».Ведущий задаёт вопросы, учащиеся поднимают карточки с ответом1. Найди лишнее! В нашем крае растут: А) берёзовые лесаБ) оливковые рощиВ) осиновые леса2.Самый крупный зверь наших мест:А) волкБ) белый медведь В) лосьЗ. Найди лишнее! В наших реках и озёрах водятся:А) лещи Б) осетрыВ) карпы4. Найди лишнее! Среди пернатых можно встретить:А) дрофаБ) цаплю В) колибри5. Найди лишнее! Лекарственные растения нашего края:А) калинаБ) малинаВ) грецкий орех6.Какое озеро расположено рядом с Бузулуком? А) ЛедяноеБ) Прозрачное В) Глубокое
6 656 371 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Полищук Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.