Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрок-соревнование по информатике с использованием игровой технологии.

Урок-соревнование по информатике с использованием игровой технологии.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

Предмет - информатика

Занятие проводится на 1 курсе колледжа, общественно-гуманитарного  направления.

Урок-соревнование

 

Тема урока 1: «Создание документов HTML» (закрепление)

Тема урока 2: «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей» (повторение)

 

Тип: урок-обобщение с использованием игровой технологии.

Вид: урок-соревнование.

Оборудование: современная компьютерная техника: компьютеры, проектор, экран, раздаточный материал, презентация, грамоты.

Методы обучения: проблемно-поисковый, стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности.

Длительность занятия – 90 минут.

 

Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по темам “ Создание документов HTML”, «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей».

Задачи:

ü  образовательная – закрепить и проверить на практике первичные знания по созданию документов HTML, повторить, наглядно представляя классификацию компьютерных сетей;

ü  развивающая - формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений; развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, логического мышления;

ü  воспитательная - воспитание индивидуальной и коллективной ответственности за результаты работы.

 

План урока

1.        Организационный момент (5 мин).

2.        Постановка темы и цели урока (2 мин) + повторение (10 минут).

3.        Распределение команд и объяснение задания (15 мин).

4.        Выполнение задания (50 мин).

5.        Итоги занятия (3 мин).

6.        Обсуждение результатов (5 мин).

 

Ход урока

 

Этап урока №

Учитель

Учащиеся

1

Здравствуйте! Садитесь. Приготовьте тетради с конспектами и примерами по пройденной теме (проверка отсутствующих)

Рассаживаются, готовят тетради.

2

Сегодня у нас необычное занятие. Проведем мы его в виде дружеского соревнования. Мы закрепим на практике все, что успели узнать на тему «Создание документов HTML». При этом будем делать это не совсем обычным способом.

 

Для начала давайте повторим типологию компьютерных сетей. Назовите 3 самые главные типологии, на основе которых возникает множество других?

Как устроена каждая из них и принцип взаимодействия компьютеров между собой?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают: кольцо, звезда, шина.

 

 

Шинная топология

Топология общая шина предполагает использование одного кабеля, к которому подключаются все компьютеры сети. Отправляемое какой-либо рабочей станцией сообщение распространяется на все компьютеры сети. Каждая машина проверяет кому адресовано сообщение, — если сообщение адресовано ей, то обрабатывает его. При таком соединении компьютеры могут передавать информацию только по очереди, — последовательно — потому что линия связи единственная. В противном случае пакеты передаваемой информации будут искажаться в результате взаимного наложения (т. е. произойдет конфликт, коллизия). Таким образом, в шине реализуется режим полудуплексного (half duplex) обмена (в обоих направлениях, но по очереди, а не одновременно (т. е. последовательно а непараллельно)).

 

Топология «Звезда»

Концепция данной топологии сети была заимствована из области больших ЭВМ, когда все данные, полученные с периферийных устройств, обрабатываются главной машиной. При этом обмен данными между периферийными рабочими местами происходит через главную машину, которая является центральным узлом сети.

Пропускная способность такой локальной вычислительной гарантирована для каждой рабочей станции сети и зависит только от вычислительной мощности узла. Возникновение коллизий в сети такой топологии невозможно.

 

Топология «Кольцо»

Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединён линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передаёт. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приёмник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

3

Молодцы! А теперь учащиеся, запоминаем кто в какой команде.

 

1-ая команда: учащиеся, сидящие за 1, 2, 13, 14, и учительским компьютером (потом объясняется почему один учащийся сидит за учительским ПК) – у вас топология «ЗВЕЗДА».

 

2-ая команда: учащиеся, сидящие за 3-7 компьютерами, у вас топология «Кольцо».

 

3-я команда: учащиеся, сидящие за 8-12 компьютерами, у вас топология «Шина».

 

Вам присваиваются номера тех компьютеров, за которыми вы сидите.

 

Запомнили кто в какой команде? Свои номера? Хорошо.

 

Ваша задача: выполнить задания на карточках, согласно своим порядковым номерам, следуя алгоритму передачи данных ВАШЕЙ ТОПОЛОГИИ. То есть, начиная с первого пункта, цепочкой передавая информацию к другому так, как это происходило бы, если бы ваши компьютеры были подключены согласно вашим топологиям. Сами при этом вы будете выступать каналами передачи данных.

 

Я же буду контролировать, чтобы никто не нарушал алгоритм, который будет так же изображаться на слайде.

 

Внимание! На слайде и у вас на карточках демонстрируется готовая страничка сайта. Ваша задача – вооружившись знаниями, которые получили на прошлых занятиях, написать ее код на своих компьютерах, выполняя алгоритм своей топологии.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Слушают и запоминают

4

(Раздаются карточки командам)

Выполняют задание

5

Все закончили? Разберем, какая команда финишировала 1, 2, 3? Проверим правильность выполнения задания.

