Инфоурок Математика Другие методич. материалыV SİNİF - RİYAZİYYAT MÖVZU: BUCAQLAR

V SİNİF - RİYAZİYYAT MÖVZU: BUCAQLAR

Скачать материал
Скачать материал "V SİNİF - RİYAZİYYAT MÖVZU: BUCAQLAR"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Göygöl rayon Ə.Məmmədov adına Üçtəpə kənd tam orta məktəbin riyaziyyat və i...

    1 слайд

    Göygöl rayon Ə.Məmmədov adına Üçtəpə kənd tam orta məktəbin riyaziyyat və informatika müəllimi Quliyeva Nurlan

    nurlan.quliyeva@mail.ru
    nurlan.quliyeva@box.az
    http://nuraz.ucoz.ru/
    Dərsin məqsədi:
    1) düz bucağı, iti bucağı, kor bucağı, açıq bucağı tanıyır,
    2) transportirin köməyi ilə verilən ölçüdə bucaqlar qurur, bucaqları ölçür,
    3) bucağın ölçüsünü təxmini müəyyən edir,
    4) bucaqların ölçüləri üzərində qurulmuş müxtəlif məsələləri həll edir.
    Dərsin tipi: Möhkəmlətmə dərsi
    İş formaları: fərdi iş, cütlərlə iş
    Üsulları: suallar, beyin həmləsi
    Fənlərarası inteqrasiya: informatika, həyat bilgisi, bucaqlarla bağlı mövzular
    Resurslar: dərslik, iş vərəqləri, kompyuter, proyektor, transportir, xətkeş


    V SİNİF - RİYAZİYYAT
    MÖVZU: BUCAQLAR

  • Hansı bucaqları tanıyırsınız?
Dərəcə olçüsünə görə bucaqların övünü müəyyənlə...

    2 слайд

    Hansı bucaqları tanıyırsınız?
    Dərəcə olçüsünə görə bucaqların övünü müəyyənləşdirmək olarmı?
    Motivasiya
    1800
    900
    0<A<900
    900 <B<1800
    B
    C
    K
    A
    Qələm
    Sehirli qələm müstəvidə bir necə xətt çəkdi. Onları nizamlayıb adlandırdı. Birinci xəttə toxunmadı. O kainatın dərinliklərinə doğru sonsuz uzandı. İkinci düz xətti kəsdi. Şüa oldu. Üçüncü düz xətti isə hər iki tərəfdən kəsib parça adlandırdı.
    Sonsuzluğuna qürrələnən düz xətt şüaya:
    - Bir bunun boy-buxununa bax! – dedi. – Bir tərəfə uzanaraq mənə tay olmaq istəyir. Unutma sən yarım düz xətsən.
    - Onda iki mən ol! - Şüa cavab verdi.
    Düz xətt qatlandı. Bucaq oldu.
    - Kor bucaq oldun.
    - Fərqi nədi? Bucaq ortaq təpəli iki şüadır.
    - Doğrudu. Amma adı iki şüa deyil, bucaqdır.
    Xətt hirslənib tərəflərini açıq saxladı.
    - Açıq bucaq oldun. Özünü öymə. Bir dənə düz xətsən.

  • Ölçmə aparmadan bucaqlarIn dərəcə ölçüsünü müəyyənləşdirmək olarmI?Tədqiqat...

    3 слайд


    Ölçmə aparmadan bucaqlarIn dərəcə ölçüsünü müəyyənləşdirmək olarmI?

    Tədqiqat sualI

  • Tədqiqat aparılması  Tədqiqata verilmiş dərəcə ölçüsünə uygun bucaq qurmaqla...

    4 слайд

    Tədqiqat aparılması
    Tədqiqata verilmiş dərəcə ölçüsünə uygun bucaq qurmaqla və bucaqları ölçməklə başlayırıq. Şagirdlərə iki variantda işlədiyim iş vərəqlərini paylayıram.

  • Məlumatın mübadiləsi-təqdimat   Vaxt bitdikdən sonra iki variantda işləyib şa...

    5 слайд

    Məlumatın mübadiləsi-təqdimat
    Vaxt bitdikdən sonra iki variantda işləyib şagirdlərə fərdi şəkildə payladığım vərəqlərini lövhədən asırıq hər variantdan bir şagird işini təqdim edir.

