- 31.12.2020
- 914
- 7
1. Организационный момент.
- Goodmorning, children!
- Good morning, teacher!
- I’m glad to see you. (We are glad to see youtoo.)
- How are you? (We are fine,thanks. And how are you?)
- I’m fine, thank you. Who is away today?
2. Фонетическаязарядка.
Let’s remember our poem about colors.
Red, white, blue,
How do you do?
Yellow, grey, green,
Where have you been?
Purple, orange, black,
To London down and back.
Чтобы узнать о чем мы сегодня будем говорить вы должны разгадать ребус?
|
|
|
|
1-я g=n |
H=l |
En(g)g+l(h)and – England
А теперь впишите слова и узнаете столицу Англии. Картинки вам помогут.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предлог «над» |
|
3. Речевая разминка.
Use the words from the black board and make up the word combinations with them.
|
unusual |
events |
|
popular |
competitions |
|
thrilling |
sights |
|
interesting |
traditions |
|
amazing |
Places of interest |
|
historical |
Music and films |
|
modern |
interviews |
|
important |
quizzes |
Can you use these word combinations in the sentences?
- I would like to know more about unusual traditions of different countries.
- Yesterday we took part in thrillingcompetitions.
- On history lesson we learn about importanthistoricalevents.
- My elder sister likes listening modern music and films.
- We visited popular places of interest in London.
4. Совершенствование навыков техники чтения.
And now let’s read the text about one of the places of interest of London and answer the questions.
London is a royal city. The British king or queen has a palace there – Buckingham palace. Queen Elisabeth II and her family live there now. The British people like the queen and the royal family.
Important visitors often go to the palace. They meet the queen and the royal family inside the palace.
A lot of tourist go to Buckingham palace too, but they don’t go inside, and they don’t meet the queen. They stand outside and see Changing of the Guard. There are always guardsmen outside the palace. Every day a new guard of thirty guardsmen in big fur hats marches to the palace and takes the place of the ‘old guard’ – that is ‘the changing of the guard’.
It is not a big ceremony. London has other important royal ceremonies too.
5. Обучение вопросно-ответной работе на материале прочитанного текста.
Look through the text and answer the questions.
1. Where does the royal family live in London?- in Buckingham palace
2. Who can visit the queen in the palace? – important visitors
3. Where do tourists go in London? – to Buckingham palace
4. What can tourists do there? – see Changing of the Guard
5. How often can people see the ceremony ‘Changing of the Guard’? – every day
6. How many guards are there outside the Buckingham palace?Thirty
Let’s play the game “Agree or disagree”. Listen to my sentences, please. Repeat my statement if you agree with me and correct it if you disagree with me.
- Trafalgar Square is in London.
- Moscow is the capital of the UK.
- London is the biggest city in the UK.
- Loch Ness is a Scottish monster. (I disagree with you. Loch Ness is a Scottish lake)
- People in Wales have their own language.
- The symbol of Scotland is daffodil. (I disagree with you.The symbol of Scotland is thistle.)
- The UK consists of four countries. Name them.
7. Активизация грамматических навыков (Past Simple, Present Perfect).
You can see the cards on your desks. You will open the brackets and use Past Simple, Present Perfect.
I _______ (meet) Sam last year. I _______ (live) in this town for all my life and Sam’s family ________ (come) here a year ago. Sam ______ (not be) a big tall boy. But he _________ (grow) up since then. We ______ (see) each other every day and _________ (have) a good time together.
8. Итог урока
That’s all have the time for. Good bye, boys and girls.
Домашнее задание: учебник стр. 121, упр. 19 (письмено)
МБОУ СОШ № 11 им. И. А. Бурмистрова г. Ставрополя
Урок в 6 классе по теме:
Учитель английского языка: Садковская Н. М.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Современная система образования требует от учителя использования новых информационных технологий. Обобщение и систематизация грамматического материала осуществляется в форме игры. Использование в процессе изучения грамматики игровых приёмов избавляет обучающихся от скучного зазубривания правил-инструкций, развивая у детей память, мышление, творческие способности. Обучающиеся с удовольствием включаются в игру, соревнуясь между собой, объединяются в пары, группы, команды. Все описанные приёмы и виды работы помогают повысить эффективность урока, привлечь ребят к активной речевой деятельности, сделать процесс овладения иностранным языком интересным для учеников.
6 661 668 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Талагаева Галина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.