Взаимопроверка

6

Какая команда справилась быстрее?

 

А почему? Какой вывод можно сделать?

 

 

 

 

 

 

 

 

Команда «Звезда». Потому что сети, построенные по топологии «звезда» имеют максимально возможное быстродействие, так как данные между рабочими станциями передаются через центральный узел по отдельным линиям, которые используются исключительно этими станциями. Частота запросов для передачи информации между станциями относительно невелика.

 

 

 

Приложение А

 

Карточки с алгоритмом выполнения задания для команды «Шина»

(Карточки могут быть заранее скинуты на необходимые ПК, либо иметься в печатном варианте)

 

Алгоритм:

1)            8 ПК выполняет свою часть и передает свою файл (созданный в блокноте) 9-му ПК и его задание (Карточка 2)

2)            9 ПК делает свою карточку и передает, 10-му ПК, соединив в файлом 8 ПК

3)            10 ПК делает свою карточку, передает 11-му ПК, объединив с полученным файлом от 9 ПК

4)            12 ПК делает свою карточку, объединяет с полученным файлом от 11 ПК

 

Далее, полностью готовый код страницы сайта должен быть передан в обратной последовательности каждому учащемуся из команды, то есть:

ü 12 ПК передает 11-му,

ü 11 ПК – 10 ПК,

ü 10 ПК – 9 ПК,

ü 9ПК – 8 ПК.

Чтобы у каждого участника команды была готовая страничка. Только после того как у всех появляется страница сайта, считается что команда завершила задание.

 

Карточка 1 (8 ПК)

 

ü  Открыть блокнот, набрать код названия будущей страницы: «Как создать динамическую страницу».

ü  Передать файл по почте 9-му ПК вместе со второй карточкой

ü  Получить готовый код от 9 ПК

ü  Оформить страницу

 

Карточка 2 (9 ПК)

 

ü  Набрать в полученном файле код «Шапки» сайта.

ü  Передать по почте созданный файл  10-му ПК вместе с карточкой 3.

ü  Получить готовый код от 10 ПК

ü  Оформить страницу

Карточка 3 (10 ПК)

 

ü   Набрать в полученном файле код блока левого меню сайта.

ü   Передать по почте созданный файл  11-му ПК вместе с карточкой 4.

ü  Получить готовый код от 11 ПК

ü   Оформить страницу

Карточка 4 (11 ПК)

 

ü   Набрать в полученном файле код блока основного блока сайта.

ü  Передать по почте созданный файл 12-му ПК вместе с карточкой 5.

ü  Получить готовый код от 12 ПК

ü  Оформить страницу

Карточка 5 (12 ПК)

 

ü   Набрать в полученном файле код футера меню сайта.

ü   Передать по почте созданный файл  11-му ПК.

ü   Оформить страницу

 

 

Алгоритм выполнения задания команды «Звезда»

 

В топологии «Звезда» информации обрабатывает центральный узел, поэтому один из ПК – учительский.

Все карточки лежат на рабочем столе учительского ПК в электронном виде.

 

1.    Учащийся за учительским ПК раздает на каждый ПК (1, 2, 13, 14) карточки с персональными заданиями и выполняет непосредственно свою часть.

2.    После завершения написания кода страницы все участники команды отправляют на центральный узел все созданные файлы.

3.    Центральный узел (учительский ПК) обрабатывает все файлы, то есть соединяет все части.

4.    Центральный узел передает готовый код страницы на все ПК своей команды.

 

Карточка 1 (1 ПК)

 

ü  Открыть блокнот, набрать код названия будущей страницы: «Как создать динамическую страницу».

ü  Передать файл с помощью программы «JoyClass» на учительский ПК

ü  Получить от учительского ПК соединенный код, сформировать страницу.

Карточка 2 (2 ПК)

 

ü  Набрать в блокноте  код «Шапки» сайта.

ü  Передать файл с помощью программы «JoyClass» на учительский ПК

ü  Получить от учительского ПК соединенный код, сформировать страницу.

Карточка 3 (13 ПК)

 

ü   Набрать в блокноте код блока левого меню сайта.

ü  Передать файл с помощью программы «JoyClass» на учительский ПК

ü  Получить от учительского ПК соединенный код, сформировать страницу.

Карточка 4 (14 ПК)

 

ü   Набрать в блокноте  код блока основного блока сайта.

ü  Передать файл с помощью программы «JoyClass» на учительский ПК

ü  Получить от учительского ПК соединенный код, сформировать страницу

Карточка 5 (учительский ПК)

 

ü   Набрать в блокноте код футера меню сайта.

