Муниципальное образовательное учреждение
Пижемская средняя общеобразовательная школа
УРОК МУЖЕСТВА
Музыкально - литературная композиция, посвященная российским воинам, погибшим в локальных войнах «Чеченский Вихрь».
Авторы: члены Совета школьников,
учащиеся 9-10 классов
МОУ Пижемская СОШ
р.п. Пижма
2013год
Пояснительная записка
Мы сильными будем и смелыми…
И всё мы для Родины сделаем.
Любовь к Родине, Отечеству… Когда она вспыхивает в сердце человека? Как становится той силой, которая поднимает его на подвиг, вдохновляет на всё то, что велико и славно на свете? Трудно сказать. Одно несомненно. Это совершается тогда, когда человек открывает для себя окружающий мир, получает первые знания о своей стране, о её природе, истории, культуре, когда начинает восхищаться её героями и ненавидеть её врагов.
Детство, юность – самая благодатная пора для этих открытий, для воспитания священного чувства любви к Родине.
Быть готовым к защите своей страны, к выполнению великой миссии, которая возложена на нас временем, - значит сформировать в каждом человеке качества ГРАЖДАНИНА, ПАТРИОТА.
Патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений работы нашей школы. Мы, педагоги, заинтересованы в сохранении и передаче накопленного опыта в проведении торжественных мероприятий, классных часов, Уроков Мужества и т.д.
Цели и задачи:
· знать и чтить память о выпускнике школы А.П. Кокоулине.
· расширить знания учащихся о истории России;
· затронуть патриотическое чувство учащихся, высветлить в их душевном мире искреннее гуманное отношение к святым понятиям: Родина, Россия, Родное Отечество;
· способствовать укреплению у обучающихся чувства безграничной любви и гордости к Родине, к людям, защищавшим её, чувства долга и готовности к защите своей страны.
Ожидаемые результаты:
· получить и расширить знания обучающихся о России, её истории;
· способствовать укреплению у обучающихся чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны, чувства гордости за свою Отчизну, любви к малой Родине;
· знать и чтить память о выпускнике школы А.П. Кокоулине.
Ход мероприятия:
Оформление: на доске фотография А.П. Кокоулина, выпускника МОУ Пижемской СОШ погибшего в Чеченской республике, автограф И.Денисенко, на экране разделенный красной молниеобразной линией пейзаж мирной русской деревни и разрушенного чеченского селения.
Оборудование:
Компьютер, экран и мультимедийный проектор, муз. колонки, свечи,
военная форма, платок, видео о событиях войны в Чеченской республике «Россия
помни нас!»
Музыкальное сопровождение постановки: Д.Маликов альбом «Страх полета» «Одной
ногой в раю», Виктор Петлюра «Груз 200», Дмитрий Билан «Аве Мария», Стас Михайлов «Ты только жди»,
Композиция построена по принципу вихревого потока.
Участники- ученики 9-10 классов (старшеклассники в комуфляже).
В сценарии использованы отрывки из писем сержанта Евгения Кирюшина, выпускника СОШ № 30 г. Сыктывкар, погибшего в Чечне в январе 2000 года;
Стихи:
Музыка. На сцену выходит школьница.
«... Имена
Золотом их тиснем, чтоб веками
Помнила и чтила их страна...»
И.Денисенко
Этот урок мужества мы посвящаем российским воинам, погибшим в локальных войнах и нашему земляку Кокоулину Александру Павловичу, выпускнику нашей школы, погибшему в Чеченской республике.
В сценарии использованы отрывки из писем сержанта Евгения Кирюшина, выпускника СОШ № 30 г. Сыктывкар , погибшего в Чечне в январе 2000 года;
Школьница:
Не браните мое поколение-
Это ваших рядов пополнение.
И за моду его не судите,
С чистым сердцем к нему подойдите.
Дело вовсе не в том,
Как мы пляшем,
дело в том,
Как мы сеем и пашем.
Как в болотах бредем
По колени -
Это тоже мое поколение.
Вы правы, мы войны не видали,
А у вас ордена и медали.
Но на подвиг в любое мгновенье
Встанет грудью мое поколенье.
Впереди и награды и званья,
Мы, товарищи старшие, с вами.
Если надо. Застынем в граните.
Поколенье мое не браните.
Ведущий:
... На основании Закона Российской Федерации «О всеобщей воинской обязанности» предлагаю Вам явиться в райвоенкомат для отправки в войска.
