Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2»
города Донской Тульской области
Урок – проект
по окружающему миру во 2 Б классе на тему «Красная
книга»
Подготовил:
учитель начальных классов
/первая
квалификационная категория/
Сафонова Лариса Ивановна
Урок
– проект «Красная книга».
Тема урока: «Красная
книга».
Цели
урока: Познакомить детей с Красной книгой, её
предназначением и дать знания о некоторых исчезнувших и исчезающих животных и
растениях. Задачи:
n Расширять
представление детей о необходимости охраны животных и растений.
n Воспитывать
у учащихся доброту, сострадание к животным; бережное отношение к растениям.
n Развивать
внимание, наблюдательность, сообразительность.
n Развитие
коммуникативных умений (работа в группах)
Оборудование:
Красная
книга, компьютер, проектор, экран. Макет красной книги, вырезки из журналов,
Интернет факты, раздаточный материал. Цветная бумага, клей, фломастеры,
ножницы, карандаши.
Ход
урока.
Вступительное
слово учителя: "Мы много говорили о природе, о
помощи, которую она ждет от нас.
Почему стало так? Сегодня
мы узнаем о необычной книге "Красной книге"
(показ книги на
экране)" Слайд 3
Соответственно
показать её детям в классе. Обратить внимание на её цвет.
Учитель:
«Почему такой цвет у
книги?
Красный цвет- цвет
опасности.
Какие красные сигналы нам
встречаются в жизни (пожарные, скорая помощь) Мы живем с вами в удивительное
время. Мир техники, компьютеров, достижений, космонавтики. И вдруг, сегодня мы
говорим об опасности, тревоге! Почему?»
(Дети отвечают…)
«Да, человек думал, что
природа неисчерпаемая. И ошибся!
Начиная с 1600 года в
мире вымерло, т.е. больше никогда не вернется, более
150 видов животных,
причем половина за последние 50 лет. »
Стихотворение: Слайд 4,
5, 6
Глаза
распахните!
Смотрите
Растущая
дико растёт земляника!
Ландыш,
лесная гвоздика! Цветите!
Не
исчезайте, растущие дико!
Учитель:
«В 1948 году в небольшом
городке Фонтенбло на конференции был основан Международный союз охраны природы.
Ученые понимали, что природа требует незамедлительной защиты! Составили список
животных и растений, которые исчезли. Назвали этот список Красной книгой.
В нашей стране Красная
книга вышла в 1978 году. Сначала это была одна небольшая книга. Потом страниц в
ней стало гораздо больше».
Стихотворение:
Плакала Саша, как лес
вырубали, Ей и сейчас его жалко до слез.
Сколько тут было кудрявых берез!
Там из-за старой нахмуренной ели Красные грозди калины глядели.
Там поднимался дубок молодой,
Птицы царили в вершине лесной.
Понизу всякие звери
водились. Вдруг мужики с топорами явились… Лес зазвенел, застонал,
затрещал. Заяц послушал - и убежал. Учитель:
«Вот что бывает!
К сожалению, число
записей в книге растет.
Сегодня мы с вами
попробуем сами составить обложку Красной книги. Давайте подумаем и посмотрим с
чего надо начать? Посмотрите на свои столы, что вы приготовили сегодня. Как
будем оформлять эту обложку? Что в первую очередь мы сделаем?»
(Обратить внимание
детей на рамочку и приготовить заголовок).
Дети открывают
конверт, где написано «Заголовок».
Учитель:
«Подумайте, где должен
быть заголовок и наклейте буквы! Попробуйте их раскрасить.
На обложке обязательно
нужна рамочка. Начерти её.»
(Дети чертят рамку
и вставляют уголки).
«Какого
цвета они могут быть?» Учитель:
«Поможет нам
экологический светофор. Посмотрите на доску! У нас в гостях гномы из леса!»
(Дети определяют
по выражению лица, какого цвета может быть круг).
Круги
прикрепляются на доску. Дети наклеивают уголки – цветные.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.