ü  Соединить с полученным от участников своей команды файлом.

ü  Передать файл с помощью программы «JoyClass» на все ПК своей группы

ü  Оформить страницу

 

Алгоритм выполнения задания команды «Кольцо»

 

Задания поступают на все ПК одновременно.

1)        Все делают свои карточки

2)        3 ПК передаёт 4-му ПК свой файл

3)        4 ПК делает свою карточку, объединяет обе части и передает файл 5-му ПК

4)        5 ПК объединяет полученный файл со своим кодом, передает все 6-му ПК

5)        6 ПК объединяет полученный от 5 ПК файл со своим написанным кодом и передает 7 ПК

6)        7 ПК объединяет свой код с полученным от 6 ПК файлом.

 

Таким образом, только у 7-го ПК полностью готовый код страницы. Далее ему необходимо передать готовый файл с кодом 1-му ПК, 1 ПК передает 2-му и т.д., пока у всех участников команды не будет оформлена страница.

 

Карточка 1 (3 ПК)

 

ü  Открыть блокнот, набрать код названия будущей страницы: «Как создать динамическую страницу».

ü  Передать файл по почте 4-му ПК

ü  Получить от 7-го ПК соединенный код

ü  Передать файл с готовым кодом 2-му ПК

ü  Оформить страницу

Карточка 2 (4 ПК)

 

ü  Открыть блокнот, набрать в блокноте  код «Шапки» сайта.

ü  Передать файл по почте 5-му ПК, объединив код 3 ПК и свой

ü  Получить от 3-го ПК соединенный код

ü  Передать файл с готовым кодом 4-му ПК

ü  Оформить страницу

Карточка 3 (5 ПК)

 

ü   Открыть блокнот, набрать код блока левого меню сайта.

ü   Передать файл по почте 4-му ПК, объединив с кодом 3 и 4 ПК

ü   Получить от 4-го ПК соединенный код

ü  Передать файл с готовым кодом 6-му ПК

ü  Оформить страницу

Карточка 4 (6 ПК)

 

ü   Открыть блокнот, набрать код основного блока сайта.

ü   Передать файл по почте 7-му ПК, объединив с кодом полученного файла

ü   Получить от 5-го ПК соединенный код

ü  Оформить страницу

Карточка 5 (7 ПК)

 

ü   Открыть блокнот, набрать код футера меню сайта

ü   Передать файл по почте 1-му ПК, объединив полученный код от 6 ПК со своим.

ü   Оформить страницу

 

 

Приложение Б

Страничка, которая должна получиться

 

 

Приложение В

 

Листинг программы данной странички, который должны написать учащиеся

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-соревнование по информатике с использованием игровой технологии."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Приложение.pptx

Скачать материал "Урок-соревнование по информатике с использованием игровой технологии."

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Создание документов HTML» (закрепление)«Понятие компьютерной сети, ее назнач...

    1 слайд

    «Создание документов HTML» (закрепление)
    «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей» (повторение)

  • Распределение командКрасным цветом обозначены 
ПК группы «Звезда»Оранжевым ц...

    2 слайд

    Распределение
    команд
    Красным цветом обозначены
    ПК группы «Звезда»
    Оранжевым цветом обозначены
    ПК группы «Кольцо»
    Синим цветом обозначены
    ПК группы «Шина»
    Парта
    Стул
    Ученический ПК
    Преподавательский ПК
    Сейф
    Шкаф информационный
    Проектор
    Интерактивная доска

  • Топология «Шина»Топология общая шина предполагает использование одного кабеля...

    3 слайд

    Топология «Шина»
    Топология общая шина предполагает использование одного кабеля, к которому подключаются все компьютеры сети. Отправляемое какой-либо рабочей станцией сообщение распространяется на все компьютеры сети. Каждая машина проверяет кому адресовано сообщение, — если сообщение адресовано ей, то обрабатывает его.
    При таком соединении компьютеры могут передавать информацию только по очереди, — последовательно — потому что линия связи единственная. В противном случае пакеты передаваемой информации будут искажаться в результате взаимного наложения (т. е. произойдет конфликт, коллизия). Таким образом, в шине реализуется режим полудуплексного (half duplex) обмена (в обоих направлениях, но по очереди, а не одновременно (т. е. последовательно а непараллельно)).

  • Топология «Кольцо»Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединён...

    4 слайд

    Топология «Кольцо»
    Кольцо — это топология, в которой каждый компьютер соединён линиями связи только с двумя другими: от одного он только получает информацию, а другому только передаёт. На каждой линии связи, как и в случае звезды, работает только один передатчик и один приёмник. Это позволяет отказаться от применения внешних терминаторов.

  • Топология «Звезда»Концепция данной топологии сети была заимствована из област...