• Музыка Д.Маликов альбом «Страх полета». «Одной ногой в раю»
Выходит мать.
Мать:
Провожают в армию ребят,
Словно в 41-м на войну.
И опять, как много лет подряд
Песней рвут мальчишки тишину
И опять, как много лет назад
Матерей не удержать от слез,
Ведь и этих будущих солдат
Ожидает столько гроз.
От того и громче, чем набат,
Заглушая песню и шаги
Губы материнские твердят:
«Помоги им, боже, помоги».
• Музыка. Общий выход всех участников.
1-й солдат: Время выбрало нас,
Закружило в Чеченской метели,
Нас позвали, друзья, в грозный час,
Мы военную форму надели.
И в огне горных трудных дорог
Своей кровью кропили походы.
Не заметили в вихре тревог,
Как минуты прессуются в годы.
• Музыка. • Песня о солдатских буднях.
• Видеохроника Чеченской войны. «Россия помни нас!»
Д.Маликов альбом «Страх полета». «Одной ногой в раю»
• На фоне музыки читается история Чеченских войн.
Ведущий:
В
марте 1992 года в Москве был подписан Федеральный договор о взаимоотношении
между субъектами РФ. Чечня отказалась присоединяться к договору. Произошло
разделение Чечено - Ингушсой республики на две части.
В 1994 году возник вооруженный конфликт между формированиями генерала Д.Дудаева и силами оппозиции, которую поддерживало Центральное правительство. 11 декабря 1994 года в Чечню вошли Федеральные войска, началась война, которую удалось завершить к осени 1996 года. За этот период погибло около 100 тысяч военнослужащих, сепаратистов и мирных жителей, свыше 240 тысяч ранено и контужено.
31 августа 1996 года подписано «Совместное заявление» и «Принципы определения основ между РФ и Чеченской республики». В Чечне прекратились военные действия, была учреждена «Объединенная комиссия» из представителей РФ и Чеченской Республики, а итоговое соглашение между сторонами отодвигалось до 31 декабря 2001 года.
К середине 1997 года Чечню покинули все Федеральные войска.27 января 1997 года в ходе выборов президентом Чечни был избран Аслан Масхадов, провозгласивший курс на национальную независимость Чечни. Россия столкнулась с проблемой терроризма. Боевики начали политику устрашения российских властей: захват заложников, взрывы домов, нападения на Дагестан.
Правительством и В.В.Путиным было принято решение использовать в борьбе с террористами силовые методы. Началась вторая Чеченская война.93-х тысячная группировка российских войск противостояла 20-25 тысячам вооруженных боевиков, основу которых составляли 10-15 тысяч профессионалов - наемников, на чьей стороне оказался А.Масхадов.
К марту 2000 года активная фаза операции в Чечне завершена, но продолжаются терракты и диверсии. Вывод войск из Чечни расширит зону деятельности бандформирований, что приведет к обострению ситуации на всем Северном Кавказе.
Россия учитывает и то, что в Чечне преследуют свои интересы Турция, США и НАТО.
Д.Маликов альбом «Страх полета». «Одной ногой в раю» На фоне музыки:
2 солдат:
Ты обо мне в слезах не вспоминай.
Оставь свою заботу и тревогу.
Не близок путь, далек родимый край.
Но я вернусь к любимому порогу.
По-прежнему любовь моя с тобой,
С тобою Родина, ты не одна, родная.
Ты мне видна, когда иду я в бой,
Свое большое счастье защищая.
На голос твой я сердцем отзовусь
И на заботу подвигом отвечу.
Я далеко, но я еще вернусь,
И ты, родная, выйдешь мне навстречу.
Дмитрий Билан «Аве Мария». Переход участников. 3-й солдат и Мать.
3 солдат:
- Здравствуйте, мои дорогие и горячо любимые родители и братишка! Выпала долгожданная свободная минута, и я сразу беру ручку с бумагой, чтобы поговорить с вами. Вот наступил 2000 год. Праздник встретили скромно, по-солдатски. На столах тушенка, хлеб, немного конфет. И сразу вспомнил мама, твои пирожки, папкин борщ, картофельное пюре с мясной подливой. Захотелось парного молока с куском круглого черного душистого хлеба. Дорогой братишка, какой у нас был салют! Нигде, никогда нельзя больше его увидеть. Такой салют, который был здесь, бывает только в армии и только в горячих точках. Сегодня 1 января. Вроде Новый год, а все продолжается по-старому. Наша рота по-прежнему охраняет штаб западной группировки близ селения Старые Атаги, Говорят, что недели через две мы присоединимся к своим. Скорее бы...
