Внутренние силы Земли.( 6 класс)
Цель урока: сформировать представление о внутренних силах Земли, оказывающих влияние на формирование рельефа.
Оборудование: тектоническая карта, физическая карта, раздаточный материал.
Ход урока.
Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос.
Ребята, мы с вами уже познакомились с рельефом и увидели, что он представлен горами и равнинами. Подумайте почему на Земле разный рельеф? Ответы учеников.
В формировании рельефа земной поверхности важнейшая роль принадлежит движениям литосферных плит. Они имеют разные размеры. Откройте карту « Тектоническое строение» и назовите мне крупные плиты. ( Евразийская, Северо-Американская, Южно-Американская, Африканская, Индо-Австралийская, Тихоокеанская, Антарктическая и Наска.Посмотрите на границы этих плит и увидите, что они не совпадают с границами материков и океанов. Литосферные плиты медленно( 2-5 см/год) перемещаются по астеносфере. При расхождении плит на дне океанов образуются срединные океанические хребты.Посмотрите на карту, они они обнаружены во всех океанах и образуют единую систему общей протяженностью более 60000 км. Сближение и столкновение плит приводит к формированию складчатых гор. Смотрим рисунок на стр. 58. Ученики обьясняют, что происходит, когда встречаются материковая и океаническая земная кора, материкова с материковой.
Горные породы накапливаются горизонтальными слоями. При столкновении они сминаются в складки. Выпуклые складки образуют хребты, а вогнутые – котловины.
При образовании гор толщи горных пород не только сминаются в складки, но и разрываются, раскалываются разломами.И разделенные участки земной коры, смещаются вверх или вниз относительно друг друга.Так возникают сбросы, горсты и грабены.
Смотрим на рис. 4.20 на стр. 59
А теперь прочитайте на стр. 60, что такое
вулканизм. На схеме ( на столах на карточках) подпишите строение вулкана. 
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
А теперь мы с вами познакомимся с землетрясением. Объясните своими словами, что это такое?
Посмотрите в учебник и запишите в тетрадь, правильное определение землетрясения.
Вместе посмотрим на рис. 4.26 . попробуем объяснить, что такое очаг, эпицентр землетрясения.
Сила землетрясения по степени вызванного им разрушения или по количеству выделившийся энергии измеряется в баллах по шкале Рихтера ( от 1 до 12)
Посмотрите на карточки и сделайте вывод.
По учебнику стр.61 прочитайте о сейсмических поясах Земли.
И так вывод урока: Движение литосферных плит приводит к образованию складчатых областей, прогибов, растяжений в земной коре. Тектонические движения приводят к расколам земной коры, появлению разрывных нарушений её пластов и образованию складок. По линиям разломов поднимаются и опускаются участки поверхности. Вулканизм создаёт свои особые формы рельефа. Землетрясения могут катастрофически изменить уже созданный рельеф.
Домашнее задание. Параграф 19. Сообщения о вулканах и землетрясениях.
Использованная литература.
1. Учебник « География. Планета Земля», автор А.А.Лобжанидзе 6 класс
2. География .Справочник для старшеклассников. Москва.2004
3. География в таблицах.справочное пособие. Автор О.А.Климанова. Москва-2010
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внутренние силы Земли.( 6 класс)
урок по географии .
УМК " Сфера" А.А.Лобжанидзе. 6 класс
Конспект урока.
Цель урока: сформировать представление о внутренних силах Земли, оказывающих влияние на формирование рельефа, познакомить учащихся со строением вулкана, вулканизмом и землетрясениями.
сформировать понятия: "горст", "грабен", "сброс", "вулканизм", "вулкан", "землетресение", "очаг землетресения"," сейсмический пояс".
сформировать представления о видах земной коры.
сформировать умение определять районы возникновения землетресений, вулканов на основе сопостовления карт.
Оборудование: тектоническая карта, физическая карта, раздаточный материал.
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Татьяна Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.