Выбранный для просмотра документ Посуда.pptx
Скачать материал "Урок развития речи + презентация на тему "Посуда" (3 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок развития речи
в 3 классе
по теме «Посуда»
Учитель начальных классов
Ивелева Ирина Николаевна
Школа-интернат I иII видов
Г.Черемхово Иркутской области
2 слайд
3 слайд
Чайник, чашка, блюдечко, сахарница, чайная ложка - это
чайная посуда
4 слайд
Тарелка, ложка, вилка,
стакан - это
столовая посуда
5 слайд
Сковорода, кастрюля,
половник - это
кухонная посуда
6 слайд
Это кухонная посуда.
У неё есть донышко, стенки,
крышка, 2 ручки. Что это?
Это кастрюля.
7 слайд
Это чайная посуда.
У неё есть донышко, стенки,
2 ручки, крышка. Что это?
Это сахарница.
8 слайд
Это кухонная посуда.
У неё есть донышко, стенки,
длинная ручка. Что это?
Это сковорода.
9 слайд
Это чайная посуда.
У неё есть носик, ручка,
стенки, крышка. Что это?
Это чайник.
10 слайд
План.
1. Что это?
2. Какая это посуда?
3. Какие части есть у посуды?
4. Какого цвета?
5. Из чего сделана?
11 слайд
12 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок развития речи по теме Посуда.docx
Урок развития речи в 3б классе
Школа-интернат I и II вида г.Черемхово Иркутской области
Учитель начальных классов Ивелева Ирина Николаевна
Тема: Посуда.
Цель: закрепить знания о посуде, ее частях; развивать диалогическую и описательно – повествовательную речь, развивать логическое мышление на основе анализа и синтеза; воспитывать эстетические чувства прекрасного, любовь и уважение к старшим.
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений.
Ход урока
I Организационный момент
Поздоровайтесь.
II Речевая зарядка.
Какой будет урок?
Кто сегодня дежурный? Иди ко мне.
(диалог дежурный + дети)
Какое сегодня число?
Какой день недели?
Какой сейчас месяц?
Сколько дней в неделе?
III Сообщение цели урока.
хорошо
говорить
думать
Сегодня на
уроке будем играть
составлять рассказ
IV Воспроизведение знаний.
Как назвать одним словом эти предметы? (Посуда.)
Назовите посуду.
А сейчас подумайте и скажите, какая это посуда.
Чайник, чашка, чайная ложка, блюдечко – это ….(чайная посуда).
Сковорода, кастрюля, половник – это…(кухонная посуда).
Тарелка, ложка, вилка, стакан – это…(столовая посуда).
Будем играть?
Спросите меня. (Как называется игра?)
Игра называется «Составь посуду».
Диалог.
Что у тебя?
У меня …. А у тебя?
У меня…
Назови ее части.
В какую игру играли?
А сейчас будем отгадывать загадки.
Это кухонная посуда. У нее есть донышко, стенки, 2 ручки, крышка. Что это?
(Это кастрюля)
Это чайная посуда. У нее есть донышко, стенки, 2 ручки, крышка. Что это?
(Это сахарница)
Это кухонная посуда. У нее есть донышко, стенки, длинная ручка. Что это?
(Это сковорода)
Игра «Угадай и назови»
V Физминутка.
(Песня из м/ф «Федорино горе»)
VI Выполнение практических заданий.
(работа в паре)
Будем составлять рассказ.
Что будем делать?
План.
1. Что это?
2. Какая это посуда?
3. Какие части есть у посуды?
4. Какого цвета?
5. Из чего сделана?
Что мы делали? О чем рассказ?
Какой скоро будет праздник? (8 Марта)
Чей это праздник? (Праздник мам, бабушек, девочек).
Сейчас мы с вами накроем праздничный стол.
· Поставь блюдечки на стол.
· Поставь чашки на блюдечки.
· Положи чайные ложки на блюдечки.
· Поставь чайник и сахарницу.
Мы накрыли стол для мамы.
Красиво получилось?
Маме будет приятно. Дома маме также накроете на стол.
VII Итог.
О чем мы говорили?
Что мы делали на уроке?
VIII Оценивание деятельности учащихся.
Молодцы!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок развития речи в 3-м классе (вспомогательный) школы глухих и слабослышащих детей. Тип урока - урок систематизации и обобщения знаний и умений. На данном уроке дети закрепляют знания о посуде, её частях; развивают диалогическую и описательно-повествовательную речь, развивают логическое мышление на основе анализа и синтеза, отгадывают посуду по описанию, на ощупь, составляют самостоятельно рассказ по плану. Урок проходил в канун праздника 8 марта, дети учились по словесной инструкции сервировать стол к празднику мам, повторили правила этикета и правила поведения за столом.
6 663 978 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ивелева Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.