- 02.12.2020
- 1250
- 23
КГУ «Средняя школа №3 им. Т.Шаханова»
Открытый урок
по теме:
«Казахско-китайские
отношения
во второй половине 19 века».
Подготовила: Сёмченко М. С. .
Ерментау
Күні /
Дата
Сабақ /Урок № 51
Пән / Предмет:история Казахстана
Сынып / Класс 8
Тақырып /Тема: Казахско-китайские отношения во второй половине 19 века.
Мақсат /Цель:
1. Рассмотреть какую роль играл Казахстан в русско-китайских торговых отношениях; изучить Кульджинское и Петербургское соглашения;
2. Продолжить развитие навыков самостоятельной работы; умение работать в группе, устанавливать причинно-следственные связи;
3. Воспитывать чувство патриотизма, уважительного отношения к истории народа, экономическую грамотность.
Құрал-жабдықтар /Оборудование: учебник, задания, презентация.
Сабақ түрі / Тип урока: урок изучения новой темы.
Сабақ барысы / Ход урока:
1.
Орг. Момент.
Добрый день уважаемые ученики и гости нашего урока.
Сегодня нас ждет удивительное общение и плодотворная деятельность. Будьте внимательны, активны и вы добьетесь успеха.
2.
Знакомство с темой урока:
Ассоциации:
на экране картинки: Китай, Казахстан, весы, деньги, обмен.
? О чем мы сегодня будем говорить?
ответы учеников
да тема нашего урока Казахско-китайские отношения во второй половине 19 века.
Объявление
темы урока.
Постарайтесь
определить, что мы должны изучить по данной теме, используя следующие глаголы.
Изучить
Раскрыть
Рассмотреть
Выделить
Определить
И так цель нашего урока такова : рассмотреть отношения между Казахстаном и Китаем во второй половине 19 века.
Задачи:
1. Рассмотреть какую роль играл Казахстан в русско-китайских торговых отношениях; изучить Кульджинское и Петербургское соглашения;
2. Продолжить развитие навыков самостоятельной работы; умение работать в группе, устанавливать причинно-следственные связи;
3. Воспитывать чувство патриотизма, уважительного отношения к истории народа, экономическую грамотность.
3.Изучение новой темы:
Класс поделен на 6 групп по 4 человека.
Задание №1.
на столах лежит конверт №1, в нем задание для 4 –х учеников группы
1-й ученик
Задание:
Назовите причины подписания Кульджинского соглашения?
2-й ученик
Задание
Закончи предложения по Кульджинскому соглашению?
|
1.Кульджинское соглашение… |
|
|
2.По Кульджинскому соглашению были расширены права таможен известных центров караванной торговли… |
|
|
3.Кульджинское соглашение позволило увеличить товарооборот городам… |
|
|
4.В 1852г через Чугучак для обмена на казахские изделия было доставлено … |
|
|
5.Русско-китайская торговля увеличилась в.. |
|
3-й ученик
Задание
Прочитай учебник стр.239-240, Заполни схему (Выполнить в тетради)
ПЕТЕРБУРГСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ:
 |
|||||||
 |
 |
||||||
 |
|||||||
4-й ученик
Задание . Допиши предложения по Петербургскому договору.
|
1.Превращение Семиречья в экономический район способствовали… |
|
|
2.Казахские торговцы на китайских базарах продавали в основном… |
|
|
3.При содействии российского консула в Кульдже в 1883г открыли… |
|
|
4.Знаменитые ярмарки Семиречья это… |
|
|
5.Имя российского консула, который способствовал открытию водного пути по реке Или… |
|
Ответы учеников по одному из группы.
1.
Вывод: Таким образом после
подписания Петербургского договора торговые связи между Казахстаном и Китаем
стали взаимовыгодными, способствовали укреплению хозяйственных связей между
городами.
Задание для 1 группы:
ответить на вопрос
Для чего подписан Петербургский договор?
Задание для 2 группы:
ответить на вопрос
Для чего подписан Петербургский договор?
Задание для 3 группы:
ответить на вопрос
Значение торговых связей между Россией и Китаем через Казахстан?
Задание для 4 группы:
ответить на вопрос
Значение торговых связей между Россией и Китаем через Казахстан?
Задание для 5 группы:
товарообмен
Россия Китай?
Казахстан
Задание для 6 группы:
товарообмен
Россия Китай?
Казахстан
Ответы учеников по одному из группы.
4.Сабақты
қорытындылау / Итоги урока:
А) 7 тестовых вопросов, без вариантов ответа, ученики пишут сами правильный
ответ.
1. Один из основных центров казахско-китайской торговли в Жетысу в 50- 60-х
годах XIX века._Верный
2. Петербургский договор, по которому территория Илийского края возвращалась Китаю был подписан __1881г.
3.Купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или___
_в __1883г.
