Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА КОНКУРС.
Главная / Другое / Урок "Бос уақыт"

Урок "Бос уақыт"

Скачать материал

Павлодар қаласы,№9 жалпы білім беру гимназия-мектебі ,қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Джансаринова Гүлфариза Санитарқызы

Қазақ тілі 6-сынып

Сабақтың тақырыбы: Менің бос уақытым

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік.Тақырып бойынша жан-жақты мәлімет беру,сауатты сөйлеуге және жазуға үйрету,жалғау түрлерін пысықтау

2.Дамытушылық.Ауызша тілді дамыту,топта жұмыс істеу дағдыларын арттыру

3.Тәрбиелік.Бос уақыттарын тиімді өткізе білуге тәрбиелеу,жұмыс барысында достық қарым-қатынасқа баулу

Сабақтың көрнекілігі:суреттер,плакат,жапсырмалар

Сабақ ресурстары:интербелсенді тақта,оқулық

Сабақтың барысы.

I.Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу.Қонақтармен сәлемдесу.Психологиялық ахуал.

-Бүгінгі сабағымызда жақсы жұмыс жасап,уақытты дұрыс пайдаланып,сәттілікке жетейік деген ниетпен менен мына сағатты қабыл алыңдар!

Сәттілік тілеп,күлімсіреп

Біз сабақты бастайық!

Енді сабағымызға кірісейік. (мозайка құрастыру,топқа бөліну,сабақ мақсатына шығу)

II.Жаңа сабақ.

-Қазір,балалар,мына сурет бөліктерінен мозайка жинаймыз.(таратамын)

Енді осы мозайкаларымызды аударайық.Артында қандай сөз жазылған екен?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Менің бос уақытым».(топқа отырғызамын,интербелсенді тақтада сабақтың тақырыбы)

Сендер қалай ойлайсыңдар,бүгін сабақта не жайында айтамыз?Қандай мақсатты көздейміз?

-Жақсы.Сендер №1 топ «Бишілер» тобы ,№2 «Қолөнершілер» тобы,№3 «Суретшілер» тобы болып жұмыс жасайсыңдар.(үстелге топ атауы жазылған карточканы қоямын)

Топ мүшелері қызметтерін бөліседі,бейджиктері мен бағалау парағын беремін.

-Бос уақытта бимен де,қолөнермен де,сурет салумен де айналысуға болады.Әр топ өз бағытында шағын мәтін құрастырады,постер жасайды.Ол үшін, міне ,сендерге тірек сөздер,оқып танысамыз.Және тақырып бойынша суреттер алыңдар.Тапсырма түсінікті болса,жұмысқа кірісеміз.

-Дайын болсақ,постерді қорғаймыз.Бір-бірімізді мұқият тыңдаймыз.

-Келесі кезеңде,балалар,топтар бір-бірінің мәтінін қалай түсінгенін,қаншалықты қабылдағанын байқау үшін «Сыйлық сыйлау» арқылы тексеріп жіберейік.(интербелсенді тақтада «Сыйлық сыйлау» слайд)Ол үшін мынадай сыйлықтардың артына бір сұрақтан жазамыз,сұраққа жауап алу арқылы сыйлығымызды ұсынамыз. Сұраққа жауап берген балаға жұлдыз.

-Сергіту сәтінің уақыты да келген сияқты.2-3минут

Бойымызға күш жинап алып,грамматиканы пысықтауға кірісейік.Келесі тапсырма «Қатені тап» деп аталады.Жалғау түрлерін пысықтауға арналған.Сөйлемді оқып,қатесін тауып,түзетеміз.Интербелсенді тақтаны ашамын.

Тапсырманы толық орындап болған соң,жұмыс дәптерлеріне жазамыз.

-Ал енді,балалар,мен сендердің бос уақыттарыңды қалай өткізетіндеріңді білгім келіп тұр.Сендерден сұхбат алу үшін «Айгөлек» балалар журналы редакциясына тілші керек.Кім тілші боламын дейді?Интербелсенді тақтада слайд.(Басына қалпағын кигіземін,қолына микрофонын беремін).Балалардан сұхбат алшы,кім бос уақытын дұрыс пайдаланып,өзінің сүйікті ісімен айналысады екен?Әр топтан бір баладан сұрайды.

-Біздің балалар шахматпен де,музыкамен де,кітап оқумен де бос уақыттарын өткізеді екен.Ал біз оларды «Тілшілер» үйірмесіне де шақырайық.Рақмет!

III.Рефлексия

-Жақсы,балалар,енді маған мына сағаттың жетпей тұрған бөлшектерін жинауға көмектесіңдер.Ол үшін сендер бос уақытты дұрыс пайдалану бойынша қандай кеңес берер едіңдер?Уақытты дұрыс пайдалану үшін нені білукерек?Әр топтан 1кеңес (ереже) жазып,сағаттың бөлшегін жабыстыру.Оқу.

