Инфоурок Физика Другие методич. материалыУрок в 10 классе по теме "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда

Урок в 10 классе по теме "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

закон сохранения заряда.avi молния.avi Структура урока.doc электризация эбонитом.avi Электродинамика.doc Электродинамика.ppt

Выбранный для просмотра документ Структура урока.doc

 

Структура урока.

                                          1                       3               4              5                6                                                                                  

Учебная тема: «Основы электродинамики». Тема урока: «Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения заряда».

Тип урока: Урок новых знаний.

 Цель урока: Дать понятие об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи; научить учащихся объяснять явление электризации в свете классической электронной теории.

Учебно – воспитательный момент (УВМ). Этап урока.

Цель этапа

Время,

мин

Содержание УВМ данного этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.      Организационный этап.

Подготовка учащихся к работе на уроке

2 мин

Знакомство учащихся с ходом урока

Знакомит учащихся с ходом урока и ставит перед учащимися учебные задачи урока.

Записывают тему урока в тетрадь, знакомятся с ходом урока.

2.    Этап подготовки к активному усвоению нового материала.

Подготовить учащихся к усвоению нового материала.

3 мин

Введение основных понятий: электродинамика, электростатика. Историческая справка.

Показывает слайды презентации, вводит понятия, знакомит с историей развития электродинамики.

Просматривают слайды, записывают определения в тетрадь.

3.    Этап усвоения новых знаний.

Ввести понятия: электрический заряд, элементарные частицы. Рассмотреть закон сохранения заряда.

30 мин

Электрический заряд, элементарные частицы, закон сохранения заряда, плюсы и минусы статического электричества. Применение статического электричества.

Показывает слайды, объясняет новые понятия  и закон сохранения заряда.

Просматривают слайды, записывают определения. Принимают участие в обсуждении.

4.    Этап закрепления знаний.

Проверить первичное усвоение материала.

6 мин

Тест.

Дублирует задание, проверяет тест.

Читают задание, записывают ответы на листочки , проверяют решение.

5.    Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по выполнению.

Информировать о домашнем задании, провести инструктаж по выполнению.

2 мин

§ 85, 86, 88 упр. 16 (1)

Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания.

Записывают домашнее задание в дневник.

6.    Рефлексия.

Подвести итоги урока

2 мин

Итоги проверочной работы

Задаёт вопросы об изученной теме. Объявляет оценки, подводит итоги урока.

Отвечают на вопросы. Записывают оценки в дневник.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 10 классе по теме "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Электродинамика.doc

10 класс.

Конспект урока по теме «Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы.  Закон сохранения заряда».

 

Задачи:

Образовательные: Дать понятие об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи; научить учащихся объяснять явление электризации в свете классической электронной теории.

Воспитательные: Развивать в ходе урока коллективные методы работы.

Развивающие: Содействовать развитию настойчивости в учении, вовлечению учащихся в дискуссии; развивать интерес к предмету.

 

 

 

План урока:

1.     Организационный момент.

2.     Изучение новой темы.

А) Введение: Что такое электродинамика? (1-4 слайды)

Б) Историческая справка (5 слайд).

В) Элементарные частицы (6 - 10слайд).

Г) Нейтроны (11 слайд).

Д)  Заряд электрона (11 слайд).

Е) Закон сохранения заряда (12 слайд).

Ж) Вредное воздействие статического электричества (13 слайд).

З) Применение статического электричества (14 слайд).

3.     Закрепление (15, 16 слайд).

4.     Домашнее задание (17 слайд).

5.     Итоги урока.

 

 

Оборудование: мультимедийная техника, листочки бумаги для проверочной работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Организационный момент.

Здравствуйте. Садитесь.

Цель урока: ввести понятия «электродинамика», «заряд», «элементарные частицы»; рассмотреть закон сохранения заряда. Запишите тему урока (1 слайд).

2.     Изучение нового материала.

Сегодня на уроке мы приступаем к изучению нового раздела физики «Электродинамика». Речь пойдёт о процессах, которые определяются движением и взаимодействием электрически заряженных частиц (2 слайд, часть 1).

Итак, электродинамика – это наука о свойствах и закономерностях поведения особого вида материи – электромагнитного поля, осуществляющего взаимодействие между электрически заряженными телами или частицами.

