Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Начальные классы / урок русского языка в 4 классе

урок русского языка в 4 классе

Скачать материал

Урок русского языка в 4 классе. Тема: «Имя существительное» (обобщающий урок)


1.

Тема урока

«Имя существительное».

2.

Тип урока

Обобщающий.

3.

Технологии применяемые на уроке

  • сотрудничества;

  • развития познавательного интереса;

  • проблемного обучения;

  • оптимизации и индивидуализации обучения;

  • игрового обучения;

  • ИКТ.

4.

Цель урока

Создание условий для систематизации изученных признаков имени существительного как части речи.

5.

Задачи урока

Обучающие:

- закрепление и систематизация знаний об имени существительном;

- формирование орфографической зоркости.

Развивающие:

- развитие речи, внимания, умения сравнивать, классифицировать, обобщать, делать выводы;

  • развитие познавательного интереса к предмету.

Воспитывающие:

- развитие коммуникативных навыков через работу в группах, оценки и самооценки деятельности.

6.

Знания, умения и навыки, которые ученики актуализируют, приобретут и закрепят в ходе урока:

Знать: лексико-грамматические признаки имени существительного.

Уметь:

- различать лексико-грамматические признаки имени существительного;

- ставить учебную задачу и сравнивать с ней полученные результаты;

- строить устные высказывания и слушать друг друга;

  • обобщать информацию и делать выводы;

  • работать в группе.

7.

Ожидаемый результат

Уметь выполнять морфологический разбор имени существительного.









Психологический настрой на урок







Актуализация знаний















Работа в группах

Оценивание «смайлики»


Чистописание

Применение ИКТ
















Словарная работа


Самопроверка



Игра «Морской бой»

Взаимопроверка






Критическое мышление (прием толстые и тонкие вопросы)









Оценивание «Смайлики»


Морфологический разбор.

Самостоятельная работа

Д/з


Рефлексия урока


Все расселись по местам, никому не тесно.

Повернитесь лицом к соседу, улыбнитесь и скажите ему: Я желаю тебе добра; Если тебе будет трудно, я помогу.


Сегодня мы с вами должны очень плодотворно поработать, но чтобы наша совместная работа была успешной, мы должны помнить наши правила работы в группе.


На уроке мы поговорим об одной части речи

Это имя зашифровано

Слово это зачаровано

Название предмета обозначает

Всех родов оно бывает

Изменяется по числам, падежам

В речи помогает нам

Вы догадались, какая часть речи будет сегодня главной на уроке?

Какую цель поставим перед собой?

Составление кластера по теме имя существительное



Вам, ребята, предстоит дать оценку высказываниям, но не цифрой, а строчными буквами п и н

Чем различаются эти буквы?

Что общего в этих буквах?

Если вы согласны с утверждением, то пишите букву п. не согласны букву н.

Слушайте и смотрите на экран.

1.Склонение- это изменение сущ. По падежам.

2.В русском языке 5 падежей.

3.В русском языке три склонения: женское, мужское и среднее

4.Сущ. изменяется по числам

5.Одно и тоже сущ.может относится к разным склонениям.


По транскрипции записать слова

1грворобей,ворона,петух, сорока, цыпленок.

2гр.капуста, картофель,морковь, овощи,помидор.


Определить склонение существ.



Просклонять сущ.

1гр. Ворона

2гр.морковь


Ворона круглый год живет на одном месте?

Как называются птицы, которые у нас зимуют?

Какие птицы зимуют у нас?

Посмотрите на картину.

Каких птиц видите?

Что делают дети?

Можно ли их назвать друзьями птиц?

Каждая группа составляет предложение по картине.





Разноуровневые задания







Если вам было на уроке тепло и уютно, то звездочку прикрепите к солнышку. Если радостно и душа цвела – к цветку, Если грустно- к тучке.


Дети поворачиваются лицом к соседу и желают добра











Доказывают почему именно эта часть речи


Обобщим знания по теме имя существ.


Один уч-ся от группы защищает





Написанием,прозношением,

……..








Проверка – слайд

Пннпн












У доски








Открывают ноутбуки

Записывают предложение и разбирают по членам предложения.



урок русского языка в 4 классе
Скачать материал
  • Начальные классы
Описание:

Обучающие:

- закрепление   и   систематизация   знаний   об   имени   существительном;

- формирование орфографической зоркости.

Развивающие:

- развитие   речи,    внимания,    умения   сравнивать,   классифицировать, обобщать, делать выводы;

-развитие познавательного интереса к предмету.

Воспитывающие:

- развитие коммуникативных навыков через работу в группах, оценки и самооценки деятельности



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 11 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Жарикова Вера Витальевна
Дата добавления 03.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел
Просмотров 522
Номер материала 21784
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