4. Города, которые были основными торговыми пунктами с Китаем по семиреченскому пути_____Капал Верный____
5. После подписание Петербургского договора на расстоянии 60-65 верст от русско-китайской границы беспошлинно продавался_ чай______________
6.В 1883 году купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или, конечным пунктом была крепость___Суйдун_________________
7.Подняла торговлю Казахстана с Китаем на новую ступень введенная в строй 30 августа 1894г._______Сибирская железная дорога_____
Б) дата и событие (если время останется).
карточки, на которых написаны даты:
25 июля 1851г подписали Кульджинское соглашение
1852г. Через китайский г. Чугучак для обмена на казахские изделия было доставлено свыше 15 пудов шелковой материи (пуд =16 кг, =240кг)
1881г. Петербургское соглашение
1882г купец Вали Ахун Юлдашев и инженер Поклевский купили в Англии крупное судно и т.о. в 1883г. Открыли водный путь через реку Или.
30 вгуста 1894г. Открытие Сибирской железной дороги
5.Рефлексия:
Стратегия «Светофор».
Ребята, я вам предлагаю на листе рефлексии наклеить стикер определенного цвета в соответствии с тем, чему, на ваш взгляд , ты научился:
красный- «мне было трудно работать на уроке, я ничего не понял»;
желтый- «Мне было интересно, но мне нужна помощь»;
зеленый – «Я чувствую себя уверенно, я все понял».
Каждый
участник группы клеит на листе рефлексии стикер определенного цвета в
соответствии с тем, чему, на его взгляд , он научился: красный- «мне было
трудно работать на уроке, я ничего не понял»; желтый- «Мне было интересно, но
мне нужна помощь»; зеленый – «Я чувствую себя уверенно, я все понял».
В завершении сегодняшнего урока всем хочу сказать спасибо за активную
работу.
Формативное оценивание . Критерии красный, желтый и зеленый.
6.Үйге тапсырма беру / Задание на дом:
параграф № 45, пересказ.
Задание №1.
1-й ученик
Задание:
Назовите причины подписания Кульджинского соглашения?
2-й ученик
Задание
Закончи предложения по Кульджинскому соглашению?
|
1.Кульджинское соглашение… |
|
|
2.По Кульджинскому соглашению были расширены права таможен известных центров караванной торговли… |
|
|
3.Кульджинское соглашение позволило увеличить товарооборот городам… |
|
|
4.В 1852г через Чугучак для обмена на казахские изделия было доставлено … |
|
|
5.Русско-китайская торговля увеличилась в.. |
|
3-й ученик
Задание
Прочитай учебник стр.239-240, Заполни схему (Выполнить в тетради)
ПЕТЕРБУРГСКОЕ СОГЛАШЕНИЕ:
 |
|||||
 |
 |
||||
4-й ученик
Задание . Допиши предложения по Петербургскому договору.
|
1.Превращение Семиречья в экономический район способствовали… |
|
|
|
|
2.Казахские торговцы на китайских базарах продавали в основном… |
|
|
|
|
3.При содействии российского консула в Кульдже в 1883г открыли… |
|
|
|
|
4.Знаменитые ярмарки Семиречья это… |
|
|
|
|
5.Имя российского консула, который способствовал открытию водного пути по реке Или… |
|
|
|
|
Задание для 1 группы:
|
Задание для 3 группы:
|
|||
|
Задание для 2 группы:
|
Задание для 4 группы:
|
|||
|
Казахстан
|
Казахстан
|
|||
Задание для закрепления: написать ответ. ( три копии)
1. Один из основных центров казахско-китайской торговли в Жетысу в 50- 60-х годах XIX века.________________________________
2. Петербургский договор, по которому территория Илийского края возвращалась Китаю был подписан ______________________________
3.Купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или_____________________________________
4. Города, которые были основными торговыми пунктами с Китаем по семиреченскому пути_________________________________
5. После подписание Петербургского договора на расстоянии 60-65 верст от русско-китайской границы беспошлинно продавался_______________
6.В 1883 году купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или, конечным пунктом была крепость____________________
7.Подняла торговлю Казахстана с Китаем на новую ступень введенная в строй 30 августа 1894г.__________________________________
Задание для закрепления: написать ответ.
1. Один из основных центров казахско-китайской торговли в Жетысу в 50- 60-х годах XIX века.________________________________
2. Петербургский договор, по которому территория Илийского края возвращалась Китаю был подписан ______________________________
3.Купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или_____________________________________
4. Города, которые были основными торговыми пунктами с Китаем по семиреченскому пути_________________________________
5. После подписание Петербургского договора на расстоянии 60-65 верст от русско-китайской границы беспошлинно продавался_______________
6.В 1883 году купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или, конечным пунктом была крепость____________________
7.Подняла торговлю Казахстана с Китаем на новую ступень введенная в строй 30 августа 1894г.__________________________________
Задание для закрепления: написать ответ.
