Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›Урок по литературному чтению "Кувшинный человечек. Японская сказка" (3 класс)

Урок по литературному чтению "Кувшинный человечек. Японская сказка" (3 класс)

Тема: Кувшинный человечек. Японская народная сказка. Дата________.

Цель: ознакомление с японской народной сказкой «Кувшинный человечек»; понимание основной идеи сказки (Лень хуже болезни).

Задачи: развивать уметь доказать свои выводы, ставить проблемные вопросы и отвечать на них, умение работать в группах; формирование нравственных понятий – труд кормит, а лень портит; понимать, что лень оценивается как отрицательное качество личности человека.

Оборудование: электронный учебник, интерактивная доска, маркеры, бумага.

Ход урока:

I. Орг. момент.

II. Проверка домашнего задания в парах. Каждый член группы получает карточку с заданием. Взаимооценивание, самооценивание (листы оценивания).

1 карточка.

Прочитай понравившийся отрывок.

2 каточка.

- Расскажи, за что старушка наградила Владислава.

3 карточка.

- Что предложила старушка Владиславу? Что он выбрал? Почему?

4 карточка.

Расскажи о встрече короля и Владислава.

5 карточка.

- Как Владислав вернул яблоню?

- Почему Владислав был счастлив?

III. Актуализация знаний.

1. Работа в группах. Составление кластера «Лень» 1-4 группа.

5 группа – подобрать синонимы и антонимы к слову «лень»

2. Работа с пословицами. Вспомните и запишите пословицы о лени и трудолюбии.(3 мин)

3. Сообщение темы и цели урока.

IV. Новый материал.

1. Словарная работа. Работа с толковым словарём в конце учебника. Цикады, недотёпа, серп.

2. Слушание сказки в записи мастеров художественного слова (эл. вариант учебника) или чтение учителем, сильными учащимися.

3. Чтение сказки учащимися.

- О ком сказка?

- Что понравилось?

- Что удивило?

- Хотели бы вы быть похожими на главного героя? Почему?

4. Работа в группах. 5 мин.

1 группа.

- Кто главный герой сказки? Каким вы его себе представляете?

- Какие черты ему свойственны? Нарисуйте его портрет. Отобразите в рисунке черты характера.

2 группа.

- Какая это сказка: народная или авторская?

- Определите вид сказки: волшебная, бытовая или о животных? Докажите.

- Нарисуйте, как рос кувшинный человечек?

- Почему происходили эти изменения?

- Чему учит сказка?

3 группа.

- Кто является отрицательным героем сказки? Почему вы так считаете?

- Кем на самом деле был кувшинный человечек? (Ленью)

- Нарисуйте, каким вы его представляете.

4 группа.

- Почему кувшинный человечек выбрал Таро?

- Нарисуйте, как уменьшался кувшинный человечек. Почему происходили эти изменения?

5 группа.

Составьте иллюстрированную сказку от имени кувшинного человечка.

V. Рефлексия. Напишите на стикерах советы, как нужно бороться с ленью. 2 мин.

VI. Итог. Домашнее задание: С. 39- 42 читать, пересказ, иллюстрации. Сочинить продолжение сказки.

Скачать материал

Скачать материал "Урок по литературному чтению "Кувшинный человечек. Японская сказка" (3 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Конспект урока по литературному чтению разработан в соответствии с уровневой программой курсов повышения

квалификации педагогических работников Республики Казахстан. Обучение в сотрудничестве, совместная работа в группах, инструменты развития критического мышления создают на уроке атмосферу стимулирующую познавательную активность учащихся. На занятии каждый ученик вносит свой посильный вклад в работу группы, оценивается одноклассниками. Для развития речи предусмотрена работа с пословицами и толковым словарём. Обсуждение заданий, предложенных учителем в виде карточек, создаёт условия для формирования коммуникативных навыков учащихся. Иллюстрирование заданий помогает учащимся более прочно запомнить сюжет сказки, а также способствует развитию воображения. Учащиеся самостоятельно делают вывод о ключевых идеях сказки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 497 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «АБВГДейка» (школа будущего первоклассника)

30.09.2020
619
11

docx

Этих дней не смолкнет слава (Литературно-музыкальная композиция) для обучающихся начальной школы

30.09.2020
473
0

docx

Методические рекомендации по организации прогулки в ГПД.

30.09.2020
714
4

docx

Внеклассное мероприятие : праздник "Посвящение в первоклассники"

30.09.2020
369
0

docx

Календарно - тематическое планирование по математике 2 класс, Школа России

30.09.2020
443
1

docx

Развитие чтения в школьной библиотеке

30.09.2020
362
0

pptx

" Выбор темы твоего проекта. Подбор материала для проекта.Проблема.Решение проблемы."

Рейтинг: 5 из 5

29.09.2020
2973
134

docx

«Формирование системы работы учителя по использованию результатов диагностики и мониторингов для достижения повышения качества образования.»

29.09.2020
695
5

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 17.11.2014 352
- DOCX 21.2 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Остаф Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Остаф Елена Ивановна
- На сайте: 9 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 30164
- Всего материалов: 5