    5 слайд

    Топология «Звезда»
    Концепция данной топологии сети была заимствована из области больших ЭВМ, когда все данные, полученные с периферийных устройств, обрабатываются главной машиной. При этом обмен данными между периферийными рабочими местами происходит через главную машину, которая является центральным узлом сети.
    Пропускная способность такой локальной вычислительной гарантирована для каждой рабочей станции сети и зависит только от вычислительной мощности узла. Возникновение коллизий в сети такой топологии невозможно.

  • Алгоритм работыКоманда «Шина»Команда «Кольцо»Команда «Звезда»Алгоритм: 
8 ПК...

    6 слайд

    Алгоритм работы
    Команда «Шина»
    Команда «Кольцо»
    Команда «Звезда»
    Алгоритм:
    8 ПК выполняет свою часть и передает свою файл (созданный в блокноте) 9-му ПК и его задание (Карточка 2)
    9 ПК делает свою карточку и передает, 10-му ПК, соединив в файлом 8 ПК
    10 ПК делает свою карточку, передает 11-му ПК, объединив с полученным файлом от 9 ПК
    12 ПК делает свою карточку, объединяет с полученным файлом от 11 ПК
     Далее, полностью готовый код страницы сайта должен быть передан в обратной последовательности каждому учащемуся из команды, то есть:
    12 ПК передает 11-му,
    11 ПК – 10 ПК,
    10 ПК – 9 ПК,
    9ПК – 8 ПК.
    Чтобы у каждого участника команды была готовая страничка. Только после того как у всех появляется страница сайта, считается что команда завершила задание.
    В топологии «Звезда» информации обрабатывает центральный узел, поэтому один из ПК – учительский.
    Все карточки лежат на рабочем столе учительского ПК в электронном виде.
    Учащийся за учительским ПК раздает на каждый ПК (1, 2, 13, 14) карточки с персональными заданиями и выполняет непосредственно свою часть.
    После завершения написания кода страницы все участники команды отправляют на центральный узел все созданные файлы.
    Центральный узел (учительский ПК) обрабатывает все файлы, то есть соединяет все части.
    Центральный узел передает готовый код страницы на все ПК своей команды.
    Алгоритм выполнения задания команды «Кольцо»
    Задания поступают на все ПК одновременно.
    Все делают свои карточки
    3 ПК передаёт 4-му ПК свой файл
    4 ПК делает свою карточку, объединяет обе части и передает файл 5-му ПК
    5 ПК объединяет полученный файл со своим кодом, передает все 6-му ПК
    6 ПК объединяет полученный от 5 ПК файл со своим написанным кодом и передает 7 ПК
    7 ПК объединяет свой код с полученным от 6 ПК файлом.
    Таким образом, только у 7-го ПК полностью готовый код страницы. Далее ему необходимо передать готовый файл с кодом 1-му ПК, 1 ПК передает 2-му и т.д., пока у всех участников команды не будет оформлена страница.

  • Подведение итоговОбсуждение результатов

Какая команда справилась быстрее?
А...

    7 слайд

    Подведение итогов
    Обсуждение результатов

    Какая команда справилась быстрее?
    А почему? Какой вывод можно сделать?

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока 1: «Создание документов HTML» (закрепление)

Тема урока 2: «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей» (повторение)

 Тип: урок-обобщение с использованием игровой технологии.

Вид: урок-соревнование.

Оборудование: современная компьютерная техника: компьютеры, проектор, экран, раздаточный материал, презентация, грамоты.

Методы обучения: проблемно-поисковый, стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности.

Длительность занятия – 90 минут.

Цель урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по темам “ Создание документов HTML”, «Понятие компьютерной сети, ее назначение. Классификация компьютерных сетей».

Задачи:

ü  образовательная – закрепить и проверить на практике первичные знания по созданию документов HTML, повторить, наглядно представляя классификацию компьютерных сетей;

ü  развивающая - формирование операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений; развитие познавательных интересов, навыков работы на компьютере, логического мышления;

ü  воспитательная - воспитание индивидуальной и коллективной ответственности за результаты работы.

 

План урока

1.        Организационный момент (5 мин).

2.        Постановка темы и цели урока (2 мин) + повторение (10 минут).

3.        Распределение команд и объяснение задания (15 мин).

4.        Выполнение задания (50 мин).

5.        Итоги занятия (3 мин).

6.        Обсуждение результатов (5 мин).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 477 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по информатике "Перевод десятичных чисел в другие СС" (10 класс)
  • Учебник: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.
  • Тема: 1.3.2. Перевод десятичных чисел в другие системы счисления
  • 01.10.2020
  • 1519
  • 66
«Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.01.2015 590
    • RAR 386.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Якимчук Таисия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Якимчук Таисия Анатольевна
    Якимчук Таисия Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4132
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе