- 04.10.2020
- 1951
- 3
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа№19 г. Абакана»
Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения.
Журбова Ирина Геннадьевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 19»
г. Абакана, республики Хакасия.
2014
Цель: Уточнить и расширить знания детей о правилах дорожного движения, о светофоре и дорожных знаков.
.
Задачи:
Познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию.
Развивать мышление, устную речь, память, внимание.
Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.
Материал для мероприятия. Мультимедийный проектор, слайды с изображением дорожных знаков, слайды с изображением ситуаций на дорогах, демонстрационный материал по ПДД.
Ход мероприятия:
Юные пешеходы! Будущие водители
Дети и родители!
Наши гости! Наши зрители!
Добро пожаловать! Привет!
Вам путь открыт! Зелёный свет!
-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим с вами о том, как вести себя на улице, вспомним правила дорожного движения, поближе познакомимся с дорожными знаками. Во время нашего мероприятия вы узнаете немало интересного о языке улиц и дорог.
Сегодня когда, я пришла в школу, мне передали письмо для ребят 2 В класса. Прочитаем?
«Мы, жители страны дорожных знаков попали в беду. Злой волшебник заколдовал дорожные знаки И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Ребята, помогите нам, пожалуйста».
Тут наверно скажет кто-то:
«Это что за колдовство?
Это что за волшебство –
Не случилось ничего!
Ну, исчезли переходы –
Не заплачут пешеходы:
Сами выберут пути,
Где дорогу перейти!
Светофор не светофорит?
Ну, какое в этом горе?
Красный свет,
Зеленый свет…
Может в нем и толку нет?»
- Ребята, а вы как думаете? Нужны ли правила уличного движения, светофор? Зачем они нужны?
Ребята, поможем дорожным знакам?
(Вбегает кот)
Ведущий: Кто ты?
Кот: Я ученик светофорных наук – Кот.
Ведущий: Кот, ты знаешь правила уличного движения?
Кот: А зачем мне их знать? Я и так прекрасно обойдусь без них.
Ведущий: Ну что ж, сейчас проверим? Скажи, как надо переходить улицу?
Кот: Как? На четырех лапах.
Ведущий: Ребята, правильно он ответил?
Дети: Нет.
Ведущий: А как надо?
Ученик:
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру,
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.
Ведущий: Правильно! А тебе, Кот, второй вопрос. Как обходить троллейбус: спереди или сзади?
Кот: А зачем его обходить? Можно и перепрыгнуть. Или пролезть между колесами.
Ведущий: Ребята! Поможем коту. Он совсем запутался.
(Дети отвечают)
Ведущий: А теперь ответь на последний вопрос. Можно ли играть на мостовой?
Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя, а в мячик можно.
Ведущий: А вы, ребята, согласны с котом?
Дети: Нет.
Ученик: Правил дорожных на свете не мало.
Все бы выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья –
Знать как таблицу должны умноженья.
«На мостовой не играть, не кататься,
Если хотите здоровым остаться».
Кот: Почему вы мне вопросы задаёте, а сами-то вы знаете что-нибудь?
Ведущий: Конечно, знаем.
Первое задание. Отгадайте загадку.
Разных три имеет глаза,
Но откроет их не сразу:
Если глаз откроет красный –
Стоп! Идти нельзя, опасно!
Жёлтый глаз погоди,
А зелёный – проходи!
(светофор)
- Что такое светофор? Для чего он нам нужен? (Устройство для регулирования движения в городах. У него три сигнала: красный, жёлтый, зелёный).
- Что означает красный сигнал светофора? («Стоп» - движение запрещается).
- Что означает жёлтый сигнал светофора? («Внимание» - предупреждает о смене цветов).
- Что означает зелёный сигнал светофора? («Иди» - разрешает движение).
Первые светофоры появились в 1913 г. в США. Это были светофоры двух цветов: красного и зелёного. А в 1930 году светофоры появились в Москве (это 84 года назад)
- А как вы думаете, почему светофор назвали «светофором»?
«СВЕТ» – ЭТО свет,
а «ФОР» - пришло к нам из греческого языка «ФОРОС» и обозначает это слово «НОСИТЕЛЬ», «НЕСУЩИЙ», а всё вместе слово значит – «НОСИТЕЛЬ СВЕТА»
- А почему выбрали именно эти сигналы? (Для запрещающего сигнала выбрали красный цвет, потому что он хорошо виден и днём, и ночью, а зелёный, хоть и виден хуже, но очень отличается от красного.)
Игра «Светофор»
Я вам читаю стихотворение, а вы хором отвечаете, о каком сигнале светофора говорится.
Есть сигналы светофора,
Подчиняйтесь им без спора.
