- 01.12.2020
- 479
- 0
Сабақтың тақырыбы: §64.Қолға үйретілген жануарларға байланысты басқа да
шаруашылық салалары
Сыныбы: 7 сынып
|
І кезең: |
||||||||||||||||||||||
|
«Көпір» Тапсырмалары (оқушылар үйде орындап,бүгінгі сабаққа дайындалып келеді) |
Сұрақтарға жауап бер. 1.Ірі қараның арғы тегі не? Жауабы: Жабайы тур. 2.Ірі қаралар қашан және қай маңда үйретілді? Жауабы:Бұдан 7-10 мың жыл бұрын Жерорта теңізі маңында. 3.Қазіргі таңда Дүние жүзінде қанша қолтұқымы бар? Жауабы: 250-ге жуық. 4.Сиыр мүшелдік санауда нешінші тұр? Жауабы:Екінші.
|
|||||||||||||||||||||
|
ІІ кезең: Жаңа тақырып бойынша тапсырмалар |
||||||||||||||||||||||
|
Теориясы: «Білу» (Кім?Не?Нені? Қашан?Қандай? Қалай?Не істеді? |
Сұрақтарға жауап бер. 1.Жарқанаттылар отрядына жататын,қолға үйретілген бунақденелілердің бір түрі. Жауабы: Балара. 2.Баларада қандай және қанша көзі бар? Жауабы: Екі күрделі,үш қарапайым көзі бар. 3.Қабыршақтылар отрядының бір түрі. Жауабы:Жібеккөбелегі 4.Үй қояны қашан қолға үйретілген? Жауабы: Біздің жыл санауымыздың алғашқы ғасырларында(ІІІ-ІVғғ). |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Түсіну» (Неге? Неліктен?Себебі? Не үшін? |
Сұрақтарға жауап бер.
Жауабы:себебі ол тұт ағашының жапырағымен ғана қоректенеді.
Жауабы: себебі: Себебі бұларды мүйізі үшін өсіреді.
Жауабы:өйткені олар тез көбейеді, онша күтім талғамайды.
Жауабы:Үлбір(мех) алынады. |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Талдау» Қорытынды шығаруға бағытталған: |
Кестені толтыр.
|
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы. «Жинақтау» Қорытынды шығар,анықтама бер |
Графикалық тесті шеш 1.Бұғы мүйізінен қандай дәрі алынады? А) анальгин Ә) пантокрин Б) акрохин 2.Шошқаның арғы тегін ата А) Доңыз Ә) Шошқа Б) Жабайы шошқа 3. Қоян мүшелік жыл санауда нешінші орында тұр? А) 2 Ә) 3 Б) 4 4.Мүшел жыл санауда доңыз нешінші жыл? А) 12 Ә) 10 Б) 11
1 2 3 4 |
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «»Қолдану» (Қарапайым тапсырмалар) |
Мына суретте не бейнеленген?
|
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Баға беру» Сен қалай ойлайсың?
|
Сұраққа жауап бер. Егер жібек көбелегіне басқа ағаштың жапырағын берсе не болар еді? Сенің ойыңша_____________________________________________ __________________________________________________________
|
|||||||||||||||||||||
|
ІІІ кезең: |
Деңгейлік тапсырмаларды орындап балл жинау
|
|||||||||||||||||||||
|
І деңгей(5 балл) |
||||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Білу» (Кім?Не? Қашан?Қандай? Қалай?Не істеді? |
Сұрақтарға жауап бер 1.Шет елде жібеккөбелектен басқа тағы қандай көбелек өсіріледі? Жауабы: Емен көбелегі 2.Етті-майлы жетісу шошқа қолтұқымы қалай шығарылды? Жауабы:Жабайы қабан мен ақ шошқа мегежіндерін ұрықтандыру арқылы шығарылды. 3. Үйқоянның арғы тегі не? Жауабы:Жабайы інқоян 4.Балараның дернәсілдері немен қоректенеді? Жауабы: Сілекей бездерінен бөлінетін сүтке ұқсас затпен қоректендіреді.
|
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Қолдану» (Қарапайым тапсырмалар) |
Төмендегі сұраққа жауап бер. Баларасының балының қандай пайдасы бар?
|
|||||||||||||||||||||
|
|
ІІ деңгей: (5балл +4балл =9балл) |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Түсіну» (Неліктен? Себебі?Не үшін?Неге?) |
Оқулықпен жұмыс Төмендегі суретте түрленіп дамудың қандай түрі бейнеленген?
|
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Талдау» (1.Салыстыр,2 Айырмашылығы неде?Ұқсастығы неде?) |
Қолға үйретілген жануарлардан әр түрлі шаруашылықтар ұйымдастырылған.Осы шаруашалықтардың басты мақсаты не? |
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Қолдану» (Қарапайым тапсырмалар) |
Үйқоянын өсіру арқылы мол табыс табуға бола ма? Қалай? |
|||||||||||||||||||||
|
|
ІІІ деңгей:( 5 балл+ 4 балл+ 3 балл=12 балл) |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Жинақтау» (Қорытынды шығаруға бағытталған) |
Сөзжұмбақ құрастыр.