1. Один из основных центров казахско-китайской торговли в Жетысу в 50- 60-х годах XIX века.________________________________
2. Петербургский договор, по которому территория Илийского края возвращалась Китаю был подписан ______________________________
3.Купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или_____________________________________
4. Города, которые были основными торговыми пунктами с Китаем по семиреченскому пути_________________________________
5. После подписание Петербургского договора на расстоянии 60-65 верст от русско-китайской границы беспошлинно продавался_______________
6.В 1883 году купец Вали Ахун Юлдашев открыл прямой водный путь по реке Или, конечным пунктом была крепость____________________
7.Подняла торговлю Казахстана с Китаем на новую ступень введенная в строй 30 августа 1894г.__________________________________
Казахско-китайские торговые связи во второй половине XIX века
Развитие торговых связей. До 1851 года торговые и экономические связи России и Цинской империи осуществлялись преимущественно через город Кяхту, располагавшуюся на территории
современной Бурятии. Вернувшись из западных районов Китая, вице-директор Азиатского департамента российского Министерства иностранных дел Н.И. Любимов в письме государственному канцлеру К.В. Нессельроде отмечал значение стабильной русско-китайской торговли для урегулирования политических споров.
25 июля 1851 года в Кульдже было подписано соглашение между Китаем и Россией о нормализации русско-китайской торговли на среднеазиатской границе. По этому соглашению в Восточном Туркестане открывались российские консульские центры и специальные торговые фактории русских купцов. Права таможен известных центров караванной торговли с Китаем (Семипалатинск, Троицк, Оренбург и таможенные отделы Усть-Каменогорска) были расширены. Благодаря Кульджинскому торговому соглашению увеличился товарооборот соседних с Казахстаном городов Жаркент, Аксу, Чугучак. В 1852 году через Чугучак для обмена на казахские изделия было доставлено свыше 15 пудов шелковой материи. Для всего Западного Туркестана, и в том числе и для казахов, необходимым товаром был чай. После подписания Кульджинского соглашения ежегодно закупалось 3 000 пудов чая.
За несколько лет объем русско-китайской торговли увеличился в 4 раза. В 1855 году местные жители разграбили факторию русских купцов в Чугучаке, что временно приостановило русско-китайские торговые отношения. Российская торговля с Китаем ограничилась городом Кульджой.
В 50-60-х годах XIX века, наряду с городами Восточного Казахстана, в торговле с Восточным Туркестаном все активнее участвуют семиреченские пункты Капал и Верный. Использовал свое удачное географическое положение на пути караванной торговли город Аягуз (Сергиополь).
Русско-китайские и казахско-китайские связи усилились в связи с приходом в Илийский край российских войск. Хозяйственно-экономические связи Семиречья и Кыргызстана сильно укрепило переселение сюда уйгуров и дунган в 1881-1883 годах.
Пекинский договор 1860 года и Чугучакский протокол 1864 года официально закрепили признание Китаем отхода к России Семиречья и Кыргызстана. Чугучакский договор 1864 года был продолжением и развитием Пекинского договора и определял прохождение русско-китайской границы в Центральной Азии от Алтая до Тяньшаня,
Петербургское соглашение, подписанное 12 февраля 1881 года, открыло более широкие возможности для развития приграничной и караванной торговли между Россией и Китаем. В соответствии с договором на расстоянии 60-65 верст от русско-китайской границы беспошлинно продавался чай.
Благоприятно сказалось на торговле Семиреченского края с Китаем образование Семиреченской области (1867) и Туркестанского генерал-губернаторства (1882). В начале 80-х годов XIX века объем русско-китайской торговли через Семиречье достиг 5 млн. рублей, экспортная торговля превысила 3 млн. Ведущую роль в экономических связях с Китаем играли Петропавловск и Семипалатинск.
В Петербургском соглашении 1881 года был решен вопрос по открытию водного сообщения России с Китаем по реке Или. При поддержке генерал-губернатора Колпаковского в 1882 году состоятельный купец из города Верного Вали Ахун Юлдашев и инженер Поклевский купили крупное судно в Англии. В 1883 году был открыт торговый путь по реке Или, став знаменательным событием в истории русско-китайских отношений второй половины XIX века, груженный 20.000 пудами зерна, достиг крепости Суйдун и 20 мая возвратился обратно.
Наряду с Ирбитской и Крестовской ярмарками в России, в торговле с Китаем выделялись Каркаринская ярмарка в Семиречье и Кояндинская (Ботовская) в Центральном Казахстане. Расположение Каркаринской ярмарки было удобным для продажи скота в Синьцзян, откуда его отправляли в Аксу, Турфан, Кашгар.
Для активизации торговли с Китаем в июне 1890 года был создан Семипалатинский торговый округ. 30 августа 1894 года была введена в строй Сибирская (Транссибирская) железная дорога, что подняло торговлю Казахстана с Китаем на новую ступень.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 992 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чиченкова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.