Вчера вечером наши ребята вместе с командиром батальона ушла в горы и попала в засаду, третья рота отправилась на помощь, мы написали заявление, чтобы и наш взвод отправили на подмогу. Вы пишите, что про Чечню такое по телевизору показывают, что вам становится плохо. На самом деле не все так страшно. Не спорю, ужасные моменты у нас бывают. Рассказывать не стану, потому что, чтобы понять все это по-настоящему, для этого надо здесь побывать. А я этого никому и никогда не пожелаю.
Могу только сказать, мы здесь, значит, обещаем - мы выполним свой долг перед Родиной, и на этой земле будет мир! Дорогие мои, не переживайте за меня. Ведь я жив и здоров. Я верю, что вернусь, и мы опять будем вместе. Все мы когда-нибудь вернемся домой. Главное, чтобы вы ждали нас и сильно в это верили. А уж мы постараемся.
Пишите мне чаще, ведь я по вам сильно скучаю. Милая мамочка, я так тебя люблю. Береги себя. Не болей. Не переживай, я вернусь. Скоро вернусь. Следи за младшим братом. Целую всех и крепко обнимаю. Ваш сын.
• - Музыка. Мать:
- Дорогой мой сыночек, здравствуй! Сегодня бежала с работы домой - такое было чувство, что наконец - то от тебя весточка пришла.
Но опять меня встретила тишина, а вместе с ней и тревога. Мы всей семьей, с тех пор, как ты, сынок, находишься в Чечне, внимательно следим за новостями. Тяжело вам, ребятки, там сейчас. Вот говорят о засадах, обстрелах, смерти таких же, как ты, не познавших жизни, юнцах. Да еще сон мне недавно снился: будто весна уже в самом разгаре, птицы щебечут, еще кое-где снег лежит, и вижу тебя на этой холодной земле. Смотришь ты в голубую высь и будто что-то сказать хочешь. Помнишь, сынок, ты в детстве любил падать на снег и смотреть в звездное небо...
Отчего-то тревожно мне вдруг стало. Сын мой, прошу тебя, береги себя, будь внимательным и осторожным. Каждую минуту молю Бога за вас, ваше спасение от беды. Дома у нас все по-прежнему. Младший братишка твой радует нас успехами в школе. Очень часто навещают нас твои одноклассники. Тоже переживают за тебя. Просили передать тебе привет и написать, что ждут тебя. Все мы ждем тебя, сынок. Только ты возвращайся поскорее. Живым возвращайся. Целую тебя, кровинушка моя. Да хранит тебя Бог.
• - Музыка. Переход участников. У микрофонов Мать и 4-й солдат.
4 солдат:
Дай мне руку, помоги подняться.
Мне, братишка, вновь не повезло.
Чем с боевиками мне сражаться?
Автомат мой в щепки разнесло.
Что ты умываешься слезами?
В нашей роте слабых не найти.
Что-то плохо у меня с глазами,
Дай мне руку, я смогу идти.
Пыльной тучей вертолет садится.
Ну зачем носилки, я и сам бы CMОГ.
Но его несут и прячут лица.
«Осторожней, братцы, он без ног.»
• Песня Виктор Петлюра «Груз 200».
• Вступление к «Аве Мария» Ф.Шуберта. На его фоне:
Ведущий:
Засеребрились русые вески,
С тех пор, как похоронку принесли.
В дома ворвался 21 век.
Но все еще не тает горя снег.
Пообмелела речка под горой,
Где сын пускал кораблики весной.
Не всех героев знают имена,
И не у всех сверкают ордена!
• Музыка. «Аве Мария». Мать:
Ой, зачем ты
солнце красное, все уходишь?
Ой, зачем
с войны безрадостной,
сын не возвращаешься?
Из беды тебя я выручу,
прилечу орлицей быстрою.
Отзовись, моя кровиночка,
маленький, единственный...
Белый свет не мил.
Изболелась я.
Возвратись, моя надежда!
Зернышко мое.
Зорюшка моя.
Горюшко мое,где ж ты?
Не могу найти дороженьки,
чтоб заплакать над могилою.
Не хочу я ничегошеньки, -
только сына милого.
За лесами моя ластынька!
За горами-за громадами.
Если выплаканы глазыньки.
