Инфоурок Музыка Другие методич. материалыУрок музыки на тему "Древо музыкальных жанров. Народная музыка".

Урок музыки на тему "Древо музыкальных жанров. Народная музыка".

Скачать материал

Дата:

Класс:   4

IV четверть

Урок   №  2

Тема урока: «Древо музыкальных жанров».                       Подтема:     «Народная музыка».

Цель урока:  Организация и систематизация новых знаний и способов деятельности. Ввести учащихся в новую тему.

Тип урока:  Введение в тему четверти.

Форма организации урока: беседа, работа в парах, группах.

ЗАДАЧИ:

I. Образовательные: Теоретический материал: музыкальные жанры : вокальные и инструментальные – марш, танец, песня.  II. Развивающие:  Формирование знаний о музыкальных жанрах через творческие работы в группах.  III. Воспитательные:

1. Воспитание музыкальной культуры, уважения к мировым достижениям в музыкальной культуре. 2. Воспитание уважения и культуры общения между ребятами разных национальностей.

ДИДАКТИЧЕСКОЕ  ОБЕСПЕЧЕНИЕ  УРОКА

Музыкальный материал: Повторение песен разных народов.

Художественный материал:

Стихотворение - загадка для определения участника концерта:

    Я - ваша подруга, я - ваша попутчица.                    Со мною, друзья, всегда интересно.

    В пути без меня ничего не получится.                    Узнали кто я? Ну, конечно же… (песня)

Зрительный ряд: Мультимедийная презентация по теме урока.

ХОД УРОКА

I Организационный этап. Обеспечение рабочей обстановки, организация внимания школьников, проверка готовности к уроку.

II. Этап проверки домашнего задания. Работа в парах. Дети задают друг другу вопросы по пройденному материалу и отвечают на них. Взаимообучение для учеников, имеющих пробелы в знаниях. Взаимооценивание. Озвучивание знаний.

III. Этап актуализации субъективного опыта учащихся: Учащиеся делают сообщения по новой теме, формулируют понятие «жанр». Работа в парах, дети задают друг другу вопросы по пройденному материалу и отвечают на них. Взаимообучение (если обнаружились пробелы в знаниях). Взаимооценивание. Вопрос: какие вы знаете музыкальные жанры? Сегодня мы с вами узнаем, как они сформировались. Формулирование целей урока новых понятий и способов действия совместно с учащимися.

Цель: знать основные жанры музыки; понимать значение термина «жанр»; уметь прослеживать взаимосвязь музыкальных жанров.

IV. Этап изучения нового материала, формирование умений и навыков. Показ презентации, краткий рассказ учителя.

Я - ваша подруга, я - ваша попутчица.          В пути без меня ничего не получится.

Со мною, друзья, всегда интересно.              Узнали кто я? Ну, конечно же… (песня).

Повторение песен разных народов по выбору детей.              

 Работа в парах: На доске вывешиваются правила работы в парах и группах. Чтение текста в учебнике, взаимообучение и пересказ друг другу, озвучивание учащимися прочитанного, дети дополняют друг друга. Взаимообучение и взаимооценивание.

Работа со словарём, объяснить применение (терминология): марш, танец, песня – куда ведут эти «три кита» в музыке; опера, балет, симфония и др. Работа в группах: составление кластера по теме урока – древо музыкальных жанров. Выбор эксперта (теперь уже другой ученик), распределение обязанностей (по способностям),  выстраивание последовательности возникновения музыки. Взаимообучение – помощь слабым ученикам в групповой работе (побуждение к работе, направление деятельности). Эксперты организовывают и контролируют ход работы. Умеющие хорошо петь – музыкально одарённые дети напевают нужные мелодии по ходу работы. Каждая группа защищает свой проект. Взаимооценивание работ (формативное оценивание, стратегия «2 звезды - пожелание»).

V. Этап первичной проверки новых знаний, коррекция пробелов.  Обобщение материала, пройденного на уроке, выявление пробелов, коррекция знаний. Обратить внимание детей на то, что у каждого народа, кроме вокальной музыки, есть и инструментальная. Это наигрыши, танцевальная музыка, плясовые песни.

 VI. Этап информации о домашнем задании. Подготовить  вопросы по теме урока, сообщение на тему «Барды».

VII. Этап подведения итогов урока. Оценки за работу на уроке

VIII Этап рефлексии. «Мой вклад на уроке». Работа в парах. В конце урока подводятся его итоги,  обсуждение того, что узнали, и того, как работали. Каждый учащийся оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса. 

Знания:

1. Знать разновидности песен, разновидности музыкальных жанров

2. Знать понятия: жанр, народная и инструментальная музыка.

Умения:

 Уметь определять жанр песни,  применять ранее полученные знания

Навыки:

 Навык работы с учебником  (Таблица средств музыкальной выразительности)

Оборудование:  

1.фонохрестоматия 

2.учебник с.61-64, таблица с.78

3.тетрадь У-64

4.музыкальный инструмент

5. проигрыватель

6. компьютер (мультимедийный экран).

7.Бумага для черчения формат А-3, маркеры, фломастеры, простые карандаши и др.

 

Методы музыкального обучения:

1. Метод «возвращения» к пройденному материалу.

2. Метод объяснительно-иллюстративный.

3. Методы погружения в мир музыки, создания творческой лаборатории, стимуляции знаний.

4. Метод «мозгового штурма».

Принципы:

1. Принцип единства воспитания, образования и обучения.

2. Принцип наглядности и доступности.

3. Принцип активности и увлечённости.

4. Принцип тематического построения урока.

Формы работы на  уроке:

1. Словесная

2. Наглядная

3. Вокально-хоровая

4. Коллективная, индивидуальная.

Способы исполнения музыки:

1. хоровой

2. сольный

Виды деятельности на уроке:

1. Рассуждения о музыке

2. Работа в парах, в группах

Предполагаемый результат: раскрытие творческого потенциала  класса

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок музыки на тему "Древо музыкальных жанров. Народная музыка"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

     Урок музыки на тему "Древо музыкальных жанров. Народная музыка".

     Данная разработка урока музыки была составлена мною и урок проведён в период курсовой практики, во время учёбы на трёхмесячных курсах в рамках Программы курсов повышения квалификации педагогических кадров педагогических работников Республики Казахстан.

     Для детей такие формы работы, как работа в парах и группах, были новыми на уроке музыки, но очень им понравились и вызвали немалый интерес, т. к. была возможность общаться в процессе выполнения творческих заданий. Это как раз то, чего чаще всего не хватает - тволрческой атмосферы, сотрудничества, взаимопомощи и взаимообучения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 985 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.12.2014 1013
    • DOCX 19.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Непряхина Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Непряхина Наталья Геннадьевна
    Непряхина Наталья Геннадьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6306
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания электромузыкальных инструментов и компьютерной музыки в ДМШ и ДШИ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Мировая музыкальная культура от Баха до Шнитке

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 26 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования

Воспитатель (Музыкальный руководитель)

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 57 регионов

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 23 регионов

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе