Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрок повторение "Алгоритмов" для 6 классов

Урок повторение "Алгоритмов" для 6 классов

Скачать материал

   Мұнайлы ауданы Дәулет елді мекені

                                    №4жалпы білім беру орта мектебі

                                    Кисибаева Алия Рахатовна  информатика пән мұғалімі.

Күні:08.11.2015ж

Информатика  6-сынып

Сабақтың тақырыбы 

Практикалық жұмыс.Атқарушы ортасындағы әртүрлі типтегі алгоритмнің орындалуы.

Сілтеме

Оқулық,әдістемелік,ғаламтор.

Сабақтың мақсаты

v    Ынтымақтастық атмосферасын  қалыптастыра отырып оқушыларды алгоритмнің командалары және оның құрылымын түсіндіре отырып, компьютерде есеп шығару кезеңдерімен таныстыру, практика жүзінде қолдануға үйрету

v    Диалогті оқыту  пайдалана отырып оқушылардың осы сабақта алған білімдерін шыңдау, практикада қолдануға үйрету.

v    Оқушыларды өз бетімен ізденуге,  іскерлік дағдыларын қалыптастыруға, белсенді ойлау мүмкіндіктерін жетілдіруге үйренеді.

v    АКТ қолдана отырып оқушылардың қызығушылығын арттыру.

Күтілетін   нәтиже

v    Оқушылар кез келген есепке алгоритм құра біледі. 

v    Оқушылар дербес компьютермен, интерактивті тақтамен, Activ студияда  еркін жұмыс істей алу дағдыларын қалыптасады.   

v    Топта жұмыс жасау мәдениетін, бірін бірі тыңдау, бір біріне көмектесу дағдылары қалыптасты.

v    Деңгейлік тапсырмаларды, қарапайымнан күрделіге қарай орындай отырып, шығармашықтары дамиды;

v    ­Өз бетімен шығармашылық жұмыс жасайды.

Қолданған стратегия

2. Өзін-өзі реттеу

4. Топтық жұмыс

5. Диалогті  оқыту

6.Деңгейлік тапсырма

7.Өзін-өзі бағалау

8. Кері байланыс

9. Үйге тапсырма беру

Ынтымақтастық атмосфера

Сабақтың жақсы өту үшін оқушылар бір-біріне жақсы тілек айтады .

 

Топқа бөлу

Бойымен тұрғызып топқа бөлу

1.Сызықтық алгоритм

2.Тармақталу алгоритм

3.Циклдік алгоритм

Топ ережесін құру

Уй тапсырмасын тексеру

1-ші топ сызықтық алгоритмді,2-ші топ тармақталған алгоритмді,3-ші топ циклдік алгоритмді постер арқылы  қорғайды.Бір-біріне сұрақтар қояды.

Тестке жауап беру

1.Блок-сызбада алгоритміндегі енгізу-шығару мәліметтері қандай фигурамен беріледі?

А)эллипс

Ә)тіктөртбұрыш

Б)ромб

В)параллелограмм

2.Блок-сызбада алгоритмнің басы мен соңы қандай фигурада беріледі

А)эллипс

Ә)тіктөртбұрыш

Б)ромб

В)параллелограмм

3.Толық және толық емес формадағы алгоритмді не деп атаймыз?

А)сызықтық

Ә)тармақталған

Б)ондай алгоритм жоқ

В)Таңдау алгоритмі

4.Тармақталу алгоритмнің блок-сызбасындағы шарттың берілуі қандай фигурамен сипатталады:

А)эллипс

Ә)тіктөртбұрыш

Б)ромб

В)параллелограмм

5.егер алгоритмдегі іс-әрекет бірінен кейін бірі қатаң түрде орындалса ...алгоримт д.а.

А)сызықтық

Ә)тармақталған

Б)толық емес формадағы тармақталған алгоритм

В)тармақталған элементтері бар сызықтық алгоритм

6.қайсысы алгоритмге жатпайды?

А)сызықтық

Ә)бұйрықтық

Б)тармақталу

В)циклдік

7.Циклдік алгоритм дегеніміз...

А)Алгоритмнің бірнеше рет қайталануы

Ә) қандайда бір іс-әрекеттердің шартқа байланысты орындалуы

Б)егер алгоритм тізбектей орындалса

В)Алгоримтнің графиктік орындалуы

8.Блок сызбада циклдік алгоритнің шарты....жазылады.

А)алтыбұрыш

Ә)тіктөртбұрыш

Б)ромб

В)параллелограмм

9. «егер сағат кешкі 11 болса,онда ұйықтау керек,әйтпесе кітап оқу керек»қандай алгоритм?

А) сызықтық

Ә)тармақталу алгоритм толық формада

Б)тармақталу алгоритм толық емес

В) аралас түрі

10.Блок-сызбада алогитмдегі енгізу-шығару мәліметтері қандай фигурада беріледі?

А)эллипс

Ә)тіктөртбұрыш

Б)ромб

В)параллелограмм

Практикалық жұмыс

1-ші топқа:Екі санның үлкенің табу

2-ші топқа: тікбұрыштытың периметрін табу

3-ші топқа:үш сан ішіндегі ең кішісін табу

Келтірілген есептерге алгоритмін құру,блок-сызбасын салу

Сергіту сәті

Оқушылар екіге бөлініп, ішкі және сыртқы шеңберге тұрады. Ішкі шеңбер оңға, сыртқы шеңбер солға қозғалады да жүргізушінің айтқанын орындайды, мысалы: амандасамыз, қолымызбен күресеміз, шапалақ ұрып ойнау, қош айтысу, достасу, жанашырлық көрсету, арқасынан қағу, құшақтасу, екі қолмен амандасу т.б.

Бағалау

Өзін-өзі бағалау

Оқушының аты жөні

Үй жұмысы

Тест жұмысы

Практикалық жұмыс

Амангелді Г.

+

+

-

Кері байланыс 

 

Алған әсеріңіз қандай ?

                                

Өте жақсы!      Жақсы!      Бір қалыпты!         Онша емес!       Жаман!

Үйге тапсырма

Қайталау сызықтық,тармақталу,циклдік алгоритмдер

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок повторение "Алгоритмов" для 6 классов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер спортивного клуба

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Күні:08.11.2015ж Информатика 6-сынып Сабақтың тақырыбы Практикалық жұмыс.Атқарушы ортасындағы әртүрлі типтегі алгоритмнің орындалуы. Сілтеме Оқулық,әдістемелік,ғаламтор. Сабақтың мақсаты vЫнтымақтастық атмосферасын қалыптастыра отырып оқушыларды алгоритмнің командалары және оның құрылымын түсіндіре отырып, компьютерде есеп шығару кезеңдерімен таныстыру, практика жүзінде қолдануға үйретуvДиалогті оқыту пайдалана отырып оқушылардың осы сабақта алған білімдерін шыңдау, практикада қолдануға үйрету.vОқушыларды өз бетімен ізденуге, іскерлік дағдыларын қалыптастыруға, белсенді ойлау мүмкіндіктерін жетілдіруге үйренеді.vАКТ қолдана отырып оқушылардың қызығушылығын арттыру. Күтілетін нәтиже vОқушылар кез келген есепке алгоритм құра біледі. vОқушылар дербес компьютермен, интерактивті тақтамен, Activ студияда еркін жұмыс істей алу дағдыларын қалыптасады. vТопта жұмыс жасау мәдениетін, бірін бірі тыңдау, бір біріне көмектесу дағдылары қалыптасты.vДеңгейлік тапсырмаларды, қарапайымнан күрделіге қарай орындай отырып, шығармашықтары дамиды; v Өз бетімен шығармашылық жұмыс жасайды. Қолданған стратегия 2. Өзін-өзі реттеу4. Топтық жұмыс5. Диалогті оқыту6.Деңгейлік тапсырма7.Өзін-өзі бағалау8. Кері байланыс9. Үйге тапсырма беру Ынтымақтастық атмосфера Сабақтың жақсы өту үшін оқушылар бір-біріне жақсы тілек айтады . Топқа бөлу Бойымен тұрғызып топқа бөлу 1.Сызықтық алгоритм2.Тармақталу алгоритм3.Циклдік алгоритмТоп ережесін құру Уй тапсырмасын тексеру 1-ші топ сызықтық алгоритмді,2-ші топ тармақталған алгоритмді,3-ші топ циклдік алгоритмді постер арқылы қорғайды.Бір-біріне сұрақтар қояды. Тестке жауап беру 1.Блок-сызбада алгоритміндегі енгізу-шығару мәліметтері қандай фигурамен беріледі? А)эллипсӘ)тіктөртбұрышБ)ромбВ)параллелограмм2.Блок-сызбада алгоритмнің басы мен соңы қандай фигурада беріледіА)эллипсӘ)тіктөртбұрышБ)ромбВ)параллелограмм3.Толық және толық емес формадағы алгоритмді не деп атаймыз?А)сызықтықӘ)тармақталғанБ)ондай алгоритм жоқВ)Таңдау алгоритмі4.Тармақталу алгоритмнің блок-сызбасындағы шарттың берілуі қандай фигурамен сипатталады:А)эллипсӘ)тіктөртбұрышБ)ромбВ)параллелограмм5.егер алгоритмдегі іс-әрекет бірінен кейін бірі қатаң түрде орындалса ...алгоримт д.а.А)сызықтық Ә)тармақталғанБ)толық емес формадағы тармақталған алгоритмВ)тармақталған элементтері бар сызықтық алгоритм6.қайсысы алгоритмге жатпайды?А)сызықтықӘ)бұйрықтықБ)тармақталуВ)циклдік7.Циклдік алгоритм дегеніміз...А)Алгоритмнің бірнеше рет қайталануыӘ) қандайда бір іс-әрекеттердің шартқа байланысты орындалуыБ)егер алгоритм тізбектей орындалсаВ)Алгоримтнің графиктік орындалуы8.Блок сызбада циклдік алгоритнің шарты....жазылады.А)алтыбұрышӘ)тіктөртбұрышБ)ромбВ)параллелограмм9. «егер сағат кешкі 11 болса,онда ұйықтау керек,әйтпесе кітап оқу керек»қандай алгоритм?А) сызықтықӘ)тармақталу алгоритм толық формадаБ)тармақталу алгоритм толық емесВ) аралас түрі10.Блок-сызбада алогитмдегі енгізу-шығару мәліметтері қандай фигурада беріледі?А)эллипсӘ)тіктөртбұрышБ)ромбВ)параллелограмм Практикалық жұмыс 1-ші топқа:Екі санның үлкенің табу2-ші топқа: тікбұрыштытың периметрін табу3-ші топқа:үш сан ішіндегі ең кішісін табуКелтірілген есептерге алгоритмін құру,блок-сызбасын салу Сергіту сәті Оқушылар екіге бөлініп, ішкі және сыртқы шеңберге тұрады. Ішкі шеңбер оңға, сыртқы шеңбер солға қозғалады да жүргізушінің айтқанын орындайды, мысалы: амандасамыз, қолымызбен күресеміз, шапалақ ұрып ойнау, қош айтысу, достасу, жанашырлық көрсету, арқасынан қағу, құшақтасу, екі қолмен амандасу т.б. Бағалау Өзін-өзі бағалау Оқушының аты жөні Үй жұмысы Тест жұмысы Практикалық жұмыс Амангелді Г. + + - Кері байланыс Алған әсеріңіз қандай ?Өте жақсы! Жақсы! Бір қалыпты! Онша емес! Жаман! Үйге тапсырма Қайталау сызықтық,тармақталу,циклдік алгоритмдер

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 358 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.12.2020 136
    • DOCX 67.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бобович Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бобович Ольга Александровна
    Бобович Ольга Александровна
    • На сайте: 3 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 73614
    • Всего материалов: 206

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование социальной ответственности и гармоничного развития личности учеников на уроках

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе