- 30.12.2020
- 258
- 0
Аннотация к уроку.
Значение книг и чтения в жизни человечества сложно переоценить. С древних времен человек, умеющий читать, был уважаем и почитаем согражданами, а к самой книге относились с благоговением. И это совершенно неслучайно. «Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки», - справедливо подчеркивал австрийский писатель Стефан Цвейг. И действительно, книга – неисчерпаемый источник мудрости многих поколений, который хранит живое дыхание истории, это кладезь информации, которую невозможно исчерпать, это тренажер для развития ума и воображения.
2016 год объявлен Годом чтения, поэтому данный урок посвящен чтению и книге. В конспекте представлены исторические сведения, материал, развивающий кругозор обучающихся, факты, доказывающие необходимость и значимость чтения в жизни человека. Урок предназначен для обучения детей с нарушением слуха.
Тема. «Роль книги в нашей жизни»
Тип урока – изучение нового материала..
Цели и задачи: обсудить с обучающимися роль чтения и книги в жизни человека, учить
высказывать свои мнения ;читать текст, отвечать на вопросы, делать выводы;
развивать в обучающихся коммуникативные навыки, познавательную деятель -
ность через разные виды работы на уроке; развивать речь, память, воображение и
мышление, совершенствовать свою устную речь; формировать учебно-языковые
и речевые умения и навыки; закреплять знания, полученные при чтении; расши -
рять кругозор учащихся; пополнять словарный запас;
следить за внятностью произношения в процессе чтения;
воспитывать бережное отношение к книгам, прививать любовь к чтению.
Межпредметная связь: география, литература
Оборудование : иллюстрации с изображениями, текст
Ход урока.
I.Организационный момент.
1. Проверка звукоусиливающей аппаратуры.
2.Психологический настрой.
Учитель: Ребята, я вас поздравляю с началом учебного года и желаю хорошо учиться и получать только хорошие оценки.
3.Речевая зарядка
*Ассоциативный куст.
Учитель: Сегодня 1 урок будет посвящен теме, которую вы назовете сами, после того, как
прочитаете слова и скажите, с каким 1 словом они связаны?
Страница
Обложка
?????????? Глава
Автор переплет
II.Сообщение темы и задач урока .
Учитель. Тема нашего урока будет посвящена книгам и чтению.
III.Актуализация знаний.
3.1. Слово учителя: В наше время очень мало времени люди стали уделять чтению. А почему? Сейчас многие пользуются интернетом. Но не надо забывать .чтоб попасть в мир интернета, нужно пройти очень трудный путь- научиться читать. Давайте вспомним наши первые книги:
-Букварь; 
Сказки
Именно эти книги научили нас мыслить и читать.
3.2..Записи в тетради «Книга в жизни человека».
-А вы любите ли вы читать? Если «да» -то почему? если «нет» - то почему?
- Должен ли человек читать книги?
-Зачем ему нужно читать?
-Что можно сказать о человеке, который не умеет читать?
-Что можно сказать о человеке, который не умеет читать?
Вывод: чем больше человек читает, тем больше он воспитанный. умный, образованный.
4.3 Работа над высказываниями.
Давайте прочитаем несколько высказываний про книги и чтение известных людей.
1. Любите книгу! Книга – источник знаний…
Максим Горький.
2.Чтение — вот лучшее учение!
Пушкин А. С
3. Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
Дидро Д
4. Чтение для ума — то же, что физические упражнения для тела.
Как вы понимаете каждое высказывание? Запишите их в тетрадь.
5.3.Экскурс по странам мира.
Слово учителя: Сейчас мы проведем экскурс по наше земле, вспомним урок географии и узнаем, какое большое значение и с каким уважением люди удиляют чтению и книгам.
(Каждый город .который называет учитель, показывает на карте).
1. Стамбул. Скамейки в виде развернутой книги. 
2. Book bench можно встретить в
калифорнийском парке, на улочках Парижа
3. Лондонские лавочки
4. Польша г.Вроцлав «Читающий гномик» 
Лавочки с иллюстрациями к произведениям Пушкина, Достоевского, Акунина и др..г.Москва
г.Уфа
А
вот в Германии с 1947 10 мая отмечают День книги
4.4.Работа с текстом
"Роль книги в жизни человека"
Нам трудно даже представить мир, в котором нет книги. К ней мы привыкли с самого детства, она раскрывала перед нами удивительные тайны жизни и давала полезные советы в трудную минуту, учила нас понимать самих себя.
Важнейшее предназначение книги - сохранять знания, накопленные веками, и передавать их следующим поколениям. Благодаря этому стал возможен стремительный прогресс человечества в последние столетия в области науки. Большинство научных открытий делается на основании ранее накопленной и систематизированной информации, результатов опытов со всех уголков мира. Знания, которые мы получаем из книг, позволяют нам двигаться вперед, не тратя время на открытие того, что уже кому-то известно. Книге мы обязаны тем, что и сегодня можем наслаждаться шедеврами древней литературы.
Общение с книгой помогает человеку развиваться и совершенствоваться. Ведь для того, чтобы понять смысл, который автор стремится донести до читателя, надо читать вдумчиво, внимательно, подключать свой собственный опыт, уметь анализировать информацию. И если читателю это удается, то перед ним раскрывается целый мир интересных событий, глубоких душевных переживаний, интеллектуальных открытий.
Во все времена к книге относились как к святыне. Некогда, еще до изобретения технологии печати, книги переписывались от руки, а их обложки украшались позолотой и драгоценными камнями. Книгой книг по праву считается Библия - древняя и вечная сокровищница человеческой мудрости на все случаи жизни, что дошла до нас сквозь непростую историю двух тысячелетий. Изложенные в ней принципы жизни актуальны и сегодня.
Книга, написанная много веков назад, помогает нам познать мировоззрение и мышление наших далеких предков, раскрывая тем самым секреты человеческой сущности. Благодаря книгам мы можем проследить эволюцию мировоззрения человека, общественного устройства, этических норм. Книги хранят всю известную историю нашего существования на Земле.
Сегодня книга несколько теряет свои позиции по отношению к другим высокотехнологичным средствам коммуникации. Но, на мой взгляд, в этом нет ничего плохого. Электронные книги, которые можно найти в Интернете, значительно облегчают и ускоряют доступ к нужной человеку информации. А сторонников чтение традиционных книг всегда будет много, ведь общение с печатной книгой вызывает особое чувство, будто общаешься с живым человеком.
-Какая главная тема рассказа?
-Какое предназначение книги?
-Как относились к книгам во все времена?
IV.Закрепление материала.
4.1.Работа с пословицами.
Прочитать, дописать недостающие слова по смыслу. Объяснить. (Недостающие слова записаны внизу).Записать пословицы в тетрадь
Книга в счастье украшает, а в несчастье… утешает.
С книгой жить – век… не тужить.
Книга мала, а ума…придала.
Чтение – лучшее… учение.
Золото добывают из земли, а знание… из книги.
Кто много читает, тот много и…знает.
V.Заключительная часть.
5.1.Вывод.
Ребята, запомните .что читать книги - это очень важный этап в жизни. Начитанный человек всегда виден, а чтение никогда не устареет, а будет модным и стильным процессом в жизни человека.
-Вам понравился урок?
5.2.Домашнее задание.Записать тему текста.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Значение книг и чтения в жизни человечества сложно переоценить. С древних времен человек, умеющий читать, был уважаем и почитаем согражданами, а к самой книге относились с благоговением. И это совершенно неслучайно. «Книга есть альфа и омега всякого знания, начало начал каждой науки», - справедливо подчеркивал австрийский писатель Стефан Цвейг. И действительно, книга – неисчерпаемый источник мудрости многих поколений, который хранит живое дыхание истории, это кладезь информации, которую невозможно исчерпать, это тренажер для развития ума и воображения.2016 год объявлен Годом чтения, поэтому данный урок посвящен чтению и книге. В конспекте представлены исторические сведения, материал, развивающий кругозор обучающихся, факты, доказывающие необходимость и значимость чтения в жизни человека. Урок предназначен для обучения детей с нарушением слуха.
6 656 277 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Королькова Инна Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.