- 03.10.2020
- 4131
- 201
Сабақтың тақырыбы: Күз айлары
Сабақтың мақсаты:
а)Көкөніс пен жеміс-жидектерді бақта және бақшада өсетіні жайлы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері, адам денсаулығына маңызы жөнінде білімдерін тереңдету. Күздің атауы «Жомарт күз» деп неліктен аталатынын түсіндіру, күздің ерекшелігін, көрінісін бақылауға үйрету;
Күз байлығын әсемдікті сезіне білуге, сурет бойынша, заттық нәрселерді бақылап, салыстыра әңгімелеп беруге үйрету.
ә) Балалардың өз ойларын жүйелі, анық жеткізуге үйрету; ой-өрісін, тілін, сөйлеу мәнерін, қызығушылығын, танымын, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
б) Табиғатты, өсімдіктерді қорғауға, аялауға, әсемдікті көріп сезінуге үйрету; Күзгі адамдар еңбегін құрметтеу, күзгі байлықты, сыйын бей-берекет шашпай пайдалануға жол бермеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдісі: СТО технологиясы,ойын,сұрақ-жауап,әңгімелеу,түсіндіру
Сабақтың көрнекі құралдары:суреттер,сызбалар,оқулық,интербелсенді тақта,стикерлер
Сабақтың пәнаралық байланысы: дүниетану,әдебиет,бейнелеу өнері
Жаңа сөздер: ызғар, дымқыл, жомарт күз
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру бөлімі:
-Оқушылармен амандасу,түгендеу.
-Оқу құралдарының дайындығын тексеру
-Cабаққа назарын аудару
Психологиялық дайындық
II.Үй тапсырмасын тексеру
«Ой қозғау» стратегиясы
Сабақты бастамас бұрын өткен сабақтардан алған білімдерімізді «Жаңбыр тамшылары» ойыны арқылы сарапқа салып көрейік.
-Қазақстанның табиғаты
-Буын түрлерін анықтау
3-тапсырма
|
Қазақстан |
|
Таулары: |
|
І-ле Алатауы, Қаратау, Алтай, Баянауыл |
|
Теңіздері: |
|
Кас-пий, Арал |
|
Өзендері: |
|
Іле,Ер-тіс, Есіл, Сырдария, Шу |
Кластер жасау арқылы үй тапсырмасын қорытындылау
III.Жаңа сабаққа кіріспе
Мұғалім:
Тақтаға мұқият қараймыз.
Тақтада видиоролик жүріп жатады. ( Күз мезгіліне байланысты видиоролик )
Ой қозғау
«Күздің бір күні қыстың бір айын асырайды»
1.Қазір жылдың қай мезгілі?
2. Күз айларын ата?
3. Күз айларында қандай мерекелер бар?
4. Күз айларында табиғатта қандай өзгерістер болады?
5. Күзде нелер пісіп жетіледі?
6. Адамдар күз мезгілінде қандай жұмыстар атқарады?
7.Күз туралы не білесіңдер?
Оқушылардың жауаптары
-Күзде табиғат ерекше күйге енеді. Жапырақтар сары, қызыл,
жасыл болса, алқаптағы шөптер қоңыр, сарғыш түске боялады, құстар жылы жаққа
ұшып кетеді. Күн біртіндеп қысқарады.жауын-шашын көбейеді, күн суытады.
Күзде жеміс-жидектер, көкөністер, бақша дақылдары, егістіктегі астық пісіп, қамбаларға жиналады. Сондықтан адамдар күзді «Жомарт», «Алтын» деп атайды. «Жомарт» сөзі молдықты, дархандықты, мырзалықты білдіреді. Күз- жылдың берекелі мезгілі
-Күз-жазира даланың дархан дастарқаны.
Күз келгенде бақшадағы көкөністер, бақтағы жемістер жиналады. Көкөністерден
қысқа сақтауға түрлі салаттар, шырындар дайындайды. Жемістен түрлі тосаптар,
шырындар жасайды.
Көкөніс- адамның ағзасының өсуіне, дамуына пайдалы түрлі заттарға бай.