|
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Баға беру» (сен қалай ойлайсың?) |
Жабайы түкті аралар кездесетін аймақтарда беде өсімдігі тұқымды көп береді.Тұқым өнімділігі мен түкті аралар арасында қандай байланыс бар?Беде мен баларасының арасында да байланыс бар ма? Жауабы: |
|||||||||||||||||||||
Сабақтың тақырыбы: §64.Қолға үйретілген жануарларға байланысты басқа да
шаруашылық салалары
Сыныбы: 7
|
І кезең: |
||||||||||||||||||||||
|
«Көпір» Тапсырмалары (оқушылар үйде орындап,бүгінгі сабаққа дайындалып келеді) |
Сұрақтарға жауап бер. 1.Ірі қараның арғы тегі не? Жауабы: 2.Ірі қаралар қашан және қай маңда үйретілді? Жауабы:Бұдан _____________бұрын _____________ маңында. 3.Қазіргі таңда Дүние жүзінде қанша қолтұқымы бар? Жауабы: ________________ 4.Сиыр мүшелдік санауда нешінші тұр? Жауабы:_______________
|
|||||||||||||||||||||
|
ІІ кезең: Жаңа тақырып бойынша тапсырмалар |
||||||||||||||||||||||
|
Теориясы: «Білу» (Кім?Не?Нені? Қашан?Қандай? Қалай?Не істеді? |
Сұрақтарға жауап бер. 1.Жарқанаттылар отрядына жататын,қолға үйретілген бунақденелілердің бір түрі. Жауабы:____________ 2.Баларада қандай және қанша көзі бар? Жауабы: ______________,___________көзі бар. 3.Қабыршақтылар отрядының бір түрі. Жауабы:____________________ 4.Үй қояны қашан қолға үйретілген? Жауабы: Біздің жыл санауымыздың _________________________ |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Түсіну» (Неге? Неліктен?Себебі? Не үшін? |
Сұрақтарға жауап бер.
Жауабы:себебі ол _______________________ ғана қоректенеді.
Жауабы: себебі: Себебі бұларды ____________________ өсіреді.
Жауабы:өйткені олар _____________,_____________ онша күтім талғамайды.
Жауабы______________алынады. |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Талдау» Қорытынды шығаруға бағытталған: |
Кестені толтыр.
|
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы. «Жинақтау» Қорытынды шығар,анықтама бер |
Графикалық тесті шеш 1.Бұғы мүйізінен қандай дәрі алынады? А) анальгин Ә) пантокрин Б) акрохин 2.Шошқаның арғы тегін ата А) Доңыз Ә) Шошқа Б) Жабайы шошқа 3. Қоян мүшелік жыл санауда нешінші орында тұр? А) 2 Ә) 3 Б) 4 4.Мүшел жыл санауда доңыз нешінші жыл? А) 12 Ә) 10 Б) 11
1 2 3 4 |
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «»Қолдану» (Қарапайым тапсырмалар) |
Мына суретте не бейнеленген?
|
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Баға беру» Сен қалай ойлайсың?
|
Сұраққа жауап бер. Егер жібек көбелегіне басқа ағаштың жапырағын берсе не болар еді? Сенің ойыңша_____________________________________________ __________________________________________________________
|
|||||||||||||||||||||
|
ІІІ кезең: |
Деңгейлік тапсырмаларды орындап балл жинау
|
|||||||||||||||||||||
|
І деңгей(5 балл) |
||||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Білу» (Кім?Не? Қашан?Қандай? Қалай?Не істеді? |
Сұрақтарға жауап бер 1.Шет елде жібеккөбелектен басқа тағы қандай көбелек өсіріледі? Жауабы:______________________________ 2.Етті-майлы жетісу шошқа қолтұқымы қалай шығарылды? Жауабы:_______________ мен ___________мегежіндерін_____________арқылы шығарылды. 3. Үйқоянның арғы тегі не? Жауабы:________________________ 4.Балараның дернәсілдері немен қоректенеді? Жауабы: ______________________бөлінетін ___________ұқсас ___________ қоректендіреді.
|
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Қолдану» (Қарапайым тапсырмалар) |
Төмендегі сұраққа жауап бер. Баларасының балының қандай пайдасы бар?
|
|||||||||||||||||||||
|
|
ІІ деңгей: (5балл +4балл =9балл) |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Түсіну» (Неліктен? Себебі?Не үшін?Неге?) |
Оқулықпен жұмыс Төмендегі суретте түрленіп дамудың қандай түрі бейнеленген?
|
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Талдау» (1.Салыстыр,2 Айырмашылығы неде?Ұқсастығы неде?) |
Қолға үйретілген жануарлардан әр түрлі шаруашылықтар ұйымдастырылған.Осы шаруашалықтардың басты мақсаты не? |
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Қолдану» (Қарапайым тапсырмалар) |
Үйқоянын өсіру арқылы мол табыс табуға бола ма? Қалай? |
|||||||||||||||||||||
|
|
ІІІ деңгей:( 5 балл+ 4 балл+ 3 балл=12 балл) |
|||||||||||||||||||||
|
Теориясы «Жинақтау» (Қорытынды шығаруға бағытталған) |
Сөзжұмбақ құрастыр.
|
|||||||||||||||||||||
|
Практикасы «Баға беру» (сен қалай ойлайсың?) |
Жабайы түкті аралар кездесетін аймақтарда беде өсімдігі тұқымды көп береді.Тұқым өнімділігі мен түкті аралар арасында қандай байланыс бар?Беде мен баларасының арасында да байланыс бар ма? Жауабы: |
|||||||||||||||||||||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 880 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Садикова Гульшат Галимзяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.