Выбранный для просмотра документ ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ 1 вариант.doc
Скачать материал "Урок и презентация на тему "делители и кратные""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Презентация12.ppt
Скачать материал "Урок и презентация на тему "делители и кратные""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Делители
и кратные.
2 слайд
Настроимся на урок. Мои вопросы, ваши ответы.
Где вы?
Что сейчас будете делать?
Вы радуетесь----------
Внимание ваше-------
Память ваша--------
Голова мыслит -------
Вы готовы к уроку?------------
3 слайд
4 слайд
Что называют делителем натурального числа?
Что называют кратным натурального числа?
Какие числа называются простыми, составными? Приведите примеры.
Что значит разложить число на простые множители?
Как найти НОД и НОК чисел?
Чему равно НОД и НОК взаимно простых чисел?
5 слайд
Деление чисел издавна считалось задачей, куда более трудной, чем умножение. Поэтому делить люди научились гораздо позже, чем умножать.
Учёные – математики долго занимались поиском наиболее простого способа деления чисел. Один из них – деление «уголком»,которым мы пользуемся сейчас, впервые появился в Европе в 10 веке и получил название «золотого деления».На деление уголком часто затрачивается много времени, а ведь возникают ситуации, когда нужно быстро определить, делится одно число на другое или нет. В этом помогают простые, легко запоминающиеся признаки.
6 слайд
Веер устных игровых заданий.
7 слайд
42
77
53
417
96
54
59
392
812
Наряди Ёлку!
Какие числа
делятся на 2?
8 слайд
210
133
111
776
405
324
419
Развесь флажки!
Какие числа
делятся на 3?
9 слайд
Мама принесла детям три одинаковых подарка. Может ли быть?
4
1
2
3
ВЕРНО!
25 3; 63 3; 53 3; 75 3
Не верно
Во всех подарках было 75 конфет.
Во всех подарках было 25 конфет.
Во всех подарках было 63 конфеты.
Во всех подарках было 53 конфеты.
ВЕРНО!
ПОДАРОК
ПОДАРОК
ПОДАРОК
Не верно
10 слайд
2 * 5
2 5
2 5
2 5
0
2
8
5
1
3
9
4
6
7
3* 6
3 6
3 6
2
0
8
3
1
9
5
4
6
7
3 6
3 6
Какие цифры следует поставить вместо звездочек в
записи чисел, чтобы получившиеся числа делились
на 3?
11 слайд
552
930
325
104
490
745
102
Дорисуй цветок!
Какие числа
делятся на 5?
105
12 слайд
Какие числа, кратные 5, удовлетворяют неравенству
1 < x < 32
20
5
10
15
21
22
23
26
40
16
50
16
4
35
25
30
13 слайд
747
171
603
523
206
503
Собери букет!
Какие числа
делятся на 9?
14 слайд
* 723
723
2
6
7
4
5
3
9
8
1
0
5*36
5 36
2
4
8
6
1
0
5
3
9
7
Какие цифры следует поставить вместо звездочек в
записи чисел, чтобы получившиеся числа делились
на 9?
15 слайд
305
110
703
420
270
901
Забей гол!
Какие числа
делятся на 10?
16 слайд
ПРИЗНАК ДЕЛИМОСТИ НА 4
40,88,72,12,48,60,52,… делятся на 4.
41,89,75,89,50,90,… не делятся на 4
БЕЗ дополнительных вычислений можно смело утверждать, что числа 768940,5623088,6702372,67888812,89048,2345609852 делятся на 4, а числа 56741,389,3875,12389,6850,6754390 не делятся на 4.
Сформулируйте самостоятельно признак делимости натурального числа на 4.
17 слайд
ЗАДАНИЕ НА ПРИМЕНЕНИЕ ПРИЗНАКОВ ДЕЛИМОСТИ НА 4
ПОДОБРАТЬ 4 ЧИСЛА НА ПРИЗНАК ДЕЛИМОСТИ НА 4.
18 слайд
физкультминутка !
19 слайд
Делимость чисел 94, 111, 125, 57, 305, 104, 19, 206, 145, 903.
Если число делится на 2 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Если число делится на 3 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Если число делится на 5 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
20 слайд
Игра « Я самый внимательный»
Хлопните в ладоши, если число кратно 2
Скажите «да», если число кратно 5
Топните ногами, если число кратно 10.
15
67
38
560
435
226
1000
539
3255
21 слайд
Исторический факт.