Жемістер – адамға өте пайдалы, бақта өседі.
Жемістерді кептіріп қақ жасауға болады. Шырынын ішеді. Адамдар мол өнім алу үшін жемісті күтіп өсіреді. Түбін қопсытып, ағашты әктейді.
Мұғалім:
-Дұрыс айтасыңдар балалар. Демек бүгінгі сабағымыздың тақырыбы
 |
ЗҮК ЫРАЛЙА «Күз айлары» екен.Олай болса жаңа тақырып бойынша топқа бөлініп алайық. Жемістер,жидектер,көкөністер суреттерін сайлау арқылы I топ«Жемістер», II топ«Жидектер»,III топ«Көкөністер» болып бөлініңдер.Енді балалар топ басшыларыңды сайлай қойыңдар.
(Әр топ өз топ басшыларын сайлайды)
IV. Жаңа сабақ
Суретпен жұмыс
Мұғалім сөзі:
Балалар мен әр топқа сурет беремін.Сол сурет бойынша шағын әңгіме құрастырыңдар.
(Оқушылар әр сурерке тақырып қойып,әңгіме құрастырады)
I топ«Жемістер» Бақшада
II топ«Жидектер» 1- қыркүйек білім күні
III топ«Көкөністер» Бау -бақшадағы жұмыс
V .Сөздікпен жұмыс
Мұғалім сөзі:
Ал енді балалар сөздіктер еліне саяхаттайық. Мен қазақша және орысша сөздерді араластырып беремін. Сендер сөздерді аудармасымен сәйкестендіріңдер.
(Сөздікпен жұмыста қазақша және орысша сөздер аралас беріледі.Оқушылар берілген сөздерді аудармасымен сәйкестендіреді)
|
Бақ |
Уражай |
|
Бақша |
Тыква |
|
Астық |
Свекла |
|
Бұлтты |
Желтеют |
|
Асқабақ |
Огород |
|
Қызылша |
Собирают |
|
Жинайды |
Сад |
|
Сарғаяды |
Пасмурный |
VI. Дәптермен жұмыс.
Мұғалім сөзі:
Жарайсыңдар балалар бұл тапсырманы да тамаша орындадыңдар.
Ал енді келесі тапсырманы орындау үшін оқулығымызға назар аударайық.Бұл тапсырмада берілген сөздердің аудармасын табу керек.
3-тапсырма.Сөйлемдерді аударып жаз.
|
Қызыл |
аспан |
|
Жасыл |
бұрыш |
|
Бұлтты |
қауын |
|
Сары |
қияр |
|
Ащы |
қызанақ |
VII. «Бес жолды өлең»
Мұғалім сөзі:
Өте жақсы балалар. Енді келесі тапсырма «Күз»
«Бес жолды өлең» немесе «Синк уй» құрастырамыз.
Мысалы:
Алма
Қызыл, домалақ
Өседі , піседі , қызарады
Мен қызыл алма жедім
Жеміс
VIII .«Ойлан,тап»
Мұғалім сөзі:
Жарайсыңдар балалар.Бұл белестенде сүрінбей өттіңіздер. Келесі тапсырмағада бар білімдеріңізді салыңдар.Бұл тапсырмада сендерге сөздер беріледі.Берілген сөздерді сәйкестендіріп , сөз тіркесін жасайсыңдар.
IX Сергіту сәті
Ал енді балалар тынығып , күш алып , тынығып алайық .