   Мы знаем 4 основных типов взаимодействия. Давайте их вспомним. Ваши предложения? (если не отвечают подсказывать: притяжение к Земле; силы взаимодействия внутри молекул; и так далее) (2 слайд, часть 2)

Электромагнитные взаимодействия занимают 1 место по широте и разнообразию проявлений (слайд 3). В повседневной жизни  и технике мы чаще всего встречаемся с различными видами электромагнитных сил. Это силы упругости, трения, силы наших мышц и мышцы различных животных.

Свет – одна из форм электромагнитного поля, а значит, мы видим многообразие нашего мира благодаря электромагнитному  взаимодействию (слайд 4).

Таким образом, можно прожить без гравитационных сил, но нельзя прожить без электромагнитных сил.

К созданию электродинамики привела длинная цепь планомерных и случайных открытий, начиная с обнаружения способности янтаря, потёртого о шерсть, притягивать лёгкие предметы и  заканчивая гипотезой великого английского учёного Джеймса Клерка Максвелла о порождении магнитного поля переменным электрическим полем (слайд 5, часть 1). Лишь во второй половине 19 века, после создания электродинамики (слайд 5, часть 2), началось широкое применение электромагнитных явлений. Александр Попов первым изобрёл радио, в то же время Гульельмо Маркони (слайд 5, часть 3) первым запатентовал своё изобретение. Впервые научные исследования предшествовали техническим применениям. Современная цивилизация немыслима без электрического тока.

Раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела, называют электростатикой (слайд 6).

Все тела состоят из мельчайших частиц, которые неделимы на более простые, и поэтому называются элементарными  (слайд 6, 7).

Все элементарные частицы имеют массу и поэтому притягиваются  согласно закону всемирного тяготения, причём сила убывает, обратно пропорционально квадрату расстояния. Некоторые элементарные частицы  взаимодействуют с силой, которая также убывает обратно пропорционально квадрату расстояния, но во много раз превосходит силу тяготения.

Эти частицы имеют электрический заряд. Сами частицы называют заряженными. Бывают частицы без  электрического заряда, но не существует электрического заряда без частицы. Взаимодействия между заряженными частицами носят название электромагнитных. Электрический заряд определяет интенсивность электромагнитных взаимодействий.

 В целом атом нейтрален; тело заряжено, если оно содержит избыточное количество элементарных частиц одного знака.  Известный способ отделения от тела части заряда – электризация трением. При трении не «возникают»  заряды, а происходит лишь увеличение площади соприкосновения тел, у которых концентрация свободных электронов и работы выхода различны (слайд 9, видеоролик). Электроны, в особенности внешние, - наиболее легко отделимая составная часть атома.  Одноимённые заряды отталкиваются, а разноимённые – притягиваются. Силы, действующие между положительно заряженным ядром и его отрицательно заряженной электронной оболочкой, принадлежат к числу электромагнитных взаимодействий, значительно менее сильных, чем силы, действующие на частицы внутри ядра (слайд 10) . Между положительными и отрицательными зарядами внутренних различий нет. Если бы знаки зарядов поменять местами, то от этого характер электромагнитных взаимодействий нисколько бы не изменился.

К частицам, не имеющим электрического заряда, относятся нейтрон (слайд 11, часть 1). Его масса лишь незначительно превышает массу протона. Нейтроны входят в состав атомного ядра.

Минимальный заряд элементарной частицы 1,6*10-19 Кл (слайд 11, часть 2).

При электризации тел выполняется закон сохранения заряда (слайд 12, видеоролик)

Вредное статическое электричество (слайд 13, видеоролик).

1.     На текстильных фабриках воздух увлажняют, чтобы исключить электризацию нитей;

2.     Статическое электричество искажает показания измерительных приборов;

3.     При трении между жидкостью и твёрдыми телами  можно наблюдать электризацию, поэтому бензовозы должны быть заземлены.

Применение (слайд 14).

1.     Электрофотография;

2.     Обогащение руд;

3.     Нанесение ворсового покрытия;

4.     Очистка зерна;

5.     Смешение разнородных материалов;

6.     Напыление порошков;

И так далее.

3.     Закрепление.

А теперь ответьте на вопросы теста:

1.    Может ли быть элементарная частица без заряда, а заряд – без частицы?

А) Частица без заряда – да, заряд без частицы – нет.

