Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа № 67»
Викторина
по русскому языку во 2 классе
«Путешествие
в страну родного языка»
Учитель:
Новикова Татьяна Вячеславовна
Новокузнецк,
2010
Цели:
1.
Развивать
умение составлять из слогов слова, вписывать нужные буквы, находить родственные
слова;
2.
Развивать
мышление, смекалку, внимательность, находчивость, речь, быстроту действий;
3.
Обобщить
знания детей по темам русского языка «Родственные слова», «Слог», «Слово»,
«Звук»;
4.
Воспитывать
любовь к русскому языку.
Оборудовние: карточки
с буквами и звуками, с текстом, серии сюжетных картин, с названиями стран,
листы, фломастеры.
Ведущий:
Ребята, сегодня мы с вами
собрались на праздник, который имеет необычное название: "ВИКТОРИНА".
Кто из вас может объяснить, что означает это слово?
Ученик:
Викторина - это, когда ведущий задает
вопросы, а дети отвечают на них.
Ведущий:
Правильно, а точнее, это
игра в ответы на вопросы, объединенные одной темой. Сегодня мы с вами будем
путешествовать по стране родного языка и отвечать на вопросы по русскому
языку. У нас будет 2 команды "Угадай-ка" и
"Любознательные".
Ведущий представляет
членов жюри (классные руководители).
Задание 1 (Слогляндия)
Командам предлагается
набор отдельных слогов и букв. Надо постараться из данных слогов получить слова
путем добавления одной буквы.
5 слов - 5, 4 слова - 4 и т.д.
БА, КО, СО, РИ, ЛА
БА, КО, СО, РИ, ЛА
Лежат отдельные буквы.
Задание 2 (Рассказия)
Командам выдаются
одинаковые комплекты из четырех картинок по развитию речи. Нужно придумать
красивый, связный рассказ.
Пока команды готовятся,
ведущий проводит с болельщиками игру "Доскажи словечко".
Болельщики обеих команд отвечают по очереди.
Жеребенок с каждым днем
Подрастал и стал ... (конем).
Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно ... (карандаш).
Кругла, рассыпчата, бела
На стол с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная ... (картошка).
Что за скрип, что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я ... (капуста).
Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки!
Кто несет меня? ... (коньки).
По дороге наша Машенька идет,
За веревочку козу она ведет.
А прохожие глядят во все глаза
- Очень длинная у девочки ... (коса).
В яме спит зимою длинной.
Но чуть солнце станет греть,
В путь за медом и малиной
Отправляется ... (медведь).
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел
Кто же этот заяц? ... (мел).
В подполье, в каморке
Живет она в норке.
Серая малышка
Кто же это? ... (мышка).
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь
Этот зверь лесной ... (медведь).
Ведущий:
Молодцы! Каждая команда
получает по 5 баллов. Ну, а теперь послушаем рассказы, которые приготовили нам
команды.
Задание 3 (Вопросляндия)
Задание написано на доске.
УГАДАЙ-КЕ
7 "люков"
1.-ЛЮ-К-
2.-ЛЮК-
3.-ЛЮ-К-
4.-ЛЮК-
5.-ЛЮ- - -К-
6.-ЛЮК- -
7.-ЛЮ- -К
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫМ
7 "львов"
1. -ле- -в- -
2. ле-в- -
3. -лев- -
4. - -лев- - - -
5. -лев
6. - -лев- -
7. ле- -в- -
Вопросы для
"УГАДАЙ-КИ"
1. Без этого не играют в хоккей.
2. Этот в руке у Бабы-Яги.
3. Этот пекут, как пекут пироги.
4. Этот не знает, что значит улыбка.
5. В тот молочко наливают кошке.
6. Этот с болота приносят в лукошке.
7. Этот искал Карабас-Барабас.
Вопросы для
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ"
1. Первый лев пасет оленей.
2. Этот острый, в мыльной пене.
3. Третий - корм для лошадей.
4. Лев - источник новостей.
5. В пятом здесь бычок вздыхает.
6. Этот полю помогает.
7. А последний очень вял.
В этом конкурсе командам
помогают болельщики. Если команда и ее болельщики не знают ответа, то отвечает
команда соперника, и, таким образом, зарабатывает себе дополнительные баллы.
Задание 4 (Спрятландия)
Ведущий:
Каждая команда получает
карточку с рассказом-загадкой. В рассказе "спрятаны" 15 названий
растений. Попробуйте их найти.
"Рано утром мы вышли
в поход. Шли бодро. Костя Никандров затянул песню о сотне юных бойцов, ее
дружно подхватили... Грибы искали на опушке. Дружными усилиями насобирали пару
ведер груздей. Кувшин каких-то неизвестных грибов насобирали Лия Иванова и Рая
Сенькова, но их решили выбросить. Время пролетело незаметно. Вере скоро
захотелось пить, и тут только она заметила, что ее фляжка пуста. Ее выручила
Катя Блокова. Вечером разожгли костер, отдохнули, испекли в золе клубни
картофеля. В обратный путь отправились уже поздно вечером".
Задание 5 (Словляндия)
На доске за 3 минуты написать как можно
больше слов с сочетаниями:
УГАДАЙ-КЕ ---- ЧА- ЩА
ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫМ ---- ЖИ - ШИ
В это время проводится конкурс для
болельщиков.
1. Придумать слово, состоящее из трех букв
и трех звуков.
2. Придумать слово, состоящее из четырех
букв и четырех звуков.
3. Придумать имя девочки, в котором три
слога.
4. Придумать имя мальчика, в котором на
один слог меньше.
5. Подсчитать сколько звуков и букв в
словах:
ЯБЛОКО ЕНОТ
6. Подсчитать, сколько слогов в именах:
ПЕТР АЛЕША
Задание 6 (Ответвляндия)
Участвуют капитаны команд.
Ведущий:
Ребята, надо отвечать на мои вопросы так,
чтобы ответ начинался с буквы:
"С" "А"
- Как тебя зовут?
- Где ты живешь?
- Кто твоя сестра?
- Кем работает отец?
- А мама?
- Что ты любишь есть?
- Твои любимые напитки?
- Какие фрукты, ягоды ты любишь?
Задание 7 (Лишляндия)
Ведущий:
Я буду называть вам по три
слова. В каждой тройке два слова родственные, однокоренные, а одно - лишнее.
Найдите лишнее слово:
Вода, водитель, водяной. (Водитель.)
Гора, пригорок, горе. (Горе.)
Лес, лестница, лесничий. (Лестница.)
Левый, лев, налево. (Лев.)
Конкурс "Одним
словом"
Я читаю вслух фразу, выдолжны
выразить ее смысл одним словом. Побеждает тот, кто даст больше правильных
ответов. Примеры фраз:
- мчаться на всех парах (стремительно);
- орать во все горло
(громко);
- спать мертвым сном (крепко);
- работать, не покладая рук (усердно);
- в час по чайной ложке (медленно);
- сделать на скорую руку (наспех);
- вылететь из головы (забыть).
Ведущий:
Итак, ребята, наша веселая
викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать.
Подведение итогов.
Приложения
"Рано утром мы вышли
в поход. Шли бодро. Костя Никандров затянул песню о сотне юных бойцов, ее
дружно подхватили... Грибы искали на опушке. Дружными усилиями насобирали пару
ведер груздей. Кувшин каких-то неизвестных грибов насобирали Лия Иванова и Рая
Сенькова, но их решили выбросить. Время пролетело незаметно. Вере скоро
захотелось пить, и тут только она заметила, что ее фляжка пуста. Ее выручила
Катя Блокова. Вечером разожгли костер, отдохнули, испекли в золе клубни
картофеля. В обратный путь отправились уже поздно вечером".
"Рано утром мы вышли
в поход. Шли бодро. Костя Никандров затянул песню о сотне юных бойцов, ее
дружно подхватили... Грибы искали на опушке. Дружными усилиями насобирали пару
ведер груздей. Кувшин каких-то неизвестных грибов насобирали Лия Иванова и Рая
Сенькова, но их решили выбросить. Время пролетело незаметно. Вере скоро
захотелось пить, и тут только она заметила, что ее фляжка пуста. Ее выручила
Катя Блокова. Вечером разожгли костер, отдохнули, испекли в золе клубни
картофеля. В обратный путь отправились уже поздно вечером".
1. -ЛЮ-К-
2. -ЛЮК-
3. -ЛЮ-К-
4. -ЛЮК-
5. -ЛЮ- - -К-
6. -ЛЮК- -
7. -ЛЮ- -К
1. -ЛЕ- -В- -
2. ЛЕ-В- -
3. -ЛЕВ- -
4. - -ЛЕВ- - - -
5. -ЛЕВ
6. - -ЛЕВ- -
7. ЛЕ- -В- -
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.