Однородные
члены, связанные сочинительными
союзами, и пунктуация при них
Цель: изучить условия постановки знаков препинания при однородных членах предложения, связанных сочинительными союзами.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
I. Работа со словарным словом: витрина.
II. Практическая разминка.
Задание: расставить знаки препинания, подчеркнуть однородные члены, выделить союзы, которыми они соединены.
1. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул.
2. Щеки румяны, и полны, и смуглы.
3. На бесконечном, на вольном просторе блеск и движение, грохот и гром.
4. Ни смех, ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.
5. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые.
6. Звезды начали меркнуть, и небо стало заволакиваться не то тучами, не то туманом.
7. Умен и пригож, да на дело не гож.
8. Голова завита, да не делом занята.
9. У самого родника росли не только дубы, но и ели.
10. Она любила как русский язык, так и литературу.
При выполнении задания учащиеся могут воспользоваться электронной таблицей.
Сочинительные союзы
· Соединительные (и, да = и, также, тоже, ни…ни, не только…но и, как…так и).
· Разделительные (или, иль, либо, то…то, не то…не то).
· Противительные (а, но, да = но, однако, зато, же, хотя).
III. Работа по таблицам «Запятая при ОЧП».
1. Прочесть данные таблиц.
2. Перенести их в справочники.
3. Пояснить условные обозначения (ОЧП – однородные члены предложения; О – однородные члены предложения в схеме).
Запятая при ОЧП ставится
· При повторяющихся соединительных и разделительных союзах: и О, и О…; ни О, ни О…
· Перед одиночным противительным союзом: О, а О…
·
При попарном соединении: 
· Перед второй частью двойного союза: как … так и; не так … как; не только … но и; не столько … сколько; настолько … насколько; хотя и … но; если не … то и др.
· При бессоюзном соединении: О, О, О…
Запятая при ОЧП не ставится
· При одиночном соединительном или разделительном союзе: О и О…; О или О…
· Во фразеологическом обороте: и смех и горе; и стар и млад; и так и эдак; ни рыба ни мясо; ни свет ни заря; ни то ни сё; ни богу свечка ни чёрту кочерга и др.
IV. Фронтальная работа по упражнению 248.
V. Самостоятельная работа по вариантам.
I вариант – упр. 249 (1,2), II вариант – упр. 249 (3,4). Устная проверка.
VI. Конструирование предложений. Работа с двойными союзами (упражнение 250, комментированное письмо).
Домашнее задание: § 43, упр. 252.
Индивидуальное задание: краткое устное сообщение о художнике В. А. Серове, электронные слайды с его известными картинами. Словарные слова: обаяние, обоняние.
Карточка
на повторение орфографии
Математический диктант
Вы любите математику? Тогда это задание для вас.
Задание: вставьте пропущенные буквы, устно объяснив написание (можно пользоваться таблицей); отметьте номера слов, в которых пишется приставка пре-. В результате должно получиться число 81. Удачи!
|
1. Пр..городный поезд. 2. Пр..кращение споров. 3. Пр..сесть на скамью. 4. Пр..морский бульвар. 5. Пр..глушенные голоса. 6. Пр..следовать врага. 7. Несправедливые пр..тязания. 8. Столовый пр..бор. 9. Пр..вратиться в посмешище. 10. Забавная пр..баутка. |
11. Пр..творщица. 12. Картина без пр..крас. 13. Знаки пр..пинания. 14. Пр..ручить зверя. 15. Пр..увеличить опасность. 16. Пр..стяжная лошадь. 17. Пр..одоление пр..пятствий. 18. Пр..лив. 19. Пр..мудрый. 20. Пр..емлемый вариант. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Однородные члены, связанные сочинительными
союзами, и пунктуация при них
Цель: изучить условия постановки знаков препинания при однородных членах предложения, связанных сочинительными союзами.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Ход урока
I. Работа со словарным словом: витрина.
II. Практическая разминка.
Задание: расставить знаки препинания, подчеркнуть однородные члены, выделить союзы, которыми они соединены.
1. И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул.
2. Щеки румяны, и полны, и смуглы.
3. На бесконечном, на вольном просторе блеск и движение, грохот и гром.
4. Ни смех, ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.
5. Мне чудятся то шумные пиры, то ратный стан, то схватки боевые.
6. Звезды начали меркнуть, и небо стало заволакиваться не то тучами, не то туманом.
7. Умен и пригож, да на дело не гож.
8. Голова завита, да не делом занята.
9. У самого родника росли не только дубы, но и ели.
10. Она любила как русский язык, так и литературу.
При выполнении задания учащиеся могут воспользоваться электронной таблицей.
Сочинительные союзы
· Соединительные (и, да = и, также, тоже, ни…ни, не только…но и, как…так и).
· Разделительные (или, иль, либо, то…то, не то…не то).
· Противительные (а, но, да = но, однако, зато, же, хотя).
III. Работа по таблицам «Запятая при ОЧП».
1. Прочесть данные таблиц.
2. Перенести их в справочники.
3. Пояснить условные обозначения (ОЧП – однородные члены предложения; О – однородные члены предложения в схеме).
Запятая при ОЧП ставится
· При повторяющихся соединительных и разделительных союзах: и О, и О…; ни О, ни О…
· Перед одиночным противительным союзом: О, а О…
· При попарном соединении:
· Перед второй частью двойного союза: как … так и; не так … как; не только … но и; не столько … сколько; настолько … насколько; хотя и … но; если не … то и др.
· При бессоюзном соединении: О, О, О…
Запятая при ОЧП не ставится
· При одиночном соединительном или разделительном союзе: О и О…; О или О…
· Во фразеологическом обороте: и смех и горе; и стар и млад; и так и эдак; ни рыба ни мясо; ни свет ни заря; ни то ни сё; ни богу свечка ни чёрту кочерга и др.
IV. Фронтальная работа по упражнению 248.
V. Самостоятельная работа по вариантам.
I вариант – упр. 249 (1,2), II вариант – упр. 249 (3,4). Устная проверка.
VI. Конструирование предложений. Работа с двойными союзами (упражнение 250, комментированное письмо).
Домашнее задание: § 43, упр. 252.
Индивидуальное задание: краткое устное сообщение о художнике В. А. Серове, электронные слайды с его известными картинами. Словарные слова: обаяние, обоняние.
Карточка
на повторение орфографии
Математический диктант
Вы любите математику? Тогда это задание для вас.
Задание: вставьте пропущенные буквы, устно объяснив написание (можно пользоваться таблицей); отметьте номера слов, в которых пишется приставка пре-. В результате должно получиться число 81. Удачи!
| 1. Пр..городный поезд. 2. Пр..кращение споров. 3. Пр..сесть на скамью. 4. Пр..морский бульвар. 5. Пр..глушенные голоса. 6. Пр..следовать врага. 7. Несправедливые пр..тязания. 8. Столовый пр..бор. 9. Пр..вратиться в посмешище. 10. Забавная пр..баутка. | 11. Пр..творщица. 12. Картина без пр..крас. 13. Знаки пр..пинания. 14. Пр..ручить зверя. 15. Пр..увеличить опасность. 16. Пр..стяжная лошадь. 17. Пр..одоление пр..пятствий. 18. Пр..лив. 19. Пр..мудрый. 20. Пр..емлемый вариант. |
6 663 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Безденежных Нелли Ильдаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.