- 01.01.2021
- 3088
- 3
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2"
Г. ДОНСКОЙ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ
Открытый урок по математике на тему:
(урок-сказка по мотивам произведения Ш.Перро "Золушка")
В 4 классе
г. Донской
Цель:
1. закрепить умение преобразовывать величины и сравнивать их.
2. упражнять в решении задач, уравнений.
3. Совершенствовать вычислительные навыки.
Оборудование:
компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация.
Ход урока I. Организационный момент
Слайд 1.
II. Сообщение темы урока.
– Сегодня на уроке мы вспомним то, что уже изучили по теме «Величины»; вспомним таблицу умножения, сложения и вычитания многозначных чисел, решим уравнения. Наш урок будет необычный. Мы совершим путешествие по сказке Шарля Перро «Золушка»
III. Повторение пройденного.
Слайд 2.
– Сказка «Золушка» начинается так: «Жил-был один почтенный и знатный человек. Первая жена его умерла, и он женился во второй раз, да на такой сварливой и высокомерной женщине, какой никто и никогда не видывал. У нее было две дочери, очень похожие на свою матушку и лицом и умом и характером….
Одна, старшая дочка, была толстая и любила покушать. Особенно ей нравились булочки. Утром она съедала 20 булочек, днем -45, а вечером -33»
Сколько всего за день старшая дочка съедала булочек?
(20+45+33=98 булочек)
«А другая, младшая дочка, не любила булочки и вообще ела мало и много капризничала, вредничала. Старшая дочка тоже вредничала всего за день 15 раз, а младшая в 10 раз больше. Сколько раз вредничала младшая дочка? (15х10=150 раз)
Сестры (решали) любили покушать и повредничать, а еще были очень ленивые. Все в доме делала Золушка».
Слайд 3.
Сестры решали примеры. Проверьте, где допустили они ошибки:
56+20=66 80х0=80
420-100=410 50:0=0
640+60=700 25х1=26
«Золушка делала самую грязную и тяжелую работу в доме: она чистила котлы и кастрюли, мыла лестницы, убирала комнаты. Она трудилась с 6 часов утра до 10 часов вечера».
- Как по-другому сказать 10 часов вечера? ( 22 часа)
Сколько часов работала Золушка? (16 часов) - Почему Золушку так назвали?
Слайд 4.
Учащиеся: «Вечером, окончив работу она забиралась в уголок возле камина и садилась там на ящик с золой. За это ее сестры, а затем и все в доме, прозвали ее «Золушкой» Слайд 5.
Учитель: И вот как-то раз сын короля, принц, устроил большой бал и созвал на него всех знатных людей с женами и дочерьми. Золушкины сестры и мачеха тоже получили приглашение. Они очень обрадовались и сейчас же заставили Золушку шить платья для бала.
- На платье мачехе потребуется 3000 см ткани, а младшей дочери, в 3 раза меньше чем матери, а старшей дочери на 1000 см больше, чем младшей дочери. Сколько всего метров ткани потребуется на все платья? (Разбор задачи, запись краткого условия и коллективное решение задачи)
Мачеха - 3000 см
Младшая
дочь -?,в 3 раза<
Старшая дочь - ?, на 1000 см больше Всего - ?
1) 3000:3=1000 (см) – на платье младшей дочери
2) 1000+1000=2000 (см) – на платье старшей дочери
3) 3000+2000+1000=6000 (см)=60(м) ткани на все платья
-Когда ЗОЛУШКА ЗАКОНЧИЛА ШИТЬ ПЛАТЬЯ,то ей нужно было
украсить их лентами: серебристыми (7м20см), золотистыми (840см), атласными(60дм) и кружевами (5м6дм).
Сравните: 7м 20см х 840см 60дм х 5м 6дм
Золушка не только сшила сестрам и мачехе платья, но и сделала им прически. И вот, наконец, долгожданный день настал. Мачеха и сестры уехали, а Золушка сидела, горько плакала и перебирала крупу….
Рис 4000г = … кг
Гречку 5200г = …кг…г
Пшено 4050г = …кг…г
Работы было много. Золушка понимала, что она не успеет сделать все это до начала бала. В этот момент появилась крестная мать Золушки. Она была фея и слышала не только то, что говорят, но и то, что думают. Поэтому она знала, что Золушке очень хочется попасть на бал. Фея сказала ей : «Что ж, будь только умницей, а уж я позабочусь о том, чтобы ты могла побывать сегодня во дворце.»
- И вы помогите золушке попасть на бал, решите примеры. А в тетрадях напишите только ответы.
6х40 150:3
7х50 200:40
3х80 480:6
90х20 450:50
50х50 160:8
Молодцы! Вот и вы помогли Золушке своими знаниями. Золушка поехала на бал в карете в красивом платье и хрустальных туфельках. А пока Золушка едет на бал, решим примеры ( 1 ст записывая стобиком, 2-й записывая только ответы)
50100-3216 6х1000
702000-458300 4000:100
350000-103720 80000:1000
Слайд 6.
- И вот наша героиня попала на бал. «Она вошла в зал. И музыканты, и гости невольно загляделись на незнакомую красавицу. Принц не сводил с нее глаз и не отходил от нее ни на минуту. Он был так приветлив, говорил такие приятные вещи, что Золушка забыла обо всем на свете и спохватилась только тогда, когда часы стали бить полночь. Она поднялась и убежала. Принц бросился за ней, но ее и след простыл. Только на ступеньке лестницы лежала маленькая хрустальная туфелька. «как же найти красавицу?» - думал принц.
Помогите ему решить уравнения:
Х+150=450 Х-200=620
Слайд 7.
«Через несколько дней принц объявил, что девушка, которой придётся в пору хрустальный башмачок, станет его женой. Дошла очередь и до золушки и ее сестер. Золушке башмачок пришелся в пору. И через несколько дней они с принцем сыграли веселую свадьбу».
IV. Итог урока. Дети, закончите предложение: «Сегодня на уроке мне понравилось…..»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 064 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Насыров Руслан Рифович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.