Бурлит в движении мостовая,
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ,
Какой горит при этом свет? (Красный)
Правильно, красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Особый свет предупреждения
Сигнала ждите для движения.
Скажите правильный ответ,
Какой горит при этом свет? (Жёлтый)
Правильно, жёлтый свет - предупреждение!
Жди сигнала для движения!
Иди вперёд, порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь!
Скажите правильный ответ,
Какой горит при этом свет? (Зелёный)
Правильно, зелёный свет нам говорит:
Проходите, путь открыт!
(Плача выходят дорожные знаки)
Ведущий: Ребята, кто это?
Дорожный знак: Мы – Дорожные знаки. Нас заколдовал злой волшебник. Мы никому не можем показывать правил уличного движения. Нас можно расколдовать только тогда, когда вы отгадаете эти загадки.
1. Школьница и школьник
Забежали в треугольник,
Все водители на свете
Понимают – это … (Дети)
2. Под дорогою – нора.
Кто быстрее всех смекнёт,
Почему по ней с утра
Ходят люди взад – вперёд? (Подземный переход)
3.Не помыл в пути я руки,
Но ел фрукты, овощи,
Заболел – и вижу вдруг
Пункт …. (Медицинской помощи)
4 .Этот знак, ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам : “Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя! ( Движение запрещено)
5. В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт.
6. Он устал пешком шагать,
Пассажиром хочет стать. (Место остановки автобуса)
7. Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути-
С электричкой не шути! (Железнодорожный переезд)
8. Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали.
Где ходить - всем указали. (Пешеходный переход)
Светофор: Спасибо, друзья, что выручили нас.
Это знаки дорожные.
Запомнить их не сложно.
Весёлых знаков – целый ряд.
Они вас от беды хранят.
Они о правилах дорожных,
Вам всем безмолвно говорят.
Кот: Спасибо, ребята! Я всё понял.
Чтоб жить, не
зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
Ведущий: Мы совершили сегодня большое дело: спасли Дорожные знаки и Светофор. На улицах страны Дорожных знаков не будет больше беспорядков. И теперь на перекрестках нам мигает светофор. Для тебя горят они, светофоровы огни:
1 ученик: Делаем ребятам
предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
2 ученик: Красный свет — твой первый друг —
Деловито строгий.
Если он зажёгся вдруг —
Нет пути дороги.
3 ученик: Жёлтый свет — твой друг второй
Даёт совет толковый:
Стой! Внимание утрой!
Жди сигналов новых!
4 ученик: Третий друг тебе мигнул
Своим зелёным светом:
Проходи! Угрозы нет!
– Молодцы, ребята. Теперь послушайте стихи. Когда я буду их читать, вы должны будете или отвечать «Это я, это я, это все мои друзья», или молчать.
– Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья)
– Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора? (Дети молчат)
– Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой? (Дети молчат)
– Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья)
Знает кто, что свет зелёный
Это значит - путь открыт? (Это я, это я, это все мои друзья)
Кто, скажите, из трамвая
На дорогу выбегает? (Дети молчат)
Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место? (Это я, это я, это все мои друзья)
– Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. И вы как следует запомните их, всегда выполняйте.
На улице будьте внимательны, дети!
Твёрдо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Используемая литература:
1. Азы безопасности. Книга для детей и родителей. Цвилюк
Г. Е., М., Просвещение, 1994 г.
2. Безопасность на улицах и дорогах: 1 класс: методическое пособие для учителя.
Якупов А. М., М., АСТ-ЛТД, 1997
г.
3. Основы безопасности жизнедеятельности. 1 класс: Учебник для
общеобразовательных учебных заведений. 3-е изд. Поляков В. В. М.,
Дрофа, ДиК, 1998 г.
4. Основы безопасности жизнедеятельности. 1-4 классы: школьный курс в тестах,
кроссвордах, стихах, играх и задачах с картинками. Попова Г. П.,
Волгоград, Учитель, 2006 г.
5. Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности. Поторочина
Е. А., М., ВАКО, 2008 г.
6. Путешествие в страну дорожных знаков и сказок. Калашникова О. В.,
Волгоград, Учитель, 2000 г.
7. Три сигнала светофора. Саулина Т. Ф., М., Просвещение, 1989
г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предлагаю вам сценарий школьного мероприятия для детей 8 - 11лет (учащихся начальной школы) по ПДД. Данная работа будет полезной учителям начальной школы.Данная работа поможет познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию. Развивать мышление, устную речь, память, внимание. Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения. Воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах города, коммуникабельность. Ученики уточнят и расширят знания о правилах дорожного движения, о светофоре и дорожных знаков.
6 655 208 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Журбова Ирина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.