сердцем плачут матери.
Белый свет не мил.
Изболелась я.
Возвратись, моя надежда!
Зернышко мое.
Зорюшка моя.
Горюшко мое,-
где ж ты?
Д.Маликов альбом «Страх полета». «Одной ногой в раю». На фоне музыки:
Ведущий:
С первых дней боевых действий на территории республики Чечня российские солдаты проявляют мужество и отвагу. Во время боев они действуют уверенно и решительно, всегда готовые прийти на помощь. В трудную минуту оказываются там, где тяжелее всего. И не малая заслуга в том, что на многострадальной Чеченской земле скоро восстановиться мир, принадлежит нашим ребятам. А их родные и близкие должны быть уверенны, что ночью не прогремит взрыв, не начнется стрельба, что наступит новый мирный солнечный день.
• - Музыка. Переход участников. 5-й и 6-й солдаты.
5 солдат:
Под лед машина ушла с треском,
Ее бы за крюк, да вода холодна,
И мальчик босой,
Словно с древней фрески
Шагнул в полынью,
В черноту у дна.
Скажи, мне, где начало
Железной воли,
Скажи мне, где корни
Мужской силы.
Все просто,
Истоки в женской доле,
В руках матерей,
Что нас взрастили.
На фоне 2-го куплета переход участников.
На место 5-го солдата встает 7-й солдат.
6-й солдат:
Держу, не брошу,
Кричат мне сверху,
Скользские стропы
Руки сжигают.
Один парашют на двоих
Вот мерка,
Которой мужскую жизнь
Измеряют.
Скажи мне, где корни
Солдатской отваги.
Скажи мне, где корни
Солдатской жизни.
Они - деревни, леса и оврага
Родной земли,
Многоликой Отчизны.
7-й солдат:
«Живым не возьмешь»,-
прошептали губы,
кольцо гранаты –
в бессмертье дверцы.
И взрыв прогремел,
Как победные трубы,
Сразив врага
Разорвавшимся сердцем.
Скажи мне, где корни
презрения к смерти?
И где истоки
Высокого долга?
Они в отцах,
что шагнули в бессмертье,
они в той войне,
где Москва и Волга.
Скажи мне, где начало
Железной воли?
Скажи мне, где корни
Мужской силы?
Все просто,
Истоки в женской доле,
В руках матерей,
что нас взрастили.
Ведущий:
Тоншаевскому районному военкому прошу известить родных, что их сын, выполняя боевое задание, верный Военной присяге, проявив стойкость и мужество, погиб...
• - Минута молчания.
Все участники уходят.
Ведущий на фоне музыкального вступления:
ЕСТЬ истории огромный камень,
Мы на нем напишем имена,
Золотом их тиснем, чтоб веками
Помнила и чтила их страна.
Всех, кто умер за свою Отчизну,
За ее величье и расцвет
Всех, кто отдал дорогие жизни,
Чтобы ярче лился счастья свет.
Ведущий:
Издавна на Руси было принято зажигать свечу в память об умерших. Так пусть же о всех погибших горят свечи.
• Стас Михайлов «Ты только жди».
Зажигают свечи.
Просмотр презентации о Кокоулине А.П.
Литература.
1. Проект «Героям забвения нет!»
2. Интернет ресурсы:
http://mp3type.net/minusovka/4/436.shtml
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Любовь к Родине, Отечеству… Когда она вспыхивает в сердце человека? Как становится той силой, которая поднимает его на подвиг, вдохновляет на всё то, что велико и славно на свете? Трудно сказать. Одно несомненно. Это совершается тогда, когда человек открывает для себя окружающий мир, получает первые знания о своей стране, о её природе, истории, культуре, когда начинает восхищаться её героями и ненавидеть её врагов.
Детство, юность – самая благодатная пора для этих открытий, для воспитания священного чувства любви к Родине.
Быть готовым к защите своей страны, к выполнению великой миссии, которая возложена на нас временем, - значит сформировать в каждом человеке качества ГРАЖДАНИНА, ПАТРИОТА.
Патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений работы нашей школы. Мы, педагоги, заинтересованы в сохранении и передаче накопленного опыта в проведении торжественных мероприятий, классных часов, Уроков Мужества и т.д.
Этот урок мужества посвящается российским воинам, погибшим в локальных войнах и нашему земляку Кокоулину Александру Павловичу, выпускнику нашей школы, погибшему в Чеченской республике.
6 662 671 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коновалова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.