Б) Частица без заряда – нет, заряд без частицы – да.

В) Может.

Г) Не может.

2.    Существует ли минимальный отрицательный электрический заряд?

А) Да, это заряд ядра атома водорода.

Б) Да, это заряд электрона.

В) Да, это заряд ядра атома гелия.

Г) Нет, отрицательный заряд может быть сколь угодно мал.

3.    Нейтральная водяная капля разделилась на две. Первая из них обладает электрическим зарядом +q. Каким зарядом обладает вторая капля?

А)  Нейтральна.

Б) –q

В) Однозначно сказать нельзя.

4.    Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»?

А) Тело имеет избыток положительно заряженных частиц (протонов).

Б) Тело потеряло электроны.

В) Тело потеряло протоны.

Г) Однозначно сказать нельзя.

5.    На каком рисунке указано правильное взаимодействие зарядов?

1)                                                                   2)

     F                              F                               F      F           

 

       

3)                      F        F

 

 

А) Только 1;      Б) Только 2;       В) Только 3;         Г) Только 2, 3.

 

Проверка: А, Б, Б, Б, В.

 

4.     Домашнее задание:

§ 85, 86,88 упр. 16 (1)

 

5.     Итоги урока.

 

1). С какими основными понятиями мы познакомились?

2). Какие фамилии учёных звучали на этом уроке?

3).  Докажите, что статическое электричество вредно.

4). Докажите, что статическое электричество полезно.

 

Молодцы! Спасибо за урок! Поставьте оценки «4» и «5 » в дневник.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок в 10 классе по теме "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Электродинамика.ppt

Скачать материал "Урок в 10 классе по теме "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы.Закон сохранения...

    1 слайд

    Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы.
    Закон сохранения электрического заряда.
    10 класс.


  • Электродинамика – наука о свойствах и закономерностях поведения особого вида...

    2 слайд

    Электродинамика – наука о свойствах и закономерностях поведения особого вида материи – электромагнитного поля, осуществляющего взаимодействие между электрически заряженными телами или частицами.

    Типы взаимодействий:
    Гравитационное;
    Сильное (ядерное);
    Слабое;
    Электромагнитное.


  • Электромагнитное взаимодействие.

    3 слайд

    Электромагнитное взаимодействие.

  • Электромагнитное взаимодействие.Если бы на мгновение прекратилось действие эл...

    4 слайд

    Электромагнитное взаимодействие.
    Если бы на мгновение прекратилось действие электромагнитных сил, то сразу исчезла бы жизнь.

  • Джеймс Клерк МаксвеллГульельмо  Маркони

    5 слайд

    Джеймс Клерк Максвелл
    Гульельмо Маркони

  • Раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела, на...

    6 слайд

    Раздел электродинамики, изучающий покоящиеся электрически заряженные тела, называют электростатикой.
    Элементарные частицы – неделимые мельчайшие частицы, из которых состоят все тела.
    Основные свойства:
    Нестабильность (стабильны: фотон, электрон, протон, нейтрино);
    Взаимодействие и взаимопревращаемость;
    Существование античастиц;
    Сложное строение большинства частиц.

  • Средства описания элементарных частиц:Теоретические:Экспериментальные:Законы...

    7 слайд

    Средства описания элементарных частиц:
    Теоретические:
    Экспериментальные:
    Законы сохранения;
    Принципы симметрии;
    Законы фундаментальных взаимодействий.
    Ускорители;
    Сцинтилляционные счётчики:
    Камера Вильсона;
    Счётчика Гейгера – Мюллера;
    Метод толстослойных эмульсий;
    Пузырьковая камера;
    Черенковские счётчики.

  • В электромагнитном взаимодействии  участвуют частицы , которые
имеют электрич...

    8 слайд

    В электромагнитном взаимодействии участвуют частицы , которые
    имеют электрический заряд. Сами частицы называются заряженными.
    Пример: электроны, протоны.
    Электрический заряд определяет интенсивность электромагнитных взаимодействий.

    F ̴

  • В целом атом нейтрален; тело заряжено, если оно содержит избыточное количеств...

    9 слайд

    В целом атом нейтрален; тело заряжено, если оно содержит избыточное количество элементарных частиц одного знака .
    Известный способ отделения от тела части заряда – электризация трением.
    При трении не «возникают» заряды, а происходит лишь увеличение площади соприкосновения тел, у которых концентрация свободных электронов и работы выхода различны.
    Электроны, в особенности внешние, - наиболее легко отделимая составная часть атома.

