Урок по теме « Моря России» 8 класс
Цель
урока :
Изучить
моря России, их особенности и различия. Вспомнить свойства морской воды –
соленость и температура. Научиться определять причинно- следственные связи,
влияние климата, рек на свойство морской воды.
Оборудование
: физическая карта России, презентация, карточки – матрицы, атласы, контурные
карты.
Ход
урока:
Приветствие
и подготовка к уроку.
Учитель:
Ребята, для определения темы нашего урока, попробуем отгадать детские загадки.
Посмотрите на экран.
О
чем идет речь?
1.
Здесь -
куда не кинем взор -
Водный голубой простор.
В нем волна встает стеной,
Белый гребень над волной.
А порой тут тишь да гладь.
Все смогли его узнать? (море)
2.
Кругом
вода, а с питьем беда.
(Море)
3.
Его не
вычерпать ложкой,
И не засыпать песком,
На нём не сделать дорожки,
Чтобы пройти пешком.
Оно бескрайнее, синее,
И ветры его стерегут,
А корабли красивые,
По водной глади идут.
(Море)
Итак, тема
нашего урока? верно, Моря. Но, так как наш курс географии называется «
География России», то попробуйте уточнить тему урока. Значит темя урока «Моря
России».
Откройте в
атласе физическую карту и посчитайте, сколько морей в России. Верно, 13. Но
почему ответы были разными. Некоторые мря вы пропустили, не заметили. Например
Белое море и Азовское. Для того, чтобы разобраться, необходимо из курса 7
класса вспомнить, чем отличаются внутренние моря от окраинных.
Итак,
внутреннее море – это море, уходящие вглубь материка и отделяющееся от океана
полуостровами или островами. Пример? Беле, Балтийское, Черное, Азовское.
А окраинные
моря? Само название говорит о себе. Верно, на окраине материка. Приведите
примеры. Охотское, Баренцево, море Лаптевых.
Каждое море
принадлежит бассейну океана. К бассейну каких океанов принадлежат моря России.
Найдите на карте эти океаны и приведите примеры морей.
Что у нас
получилось ? Три океана.( Тихий, Атлантический и Северный Ледовитый)
Теперь
прошу вас вспомнить свойства морской воды. ( Соленость и температура)
От чего
зависит соленость моря? От климата и впадающих рек. А температура от климата.
Подумайте и
назовите самое теплое море России. Определите самое соленое море.
Вторая
часть нашего урока – работа в контурной карте. Нанесите моря России. Выделите
самое глубокое и самое мелкое моря. Как вы это определяете? Правильно, по
цвету, чем глубже море, тем темнее синий цвет.
Кто готов,
поднимаем руку, первым пяти ставлю оценку в журнал.
Переходим к
третьей части нашего урока. Это часть игровая. Вы- эксперты по туризму и
отдыху. Все знают, что самое популярное море для отдыха россиян – Черное море.
Вам необходимо определить, какое море можно еще использовать для развития
туризма и отдыха в нашей стране. Для этого вы будете работать в парах. Я раздаю
вам матрицы.
Вам
необходимо определить по 10 бальной системе оценить критерии для каждого из
морей. Давайте подумаем, какие моря можно рассмотреть. Ваши варианты ,
например, Балтийское, Японское, Карское.
|
Моря
|
Температура
|
Глубина
|
Опасные природные явления
|
Привлекательность природы
|
Общее количество баллов
|
|
Балтийское
|
|
|
|
|
|
|
Японское
|
|
|
|
|
|
|
Карское
|
|
|
|
|
|
Необходимо
сделать вывод, подвести итог- подсчет баллов и обоснование.
Подпишите
свои работы и сдайте. Желающие могут выступить устно.
Итоговая
часть – РЕФЛЕКСИЯ. Итак, подведем итог нашего урока. Попробуйте задать один
вопрос, на который вы знаете ответ, получили эти знания на уроке.
Скажите,
ребята, что сегодня вас удивило, что вы не знали до сегодняшнего урока.
И теперь
мой вопрос. Тот, кто правильно ответит и сможет доказать, аргументировать свой
вопрос, получит пятерку. Какое море России самое чистое и почему? ( это
Чукотское. Реки не приносят отходы жизнедеятельности человека. Это объясняется
низкой плотностью населения, отсутствием хозяйственной деятельности )
Домашнее
задание .
1.Номенклатура
– моря и все объекты 9 острова, полуострова, проливы, заливы)
2. по
желанию – сообщение о любом море России
3. по
желанию- презентация о любом море России
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.