«Шыққан шыңымыз»
Сабақты бекіту
« Жуан және жіңішке» сұрақтар
|
Сұрақтар: |
«Ия» |
«Жоқ» |
|
Көкөніс бақта өсе ме? |
|
|
|
Орамжапырақ жеміс пе? |
|
|
|
Құлпынай жидек пе? |
|
|
|
Күзгі жапырақ сары ма? |
|
|
X. Бағалау
Топтар бірбірін бағалау бағдаршамы арқылы бағалайды
Сабақты қорытындылау
Мұғалім сөзі:
Бүгінгі сабақ бойынша алған білімдеріңізді мына кестелер бойынша толтырыңдар
Үйге тапсырма : Күз.Күз сөзіне жалғанатын жалғаулар. Кластер жасау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Күз айлары
Сабақтың мақсаты:
а)Көкөніс пен жеміс-жидектерді бақта және бақшада өсетіні жайлы түсініктерін кеңейту. Олардың аталуы, құрамындағы кездесетін дәрумендері, адам денсаулығына маңызы жөнінде білімдерін тереңдету. Күздің атауы «Жомарт күз» деп неліктен аталатынын түсіндіру, күздің ерекшелігін, көрінісін бақылауға үйрету;
Күз байлығын әсемдікті сезіне білуге, сурет бойынша, заттық нәрселерді бақылап, салыстыра әңгімелеп беруге үйрету.
ә) Балалардың өз ойларын жүйелі, анық жеткізуге үйрету; ой-өрісін, тілін, сөйлеу мәнерін, қызығушылығын, танымын, есте сақтау қабілеттерін арттыру.
б) Табиғатты, өсімдіктерді қорғауға, аялауға, әсемдікті көріп сезінуге үйрету; Күзгі адамдар еңбегін құрметтеу, күзгі байлықты, сыйын бей-берекет шашпай пайдалануға жол бермеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың әдісі: СТО технологиясы,ойын,сұрақ-жауап,әңгімелеу,түсіндіру
Сабақтың көрнекі құралдары:суреттер,сызбалар,оқулық,интербелсенді тақта,стикерлер
Сабақтың пәнаралық байланысы: дүниетану,әдебиет,бейнелеу өнері
Жаңа сөздер: ызғар, дымқыл, жомарт күз
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру бөлімі:
-Оқушылармен амандасу,түгендеу.
-Оқу құралдарының дайындығын тексеру
-Cабаққа назарын аудару
Психологиялық дайындық
II.Үй тапсырмасын тексеру
«Ой қозғау» стратегиясы
Сабақты бастамас бұрын өткен сабақтардан алған білімдерімізді «Жаңбыр тамшылары» ойыны арқылы сарапқа салып көрейік.
-Қазақстанның табиғаты
-Буын түрлерін анықтау
3-тапсырма
Қазақстан
Таулары:
І-ле Алатауы,
Қаратау,
Алтай,
Баянауыл
Теңіздері:
Кас-пий,
Арал
Өзендері:
Іле,Ер-тіс,
Есіл,
Сырдария,
Шу
Кластер жасау арқылы үй тапсырмасын қорытындылау
III.Жаңа сабаққа кіріспе
Мұғалім:
Тақтаға мұқият қараймыз.
Тақтада видиоролик жүріп жатады. ( Күз мезгіліне байланысты видиоролик )
Ой қозғау
«Күздің бір күні қыстың бір айын асырайды»
1.Қазір жылдың қай мезгілі?
2. Күз айларын ата?
3. Күз айларында қандай мерекелер бар?
4. Күз айларында табиғатта қандай өзгерістер болады?
5. Күзде нелер пісіп жетіледі?
6. Адамдар күз мезгілінде қандай жұмыстар атқарады?
7.Күз туралы не білесіңдер?
Оқушылардың жауаптары
-Күзде табиғат ерекше күйге енеді. Жапырақтар сары, қызыл, жасыл болса, алқаптағы шөптер қоңыр, сарғыш түске боялады, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Күн біртіндеп қысқарады.жауын-шашын көбейеді, күн суытады.
Күзде жеміс-жидектер, көкөністер, бақша дақылдары, егістіктегі астық пісіп, қамбаларға жиналады. Сондықтан адамдар күзді «Жомарт», «Алтын» деп атайды. «Жомарт» сөзі молдықты, дархандықты, мырзалықты білдіреді. Күз- жылдың берекелі мезгілі
-Күз-жазира даланың дархан дастарқаны.
Күз келгенде бақшадағы көкөністер, бақтағы жемістер жиналады. Көкөністерден қысқа сақтауға түрлі салаттар, шырындар дайындайды. Жемістен түрлі тосаптар, шырындар жасайды.
Көкөніс- адамның ағзасының өсуіне, дамуына пайдалы түрлі заттарға бай.
Жемістер – адамға өте пайдалы, бақта өседі.
Жемістерді кептіріп қақ жасауға болады. Шырынын ішеді. Адамдар мол өнім алу үшін жемісті күтіп өсіреді. Түбін қопсытып, ағашты әктейді.
Мұғалім:
-Дұрыс айтасыңдар балалар. Демек бүгінгі сабағымыздың тақырыбы
ЗҮК ЫРАЛЙА «Күз айлары» екен.Олай болса жаңа тақырып бойынша топқа бөлініп алайық. Жемістер,жидектер,көкөністер суреттерін сайлау арқылы I топ«Жемістер», II топ«Жидектер»,III топ«Көкөністер» болып бөлініңдер.Енді балалар топ басшыларыңды сайлай қойыңдар.
(Әр топ өз топ басшыларын сайлайды)
IV. Жаңа сабақ
Суретпен жұмыс
Мұғалім сөзі:
Балалар мен әр топқа сурет беремін.Сол сурет бойынша шағын әңгіме құрастырыңдар.
(Оқушылар әр сурерке тақырып қойып,әңгіме құрастырады)
I топ«Жемістер» Бақшада
II топ«Жидектер» 1- қыркүйек білім күні
III топ«Көкөністер» Бау -бақшадағы жұмыс
V .Сөздікпен жұмыс
Мұғалім сөзі:
Ал енді балалар сөздіктер еліне саяхаттайық. Мен қазақша және орысша сөздерді араластырып беремін. Сендер сөздерді аудармасымен сәйкестендіріңдер.
(Сөздікпен жұмыста қазақша және орысша сөздер аралас беріледі.Оқушылар берілген сөздерді аудармасымен сәйкестендіреді)
Бақ
Уражай
Бақша
Тыква
Астық
Свекла
Бұлтты
Желтеют
Асқабақ
Огород
Қызылша
Собирают
Жинайды
Сад
Сарғаяды
Пасмурный
VI. Дәптермен жұмыс.
Мұғалім сөзі:
Жарайсыңдар балалар бұл тапсырманы да тамаша орындадыңдар.
Ал енді келесі тапсырманы орындау үшін оқулығымызға назар аударайық.Бұл тапсырмада берілген сөздердің аудармасын табу керек.
3-тапсырма.Сөйлемдерді аударып жаз.
Қызыл
аспан
Жасыл
бұрыш
Бұлтты
қауын
Сары
қияр
Ащы
қызанақ
VII. «Бес жолды өлең»
Мұғалім сөзі:
Өте жақсы балалар. Енді келесі тапсырма «Күз»
«Бес жолды өлең» немесе «Синк уй» құрастырамыз.
Мысалы:
Алма
Қызыл, домалақ
Өседі , піседі , қызарады
Мен қызыл алма жедім
Жеміс
VIII .«Ойлан,тап»
Мұғалім сөзі:
Жарайсыңдар балалар.Бұл белестенде сүрінбей өттіңіздер. Келесі тапсырмағада бар білімдеріңізді салыңдар.Бұл тапсырмада сендерге сөздер беріледі.Берілген сөздерді сәйкестендіріп , сөз тіркесін жасайсыңдар.
IX Сергіту сәті
Ал енді балалар тынығып , күш алып , тынығып алайық .
«Шыққан шыңымыз»
Сабақты бекіту
« Жуан және жіңішке» сұрақтар
Сұрақтар:
«Ия»
«Жоқ»
Көкөніс бақта өсе ме?
Орамжапырақ жеміс пе?
Құлпынай жидек пе?
Күзгі жапырақ сары ма?
X.Бағалау
Топтар бірбірін бағалау бағдаршамы арқылы бағалайды
Сабақты қорытындылау
Мұғалім сөзі:
Бүгінгі сабақ бойынша алған білімдеріңізді мына кестелер бойынша толтырыңдар
Үйге тапсырма : Күз.Күз сөзіне жалғанатын жалғаулар. Кластер жасау
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жунусова Алия Мансуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.