  • Одноимённые заряды отталкиваются, а разноимённые – притягиваются.Силы, действ...

    10 слайд

    Одноимённые заряды отталкиваются, а разноимённые – притягиваются.
    Силы, действующие между положительно заряженным ядром и его отрицательно заряженной электронной оболочкой, принадлежат к числу электромагнитных взаимодействий, значительно менее сильных, чем силы, действующие на частицы внутри ядра.
    Между положительными и отрицательными зарядами внутренних различий нет. Если бы знаки зарядов поменять местами, то от этого характер электромагнитных взаимодействий нисколько бы не изменился.

  • К частицам, не имеющим заряд, относятся нейтроны.

    11 слайд

    К частицам, не имеющим заряд, относятся нейтроны.

  • Закон сохранения электрического заряда.В замкнутой системе алгебраическая сум...

    12 слайд

    Закон сохранения электрического заряда.
    В замкнутой системе алгебраическая сумма зарядов всех частиц остаётся неизменной.
    q1+q2+q3+….+qn=const

  • Вредное статическое электричество:1).На текстильных фабриках.3).Заземление бе...

    13 слайд

    Вредное статическое электричество:
    1).На текстильных фабриках.
    3).Заземление бензовозов.
    2).Измерительные приборы.

  • Применение статического электричества:ЭлектрофотографияОбогащение рудОчистка...

    14 слайд

    Применение статического электричества:
    Электрофотография
    Обогащение руд
    Очистка зерна
    Нанесение ворсового покрытия
    Напыление порошков

  • Тест:Может ли быть элементарная частица без заряда, а заряд – без частицы?
А)...

    15 слайд

    Тест:
    Может ли быть элементарная частица без заряда, а заряд – без частицы?
    А) Частица без заряда – да, заряд без частицы – нет;
    Б) Частица без заряда – нет, заряд без частицы – да;
    В) Может; Г) Не может.
    Существует ли минимальный отрицательный электрический заряд?
    А) Да, это заряд ядра атома водорода;
    Б) Да, это заряд электрона;
    В) Да, это заряд ядра атома гелия;
    Г) Нет, отрицательный заряд может быть сколь угодно мал;
    Нейтральная водяная капля разделилась на две. Первая из них обладает электрическим зарядом +q. Каким зарядом обладает вторая капля?
    А) Нейтральна; Б) Отрицательна;
    В) Однозначно сказать нельзя.

  • 4.   Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»?
А) Тело и...

    16 слайд

    4. Каков физический смысл фразы: «Положительно заряженное тело»?
    А) Тело имеет избыток положительно заряженных частиц (протонов);
    Б) Тело потеряло электроны; В) Тело потеряло протоны.
    Г) Однозначно сказать нельзя.

    5. На каком рисунке указано правильное взаимодействие зарядов?


    А) Только 1; Б) Только 2; В) Только 3; Г) Только 2, 3.
    1)
    2)
    F
    F
    F
    3)
    F
    +
    +
    +
    +

  • Домашнее задание:
§ 85, 86, 88 упр. 16 (1)Спасибо за урок!Проверим:
А, Б, Б,...

    17 слайд

    Домашнее задание:
    § 85, 86, 88 упр. 16 (1)
    Спасибо за урок!
    Проверим:
    А, Б, Б, Б, В.

    Молодцы!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок в 10 классе по теме: "Электродинамика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда".

Учебник: Физика. 10 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе: базовый и профил. уровни/Г. Я. Мякишев, Б. Б. Буховцев, Н. Н. Сотский; под ред. В. И. Николаева, Н. А. Парфентьевой. - М: Просвещений, 2011г.

Содержание: конспект урока, презентация, видеоролики по теме урока, структура урока. В конце урока проводится небольшая тестовая работа на первичное усвоение материала урока на 1 вариант. 

 

Цель урока:Дать понятие об электрическом заряде как об особом свойстве тел и частиц материи; научить учащихся объяснять явление электризации в свете классической электронной теории.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 730 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.01.2015 1588
    • ZIP 8.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Багирова Айнур Алим кызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Багирова Айнур Алим кызы
    Багирова Айнур Алим кызы
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3827
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе