Тема: Крупные озера Казахстана.
Главная цель: Сформировать представление об особенностях формирования крупных озер Казахстана.
Ожидаемые результаты: А. Знает местонахождение крупных озер на карте.
В. Понимает и может использовать полученные
знания при характеристике озер Казахстана.
С. Умеет анализировать, сопоставлять, выявлять
главные особенности крупных озер Казахстана.
Тип урока: изучение нового материала.
Форма: групповая работа, индивидуальная работа, работа в паре.
Источники, оснащение и оборудование, физическая карта Казахстана, атласы, контурные карты, слаид презентация.
Ход урока
Вводная часть (2 мин.): Организационный момент. Звучит музыка. (Учащиеся разделены на 3 группы, сами выбирают тайм- кипер, который будет следить за временем)
- Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень рада приветствовать вас на сегодняшнем уроке. Наш урок полон заданиями, поэтому я хочу настроить вас на предстоящую работу. Все друг другу повернулись. Все друг другу улыбнулись. Повернулись ко мне, улыбнитесь-ка и мне. (Ученики готовятся к работе).
Проверка домашнего задания.
Презентация. На слайдовой презентации учащиеся выбирают категорию вопроса и дают ответ.
Вопрос: 1 Общие сведения об озерах.
Какие сведения можете дать о больших и малых озерах Казахстана?
2. Особенности озер Казахстана
Вопрос: 2 Перечислите главные особенности озер Казахстана? ответ(первая Неравномерное распределение по природным зонам Казахстана. Второе Их разновозрастность)
3.Особенности озер. Вопрос :3 Сколько озер насчитывается в лесостепной зоне? ответ (740 озер площадью более 1км в кв.), В степной зоне? (1875) В полупустынной зоне? (216 пл.1км в кв) В пустынной зоне? (142 все они соленые).
Вопрос: 4 Тектонические озера. Как образуются тектонические озера? из группы тектонических озер какие озера выделяются? ответ:(реликтовые (остаточные) озера)остаточные озера Казахстана Каспийское и Аральское, таким образом из остатков моря Тетис образовались Каспий и Арал.)
Вопрос: 5 Ледниковые озера. Какие озера относятся к озерам ледникового происхождения? (ответ К ним относятся моренно-запрудные и каровые озера воды озера Улкен Алматы, в Илейском Алатау и озера Жасылколь расположен в верх реки Лепсы на склоне Жонгарского Алатау. )
Вопрос: 6 Каровые озера. Где и как образовались каровые озера? (Распростр в высокогорьях в районе снеговой линии В привершинной части гор образуются чашеобразные углубления наполняются водой и бывают округлой формы)
Вопрос 7 Суффозионные или просадочные озера. В результате каких действии образуются просадочные озера?
Вопрос: 8 Водохранилища. Показать на карте крупные водохранилища Казахстана. (Бухтарминское, Капшагайское, Шардаринское, Самаркандское(Темиртауское), Богенское, Молодежное, Шерубай-Нуринское, Кенгирское, Усть-Каменогорское ) и др.
Основная часть. Чтобы плавно перейти к изучению новой темы посмотрим видео. (обращаем внимание на видео)учащиеся должны отгадать как называется тема нашего урока.
Тема: "Крупные озера"
Цель: Раскрытие взаимосвязи Каспийского Аральского и озера Балхаш с природой прилегающих к нему территорий, изучение состояния и их значение в жизни населения.
Учащиеся в начале урока разделились на группы и дается задания группам
1-группа "Каспийское море"
2-группа "Аральское море"
3-группа "оз. Балхаш"
Все три группы работают с постерами, защищают и дополнительно показывает презентацию, читают эссе, и показывают на карте.
Закрепление новой темы: тест
1. Изменение уровня воды в Аральском море - это следствие нарушения закономерности:
А. Ритмичности
В. Круговорота веществ
С. Круговорота энергии
Д. Целостности +
Е. Зональности
2. Время образования Каспийского моря
А. В конце антропогена
В. В конце палеогена
С. В конце неогена +
Д. В конце триаса
Е. В конце мела
3.Самый высокий уровень воды в озере Балхаш наблюдается
А. С мая по июнь
В. С сентября по июль
С. С июня по сентябрь
Д. С апреля по июль +
Е. С апреля по август
4. Тест на соответствие
А. Каспийское море 2, 6
В. Аральское море 1, 4
С. Оз. Балхаш 3, 5
1. западный берег крутой, обрывистый, высокий (190м)и малоизрезанный.
2. длина береговой линии 7000 км.
3. замерзает в конце ноября
4.соленость в естественных условиях составляла 9-11 промилле.
5. сложены породами палеозоя (граниты порфириты, сланцы , известняки)
6. толщина льда достигает 2 метров.
5. А. Каспийское море 2, 4.
Б. Аральское море 3, 6
С. оз. Балхаш 1, 5
1. в связи со строительством водохранилища на реке появилась возможность оросить 450 тыс.га новых земель.
2. протяженность с севера на юг 1200 км.
3. возраст всего 8-10 тыс. лет
4. в 1830-1929 годах уровень держался на отметках -25,5 и -26,6 м.
5. в связи с резкой континентальностью климата температура воды зимой низкая, летом высокая.
6. средняя температура января на юго-западе-6-8гр.С, на севере и северо- востоке-11-12гр.С.
Взаимооценивание по критериям,
Критериальное, формативное оценивание на -стикерах, самооценивание.
Рефлексия:
3- что понравилось
2- что было трудно
1- предложение.
Домашнее задание: параграф 30,31,32.
Подведение итогов урока.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Крупные озера Казахстана. Главная цель: Сформировать представление об особенностях формирования крупных озер Казахстана. Ожидаемые результаты: А. Знает местонахождение крупных озер на карте. В. Понимает и может использовать полученные знания при характеристике озер Казахстана. С. Умеет анализировать, сопоставлять, выявлять главные особенности крупных озер Казахстана. Тип урока: изучение нового материала. Форма: групповая работа, индивидуальная работа, работа в паре. Источники, оснащение и оборудование, физическая карта Казахстана, атласы, контурные карты, слаид презентация. Ход урока Вводная часть (2 мин.): Организационный момент. Звучит музыка. (Учащиеся разделены на 3 группы, сами выбирают тайм- кипер, который будет следить за временем) - Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень рада приветствовать вас на сегодняшнем уроке. Наш урок полон заданиями, поэтому я хочу настроить вас на предстоящую работу. Все друг другу повернулись. Все друг другу улыбнулись. Повернулись ко мне, улыбнитесь-ка и мне. (Ученики готовятся к работе). Проверка домашнего задания. Презентация. На слайдовой презентации учащиеся выбирают категорию вопроса и дают ответ. Вопрос: 1 Общие сведения об озерах. Какие сведения можете дать о больших и малых озерах Казахстана? 2. Особенности озер Казахстана Вопрос: 2 Перечислите главные особенности озер Казахстана? ответ(первая Неравномерное распределение по природным зонам Казахстана. Второе Их разновозрастность)
6 661 495 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кравцова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.