  • 
Ölçmə aparmadan bucaqları tapın. 400 3001800 – 400 = 1200?900 – 300 = 600?

    6 слайд


    Ölçmə aparmadan bucaqları tapın.
    400
    300
    1800 – 400 = 1200
    ?
    900 – 300 = 600
    ?

  • Mövzunun müzakirəsiBucaqları necə ölçdünüz?
Ölçmə aparmadan bucagı və ya buca...

    7 слайд

    Mövzunun müzakirəsi
    Bucaqları necə ölçdünüz?
    Ölçmə aparmadan bucagı və ya bucagın məlum olmayan hissəsini necə tapdınız?

  • Nəticələrin çıxarılması1) Bucaqları tranportir vasitəsilə ölçdük. Tranportiri...

    8 слайд

    Nəticələrin çıxarılması
    1) Bucaqları tranportir vasitəsilə ölçdük. Tranportirin işarələnmiş hissəsini bucağın təpəsində elə yerləşdiririk ki, bucağın bir tərəfi ilə transportirin üzərindəki xətt üst-üstə düşdü. O biri tərəfin qarşısındakı ədəd bucağın dərəcə ölçüsü oldu.
    2) Ölçmə aparmadan bucaqları düz bucağın və açıq bucagın dərəcə ölçüsündən istifadə etməklə tapmaq olar.

  • YaradIcI tətbİqetmə

    9 слайд

    YaradIcI tətbİqetmə

  • Təqdİmat

    10 слайд

    Təqdİmat

  • Ev tapşırığı        Saatın işləməsini müşahidə edin. Saatı və dəqiqəni göstər...

    11 слайд

    Ev tapşırığı
    Saatın işləməsini müşahidə edin. Saatı və dəqiqəni göstərən
    əqrəblərin müxtəlif vaxtlarda hansı vəziyyətdə olmasını
    müəyyənləşdirin. Əqrəblərin göstərişlərinə uygun bucaqları çəkin.
    Ölçmə aparmadan bucaqların dərəcələrini müəyyənləşdirin.

  • Riyaziyyat-5
  Orta məktəb riyaziyyat dərslikləri
  www.google.ru
  www.wik...

    12 слайд

    Riyaziyyat-5
    Orta məktəb riyaziyyat dərslikləri
    www.google.ru
    www.wikipedia.az
    portal.edu.az

    Mənbələr

  • TƏŞƏKKÜRLƏR

    13 слайд

    TƏŞƏKKÜRLƏR

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Sehirli qələm

Sehirli qələm müstəvidə bir necə xətt çəkdi. Onları nizamlayıb adlandırdı. Birinci xəttə toxunmadı. O kainatın dərinliklərinə doğru sonsuz uzandı. İkinci düz xətti kəsdi. Şüa oldu.

   Sonsuzluğuna qürrələnən düz xətt şüaya:
   - Bir bunun boy-buxununa bax! – dedi. – Bir tərəfə uzanaraq mənə tay olmaq istəyir. Unutma sən yarım düz xətsən.
   - Onda iki mən ol! - Şüa cavab verdi.  

   Düz xətt qatlandı. Bucaq oldu.

   - Kor bucaq oldun.

   - Fərqi nədi? Bucaq ortaq təpəli iki şüadır.

   - Doğrudu. Amma adı iki şüa deyil, bucaqdır.

   Xətt hirslənib tərəflərini açıq saxladı.

   - Açıq bucaq oldun. Özünü öymə. Bir dənə düz xətsən.

Düz xətt dilxor bükülərək iti bucaq oldu.

 Şüa lovğalanaraq:

 - Bir daha mübahisə etmə! – dedi.- Səndən qüdrətliyəm.

Günəş də işıq şüası saçır.

 Qələm xəttin tərəflərini düz bucaq altında kəşişdirib:

 - Yazı yazan mənəm! – dedi. – Siz düz dayanib, 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 501 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.01.2015 788
    • PPTX 2.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Quliyeva Nurlan Seeddin. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Quliyeva Nurlan Seeddin
    Quliyeva Nurlan Seeddin
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6527
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 431 человек из 74 регионов

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление персоналом и коммуникация в команде

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе