- 01.10.2020
- 843
- 1
КГУ «Средняя школа имени Р. Марсекова»
Викторина «Моя Родина – Мой Казахстан»
(среди 6-8 классов)
Подготовила учитель истории
Амержанова Р.Т.
23.09.2014 год
Цель: Формирование патриотических чувств.
Задачи:
• Формировать понятия «гражданин», «казахстанец».
• Закрепить знание детей о Казахстане, его жителях, быте, культуре, о празднике День Независимости.
• Развивать представления об уважительном отношении к Родине и государственным символам.
• воспитывать чувства любви и гордости за свою многонациональную Родину - Рес¬публику Казахстан.
Материал:
фотографии исторических личностей, изображение герба, флага; звездочки, голубая лента, гимн Казахстана, казахская народная музыка группы «Улытау»; 3 шара для игры; вырезанные и подписанные ладошки каждого ребёнка, ватман с изображением круга; награды детям.
Ход:
Дети рассаживаются в группы. Всего три команды.
- Наша страна – Республика Казахстан. Широко раскинулась она под ярким солнцем. Здесь есть и бескрайние степи, и высокие горы, и глубокие озера, и бурные реки. В полях колосится пшеница. В садах зреют ароматные яблоки. Поют звонкую песню родники.
В городах и аулах Казахстана живут люди разных национальностей. Шестнадцатого декабря народ Казахстана отмечает День Независимости. В этот день всюду слышна музыка. Развевается небесно-голубой флаг. Гордо простер на нем золотые крылья свободный беркут.
Мы гордимся нашей страной. Наша Родина богата хлебом, звонкими песнями, полезными ископаемыми. Она хочет быть добрым соседом и другом для других стран.
Республика Казахстан – древняя и молодая земля. Она любима нами с детства и на всю жизнь. Как хорошо, что мы живём с вами в Казахстане. Мы все граждане своей страны.
- Ребята, я сказала «граждане», как вы понимаете это слово?
Давайте по кругу возьмёмся за голубую ленту и представим, что это границы нашей Родины. Теперь поднимем вверх и сделаем так, чтобы мы оказались внутри круга, а лента – снаружи. Лента образовала своеобразную границу Республики Казахстан. Мы родились и живём в Казахстане, значит мы граждане своей страны. Родина защищает нас и заботится о нас.
Сегодня мы проведём викторину « Моя Родина - мой Казахстан». Я буду задавать вопросы, а вы за каждый правильный ответ будете получать звёздочку. В конце урока мы узнаем, кто лучше знает свою страну.
Дети усаживаются за столы.
1 тур: «Байга»
1. Назовите государственные символы Республики Казахстан?
2. Как зовут Президента Республики Казахстан?
4. Как называется столица Казахстана?
5. Город Казахстана откуда стартуют космические корабли?
6. Какие народы живут в Казахстане?
7. Какой праздник мы отмечаем весной?
8. На каком месте находится Казахстан среди стран мира по занимаемой территории?
9. Общая площадь Республики Казахстан?
10. С какими государствами граничит Казахстан?
11. Сколько раз можно встретить Новый год в Казахстане?
12. Казахский национальный инструмент?
13. Национальная валюта?
14. Символ прошлого, настоящего и будущего. Главный символ г.Астана?
15. Основной Закон Республики Казахстан?
2 тур: «Древний Казахстан»
- Расположите на ватманах в виде лестницы, как происходило развитие, т.е. происхождение человека.
3 тур: «Символы Республики Казахстан»
В каждом государстве есть свои символы. Вы ребята, должны будите произвести защиту государственного символы Республики Казахстан. Что изображено на нем, что символизирует он и кто авторы данного символа?
4 тур: ПАЗЛ «Историческое место»
Каждой команде в конверте дан пазл, который они должны собрать и отгадать, какое историческое место тут изображено и рассказать о нем.
1 – Иссыкский курган – Золотой человек
2 – Мавзолей Ходжи Ахмета Яссауй
3- город Отрар – Отрарская катастрофа
5 тур: «Исторические личности»
На табло, ребята, вы должны выбрать цифру и отгадать личность изображенную там.
(Ю. Гагарин, Талгат Мусабаев, Тохтар Аубакиров, Аттила, Томирис, Ширак, хан Тауке, хан Абулхаир, хан Абылай, К. Кайсенов, Маншук Маметова, Алия Молдагулова)
Подведение итогов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Формирование патриотических чувств.
Задачи:
• Формировать понятия «гражданин», «казахстанец».
• Закрепить знание детей о Казахстане, его жителях, быте, культуре, о празднике День Независимости.
• Развивать представления об уважительном отношении к Родине и государственным символам.
• воспитывать чувства любви и гордости за свою многонациональную Родину - Рес¬публику Казахстан.
Материал:
фотографии исторических личностей, изображение герба, флага; звездочки, голубая лента, гимн Казахстана, казахская народная музыка группы «Улытау»; 3 шара для игры; вырезанные и подписанные ладошки каждого ребёнка, ватман с изображением круга; награды детям.
Ход:
Дети рассаживаются в группы. Всего три команды.
- Наша страна – Республика Казахстан. Широко раскинулась она под ярким солнцем. Здесь есть и бескрайние степи, и высокие горы, и глубокие озера, и бурные реки. В полях колосится пшеница. В садах зреют ароматные яблоки. Поют звонкую песню родники.
В городах и аулах Казахстана живут люди разных национальностей. Шестнадцатого декабря народ Казахстана отмечает День Независимости. В этот день всюду слышна музыка. Развевается небесно-голубой флаг. Гордо простер на нем золотые крылья свободный беркут.
Мы гордимся нашей страной. Наша Родина богата хлебом, звонкими песнями, полезными ископаемыми. Она хочет быть добрым соседом и другом для других стран.
Республика Казахстан – древняя и молодая земля. Она любима нами с детства и на всю жизнь. Как хорошо, что мы живём с вами в Казахстане. Мы все граждане своей страны.
- Ребята, я сказала «граждане», как вы понимаете это слово?
Давайте по кругу возьмёмся за голубую ленту и представим, что это границы нашей Родины. Теперь поднимем вверх и сделаем так, чтобы мы оказались внутри круга, а лента – снаружи. Лента образовала своеобразную границу Республики Казахстан. Мы родились и живём в Казахстане, значит мы граждане своей страны. Родина защищает нас и заботится о нас.
Сегодня мы проведём викторину « Моя Родина - мой Казахстан». Я буду задавать вопросы, а вы за каждый правильный ответ будете получать звёздочку. В конце урока мы узнаем, кто лучше знает свою страну.
Дети усаживаются за столы.
6 656 307 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Алимхан Фарида Макеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.