Известный русский писатель Л.Н. Толстой, удивляясь, говорил, что дата его рождения 28 августа (по старому календарю) совершенное число, а год его рождения 1828 тоже удивительное число. Последние две цифры составляют 28 – совершенное число, а если поменять цифры 1 и 8 местами, то получится число 8128 – четвертое совершенное число.
22 слайд
Задача
Для учеников нашего класса купили 270 фломастеров и 675 карандашей. Какое наибольшее число подарков можно приготовить, чтобы в них было одинаковое число фломастеров и одинаковое число карандашей? Сколько фломастеров и карандашей будет в каждом подарке?
23 слайд
Решите задачу.
Ребята получили на новогодней елке одинаковые подарки. Во всех подарках вместе было 123 апельсина и 82 яблока. Сколько ребят присутствовало на елке? Сколько апельсинов и сколько яблок было в каждом подарке?
№2
10
24 слайд
Задание №3
Найдите наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель чисел
а) 21 и 35;
б) 220 и 770
25 слайд
Домашнее задание.
№ 384, 385.
Раб. тетрадь № 135.
26 слайд
Спасибо
за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок математики по теме Делители и кратные. Дульцева Л.П..doc
ЦЕЛИ УРОКА:
1. Организационный момент.
Сообщить тему урока, цели урока. Ознакомить с формой проведения.
- Ребята, приближается Новый год, у всех праздничное настроение, все ждут деда Мороза с его замечательными подарками. Но дед Мороз хочет знать: как мы учимся, хорошо ли знаем законы страны Математики, умеем ли мы считать, решать задачи. Сегодня мы напишем деду Морозу письмо, чтобы ему стало ясно, чему в 5 классе мы научились, и как мы умеем узнавать новое.
2. Устная работа. Актуализация.
1. устный опрос: Что называют делителем натурального числа?
Что называют кратным натурального числа?
Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9,
Какие числа называются простыми, составными? Приведите примеры.
Что значит разложить число на простые множители?
Как найти НОД и НОК чисел?
Какие вы знаете способы нахождения НОД и НОК чисел? (Способ нахождения множества общих делителей и способ перебора).
Чему равно НОД и НОК взаимно простых чисел? Приведите примеры.
(На столе у детей лежат две карточки - красная и синяя. После ответа на вопросы, обучающиеся должны сами оценить свои знания данных правил, показав учителю цветную карточку: красную, если ребенок оценивает свои знания на 5 и синюю, если на 4).
2. Веер устных упражнений. (На признаки делимости).
№1. 
№2.
№3.
№4.
-Вы, ребята, все устали
Много думали, считали
Отдохнуть уже пора.
Физкультминутка.
Слева на доске записаны задания для физкультминутки.
1) Делимость чисел 94, 111, 125, 57, 305, 104, 19, 206, 145, 903.
Если число делится на 2 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Если число делится на 3 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Если число делится на 5 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Не зная прошлого развития науки, трудно понять её настоящее. (Две ученицы рассказывают о числах: совершенных числах и числах-близнецах). Исторический факт. Известный русский писатель Л.Н. Толстой, удивляясь, говорил, что дата его рождения 28 августа (по старому календарю) совершенное число, а год его рождения 1828 тоже удивительное число. Последние две цифры составляют 28 – совершенное число, а если поменять цифры 1 и 8 местами, то получится число 8128 – четвертое совершенное число.
4) А теперь решим новогодние задачи.
Решение задач.
1) Для учеников нашего класса купили 270 фломастеров и 675 карандашей. Какое наибольшее число подарков можно приготовить, чтобы в них было одинаковое число фломастеров и одинаковое число карандашей? Сколько фломастеров и карандашей будет в каждом подарке?
Четыре человека работают по карточкам на месте, один человек работает у доски, а остальные работают в тетрадях. После решения - проверка в парах. Выставление оценки.
2) Ребята получили на новогодней елке одинаковые подарки. Во всех подарках вместе было 123 апельсина и 82 яблока. Сколько ребят присутствовало на елке? Сколько апельсинов и сколько яблок было в каждом подарке?
3) Найдите наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель чисел
а) 21 и 35;
б) 220 и 770
(Два ребенка работают у доски). Проверка в парах.
5. Домашнее задание.
№ 384, 385. Раб. тетрадь № 135.
6.Итог урока.
Мы закончили письмо деду Морозу и попутно получили в лучшем случае по 2 оценки, осталось мне проверить последнее задание, оценить его и затем отправить письма деду Морозу, чтобы он успел их прочесть и в Новогоднюю ночь не забыл поздравить таких хороших учеников!
А сейчас, подводя итог урока, вы должны сказать комплимент всем, кто хорошо работал.
Приложение.
ПИСЬМО ДЕДУ МОРОЗУ
от ученика(цы) 5 _____ класса
____________________________________________
1. Мы хорошо знаем правила страны Математики
а) __________________ б) __________________ в) _____________________
что такое НОД? что такое НОК? Как найти НОД и НОК?
Оценка __________
2. Умеем решать задачи
1) Для учеников нашего класса купили 270 фломастеров и 675 карандашей. Какое наибольшее число подарков можно приготовить, чтобы в них было одинаковое число фломастеров и одинаковое число карандашей? Сколько фломастеров и карандашей будет в каждом подарке?
2)Ребята получили на новогодней елке одинаковые подарки. Во всех подарках вместе было 123 апельсина и 82 яблока. Сколько ребят присутствовало на елке? Сколько апельсинов и сколько яблок было в каждом подарке?
3) Найдите наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель чисел
а) 21 и 35;
б) 220 и 770
Оценка _________
Мои пожелания Деду Морозу:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ЦЕЛИ УРОКА:
1. Организационный момент.
Сообщить тему урока, цели урока. Ознакомить с формой проведения.
- Ребята, приближается Новый год, у всех праздничное настроение, все ждут деда Мороза с его замечательными подарками. Но дед Мороз хочет знать: как мы учимся, хорошо ли знаем законы страны Математики, умеем ли мы считать, решать задачи. Сегодня мы напишем деду Морозу письмо, чтобы ему стало ясно, чему в 5 классе мы научились, и как мы умеем узнавать новое.
2. Устная работа. Актуализация.
1. устный опрос: Что называют делителем натурального числа?
Что называют кратным натурального числа?
Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9,
Какие числа называются простыми, составными? Приведите примеры.
Что значит разложить число на простые множители?
Как найти НОД и НОК чисел?
Какие вы знаете способы нахождения НОД и НОК чисел? (Способ нахождения множества общих делителей и способ перебора).
Чему равно НОД и НОК взаимно простых чисел? Приведите примеры.
(На столе у детей лежат две карточки - красная и синяя. После ответа на вопросы, обучающиеся должны сами оценить свои знания данных правил, показав учителю цветную карточку: красную, если ребенок оценивает свои знания на 5 и синюю, если на 4).
2. Веер устных упражнений. (На признаки делимости).
-Вы, ребята, все устали
Много думали, считали
Отдохнуть уже пора.
Физкультминутка.
Слева на доске записаны задания для физкультминутки.
1) Делимость чисел 94, 111, 125, 57, 305, 104, 19, 206, 145, 903.
Если число делится на 2 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Если число делится на 3 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Если число делится на 5 – поднимаем руки вверх, если нет – то в стороны.
Не зная прошлого развития науки, трудно понять её настоящее. (Две ученицы рассказывают о числах: совершенных числах и числах-близнецах). Исторический факт. Известный русский писатель Л.Н. Толстой, удивляясь, говорил, что дата его рождения 28 августа (по старому календарю) совершенное число, а год его рождения 1828 тоже удивительное число. Последние две цифры составляют 28 – совершенное число, а если поменять цифры 1 и 8 местами, то получится число 8128 – четвертое совершенное число.
4) А теперь решим новогодние задачи.
Решение задач.
1) Для учеников нашего класса купили 270 фломастеров и 675 карандашей. Какое наибольшее число подарков можно приготовить, чтобы в них было одинаковое число фломастеров и одинаковое число карандашей? Сколько фломастеров и карандашей будет в каждом подарке?
Четыре человека работают по карточкам на месте, один человек работает у доски, а остальные работают в тетрадях. После решения - проверка в парах. Выставление оценки.
2) Ребята получили на новогодней елке одинаковые подарки. Во всех подарках вместе было 123 апельсина и 82 яблока. Сколько ребят присутствовало на елке? Сколько апельсинов и сколько яблок было в каждом подарке?
3)Найдите наименьшее общее кратное и наибольший общий делитель чисел
а) 21 и 35;
б) 220 и 770
(Два ребенка работают у доски). Проверка в парах.
5. Домашнее задание.
№ 384, 385. Раб. тетрадь № 135.
6.Итог урока.
Мы закончили письмо деду Морозу и попутно получили в лучшем случае по 2 оценки, осталось мне проверить последнее задание, оценить его и затем отправить письма деду Морозу, чтобы он успел их прочесть и в Новогоднюю ночь не забыл поздравить таких хороших учеников!
А сейчас, подводя итог урока, вы должны сказать комплимент всем, кто хорошо работал.
6 654 969 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дульцева Любовь Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.