Cыныбы: 9
Сабақтың тақырыбы: Дененің еркін түсуі. Еркін түсу үдеуі.
Сабақтың мақсаты :
Білімділік: Оқушылардың өз бетімен білім алуын, белсенділігін арттыра отырып,
тақырыптың мазмұнын ашу.
Дамытушылық: Нақты сұрақ қойып, қойылған сұраққа дәл жауап бере білу қаблетін ,
тәжірибе нәтижесін талдау, салыстыру қаблетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды еңбекке баулу ғылымға қызығушылығын арттыру және өз
бетімен ізденуге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекіліктері: Электронды оқулық, үлестірмелі карточка, штатив, жүктер,
жұқа қағаз.
Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгерту .
Сабақтың әдісі: Деңгейлеп саралап оқыту .
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
І саты: «Білемін»
ІІ. Үй тапсырмасын, интерактивті тақта арқылы сұрақтар беру арқылы тексеру .
1. Материя дегеніміз не ?
2. Векторлық шама дегеніміз не ?
3. Қозғалыс дегеніміз не ?
4. Ғылымда материя деп нені айтады және оның негізгі қасиеті қандай?
5. Қандай шамаларды скаляр дейді ?
6. Вектордың осьтегі проекциясы дегеніміз не ?
7. Қандай жағдайда координата осі проекциясының таңбасы оң немесе
теріс болады ?
8. Тең айнымалы қозғалыс дегеніміз қандай қозғалыс ?
9. Тең айнымалы қозғалыстың түрлері
10. Түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезінде жылдамдық формуласы
11. Түзу сызықты теңайнымалы қозғалыс кезіндегі орын ауыстыру
ІІ саты: «Білгім келеді»
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру .
Галилей тәжрибелеріне талдау
Интерактивті тақатны пайдалану , сызба сурет, электрондық оқулық арқылы .
Электрондық оқулықтың көмегімен Ньютон тәжрибесін көрсету .
Ньютон тәжрибесін көру арқылы еркін түсу үдеуі денелердің пішініне , көлеміне,
массасына тәуелсіз екендігіне көз жеткізу. Гирлер жиынтығымен және жұқа қағаз көмегімен еркін түсу үдеуінің ауырлық күшіне ғана тәуелділігін көрсету .
Жергілікті жердегі ендікке байланысты ол былай өзгереді .
0º - 9,780049 м/с2
60º - 9,81924м/с2 g = 9,8м/с 2
90º - 9,83221м/с2 g ≈ 10м/с 2
a t 2
а=g ; s= s 0 +v0 t + ––– ; v=v0 +at
2
t=0. s=0 . v 0=0 s=h
g t 2 gt2
s= –––––- h= –––– 
t=
2 h/g
2 2
V=v0+gt, V=gt v=2gh
ІV. Жаңа сабақты бекіту .
1. Еркін түсу үдеуі дегеніміз не ?
2. Еркін түсу үдеуі қандай шама, сандық мәні ?
3. Еркін түсу кезіндегі қозғалыс .
4. Еркін түсу үдеуі қандай шамаларға тәуелді болады ?
5 Еркін түсу үдеуі қандай шамаға тәуелді болмайды .
6. Дене еркін түсу кезінде тек қандай күш әрекет етеді
7. Неліктен адамның бойы кешкісін, таңертеңгіге қарағанда қысқа болады ?
8. Дене еркін түсу кезінде қандай күйге түседі .
9. Спортсмен батутиде секіру кезінде, қозғалыс траекториясының қай нүктесінде салмақсыздыққа ұшырайды?
Структуралық-логикалық схема:
Ауырлық күшіне ғана әрекет етеді Дененің тығыздығына массасына, көлеміне
,пішініне тәуелді болмайды v 2h v2 g = ––– ; g = –––;
g = –– . t t 2 2h
V. Есеп шығару
202-204 (Р) тақтаға шығару
І деңгей
1. Кішкентай шар 80 см биіктіктен тасталған, жерге 4 с -та жеткен болса , еркін
түсу үдеуі қандай болғаны ?
2. Еркін құлаған дене 3с-та жерге түссе, дене қандай биіктіктен түскені?
3. Дене 19,6 м биіктіктен еркін құлап келеді . Еркін түсу уақытын және жерге
түсу мезетіндегі жылдамдығын табу керек .
ІІ деңгей
1. Зенит зеңбірегінің снаряды 800м/с жылдамдықпен тік жоғары атылып ,
6 с-тан кейін нысанаға тиді . Қарсыластың ұшағы қандай биіктікте еді және
нысанаға тиген кездегі снарядтың жылдамдығы қандай?
2. Тасты биіктігі 20 м көпірден тік тастағанда су бетіне 1с-та жету үшін , оның
бастапқы жылдамдығы қандай болуы керек ? Бастапқы жылдамдығы болмаса ,
тастың осы биіктіктен түсуі қанша уақытқа созылар еді ?
ІІІ деңгей
1. Допты тік жоғары лақтырғанда ұл бала қыз балаға қарағанда допты 1,5 есе
артық жылдамдық береді . Ұл бала лақтырған доп неше есе артық биіктікке
көтеріледі ?
2. Вертикаль жоғары лақтырылған тас 4 с ішінде 50 м биіктіке жетеді.
Еркін түсу үдеуі 10 м /с2 деп есептеп тастың жылдамдығын табыңыз .
ІІІ-саты. «Білдік»
VІ. Сабақты қорытындылау, топтастыру стратегиясы
VІІ. Үйге тапсырма беру: § 6. 5 (1,2,3)
VІІІ. Бағалау:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Дененің еркін түсуі. Еркін түсу үдеуі. Сабақтың мақсаты : Білімділік: Оқушылардың өз бетімен білім алуын, белсенділігін арттыра отырып, тақырыптың мазмұнын ашу. Дамытушылық: Нақты сұрақ қойып, қойылған сұраққа дәл жауап бере білу қаблетін , тәжірибе нәтижесін талдау, салыстыру қаблетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды еңбекке баулу ғылымға қызығушылығын арттыру және өз бетімен ізденуге тәрбиелеу. Сабақтың көрнекіліктері: Электронды оқулық, үлестірмелі карточка, штатив, жүктер, жұқа қағаз. Сабақтың түрі: Жаңа материалды меңгерту . Сабақтың әдісі: Деңгейлеп саралап оқыту .
6 663 986 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гавриленко Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.