Урок географии 7-8 класс
Учитель: Колядина Александра Владимировна
7 класс
Тема: Исследование Евразии
Цель: сформировать понятие «географическое положение материка», показать особенности географического положения материка, ознакомить с историей заселения и исследования Евразии. Развивать умение работать по плану и с контурной картой, а также составлять кластер.
8 класс
Тема: Орал (Мугалжары)
Цель: сформировать знания с физико – географическими особенностями казахстанской части Уральских гор. Создать образ территории природного района, определить особенности района, развивать умение работать по типовому плану, а также навык саморегуляции.
Ход урока
|
Стадии урока |
7 класс |
8 класс |
|
|
Вызов - Орг. момент |
Приветствие, проверка готовности класса к уроку - я предлагаю вам взбодриться и настроится на урок. Сейчас вы просмотрите мультфильм, в котором показано, что существует множество способов для того чтобы достичь цели и не останавливаться на достигнутом. А так как у нас на уроке сегодня будет много разных заданий, я хочу, чтобы у вас не было затруднений при их выполнении и были выполнены разными способами. (Просмотр мультфильма) - Ну что готовы к работе? Тогда приступим.
|
||
|
Актуализация знаний |
Самостоятельно отвечают на вопросы в карточках |
Устно отвечают на вопросы учителя |
|
|
|
1. Сколько материков на Земле? Перечислите. Какие мы уже изучили, подчеркните. 2. Сколько частей света и как они называются? 3. Сколько всего океанов? 4. Назовите самый большой материк? 5. Самая крупная часть света? 6. Самый маленький материк? Обмениваются для взаимопроверки |
1. Сколько крупных природных районов выделяют на территории Казахстана? 2. Назовите 9 природных районов Казахстана. 3. Покажите на карте |
|
|
Постановка темы и целей урока |
- кто из вас понял уже какая тема урока будет сегодня (Евразия) - цель нашего урока продолжить сформировывать знания о материках и частях света, определить географические особенности Евразии и историю заселения.
|
- сегодня на уроке мы изучаем тему «Орал (Мугалжары)» - мы с вами уже изучили четыре природных района. Давайте вспомним план изучения природных районов (вывешивается на доску, дети называют пункты) - цель нашего урока(висит на доске) создать образ территории района; продолжить формирование понятий природный район, установить взаимосвязь между компонентами природы и определить особенности района, работать по типовому плану, чтобы определить особенности Мугалжар. - ваша работа будет самостоятельной, каждый из вас будет выполнять карточки с заданиями соответствующие плану. Для этого вы перечитываете части параграфа выполняете задание и отдаёте ответственному вашей группы (Исмаилова Аяна), когда все карточки будут сданы ответственный поднимает руку и получает следующее задание, чтобы задания были выполнены быстрее отстающим можно помогать. |
|
|
Выявление уже имеющихся знаний |
Составление кластера «Евразия» Кластер составляется в группе на листе. Вывешивается на доску. |
|
|
|
Осмысление |
Определение географического положения по алгоритму (алгоритм вывешивается на доске) Определить место по отношению 1. К экватору 2. К начальному меридиану 3. К тропикам 4. К другим материкам 5. К океанам и морям 6. В каких поясах расположен |
Выполняются самостоятельно задания |
|
|
«История заселения Евразии» лекционное сообщение учителя |
|||
|
Исследователи Евразии – сообщения учеников (опережающее задание) |
|||
|
Рефлексия Первичное закрепление |
Заполнение таблицы «Исследователи Евразии» (самостоятельно) |
Беседа по каждому пункту плана. 1. Продолжением каких гор являются Мугалжары? 2. В какую эру образовались Мугалжары? 3. На какие хребты делятся эти горы? 4. Какой климат имеют Мугалжары? 5. Назовите реки, берущие начало в Мугалжарах? 6. Ландшафт какой природной зоны подходит Мугалжарам?
|
|
|
Закрепление |
Заполнение карточки «Рекорды Евразии» (самостоятельно) |
Мини – тест (самостоятельно) |
|
|
Оценивание |
Заполняют листы самооценивания: Я ставлю себе________потому что________________________________________ Я ставлю членам группы: Ф.И_____________________________ «_____» Потому что___________________
Оценивание урока «Радужная лестница» - наклеивают стикер со своим именем на ступеньку лестницы. |
||
|
Д/з |
Параграф 14 Контурная карта |
Параграф 44 Диформированный текст |
|
 |
7 класс – «Исследование Евразии»
8 класс – «Орал (Муголджары)»
Колядина Александра Владимировна
2013-2014
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок географии 7-8 класс
Учитель: Колядина Александра Владимировна
7 класс
Тема: Исследование Евразии
Цель: сформировать понятие «географическое положение материка», показать особенности географического положения материка, ознакомить с историей заселения и исследования Евразии. Развивать умение работать по плану и с контурной картой, а также составлять кластер.
8 класс
Тема: Орал (Мугалжары)
Цель: сформировать знания с физико – географическими особенностями казахстанской части Уральских гор. Создать образ территории природного района, определить особенности района, развивать умение работать по типовому плану, а также навык саморегуляции.
6 651 908 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Колядина Александра Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.