Топта бағалау.

-Дұрыс,балалар,сонымен біз бос уақытты қалай дұрыс өткізу керек,немен айналысқан дұрыс екенін білдік пе?Сабақ басында біз қандай мақсат қойып едік? Сабақ мақсатына жетті ме?

-Күнделігімізді ашып,үйге тапсырмасын жазып алайық.Ол үшін сабақ басында берілген сыйлық сағаттарыңды алып,артындағы тапсырмаға қарайық. «Өз таңдауым». Топ бағалаушысына сөз беремін,белсенді жұмыс жасаған және орташа деңгейде жұмыс жасаған балаларды атап,қорыту.

-Бүгінгі сабақ сендерге ұнаса мына жерге смайликтеріңді жабыстыра қойыңдар,ал егер осы тақырыпта көмек керек болса мына тұсқа смайликтеріңді жабыстырасыңдар.

Жұмысқа уақыт табыңыздар, бұл – табыс шарты.
Ойлануға уақыт табыңыздар, бұл – күштің қайнар көзі.
Ойынға уақыт табыңыздар, бұл – жастықтың құпиясы.
Оқуға уақыт табыңыздар, бұл -  білімнің негізі.
Достыққа уақыт табыңыздар, бұл -  бақыттың шарты.
Арманға уақыт табыңыздар, бұл -  жұлдыздарға жол көрсетеді.



Урок "Бос уақыт"
Скачать материал
  • Другое
Описание:

Урок по казахскому языку для 6класса "Бос уақыт"Қазақ тілі 6-сынып

Сабақтың тақырыбы: Менің бос уақытым

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік.Тақырып бойынша жан-жақты мәлімет беру,сауатты сөйлеуге және жазуға үйрету,жалғау түрлерін пысықтау

2.Дамытушылық.Ауызша тілді дамыту,топта жұмыс істеу дағдыларын арттыру

3.Тәрбиелік.Бос уақыттарын тиімді өткізе білуге тәрбиелеу,жұмыс барысында достық қарым-қатынасқа баулу

Сабақтың көрнекілігі:суреттер,плакат,жапсырмалар

Сабақ ресурстары:интербелсенді тақта,оқулық

Сабақтың барысы.

I.Ұйымдастыру кезеңі.Сәлемдесу.Қонақтармен сәлемдесу.Психологиялық ахуал.

-Бүгінгі сабағымызда жақсы жұмыс жасап,уақытты дұрыс пайдаланып,сәттілікке жетейік деген ниетпен менен мына сағатты қабыл алыңдар!

Сәттілік тілеп,күлімсіреп

Біз сабақты бастайық!

Енді сабағымызға кірісейік.(мозайка құрастыру,топқа бөліну,сабақ мақсатына шығу)

II.Жаңа сабақ.

-Қазір,балалар,мына сурет бөліктерінен мозайка жинаймыз.(таратамын)

Енді осы мозайкаларымызды аударайық.Артында қандай сөз жазылған екен?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Менің бос уақытым».(топқа отырғызамын,интербелсенді тақтада сабақтың тақырыбы)

Сендер қалай ойлайсыңдар,бүгін сабақта не жайында айтамыз?Қандай мақсатты көздейміз?

-Жақсы.Сендер №1 топ «Бишілер» тобы ,№2 «Қолөнершілер» тобы,№3 «Суретшілер» тобы болып жұмыс жасайсыңдар.(үстелге топ атауы жазылған карточканы қоямын)

Топ мүшелері қызметтерін бөліседі,бейджиктері мен бағалау парағын беремін.

-Бос уақытта бимен де,қолөнермен де,сурет салумен де айналысуға болады.Әр топ өз бағытында шағын мәтін құрастырады,постер жасайды.Ол үшін, міне ,сендерге тірек сөздер,оқып танысамыз.Және тақырып бойынша суреттер алыңдар.Тапсырма түсінікті болса,жұмысқа кірісеміз.

-Дайын болсақ,постерді қорғаймыз.Бір-бірімізді мұқият тыңдаймыз.

-Келесі кезеңде,балалар,топтар бір-бірінің мәтінін қалай түсінгенін,қаншалықты қабылдағанын байқау үшін «Сыйлық сыйлау» арқылы тексеріп жіберейік.(интербелсенді тақтада «Сыйлық сыйлау» слайд)Ол үшін мынадай сыйлықтардың артына бір сұрақтан жазамыз,сұраққа жауап алу арқылы сыйлығымызды ұсынамыз.Сұраққа жауап берген балаға жұлдыз.

-Сергіту сәтінің уақыты да келген сияқты.2-3минут

Бойымызға күш жинап алып,грамматиканы пысықтауға кірісейік.Келесі тапсырма «Қатені тап» деп аталады.Жалғау түрлерін пысықтауға арналған.Сөйлемді оқып,қатесін тауып,түзетеміз.Интербелсенді тақтаны ашамын.

Тапсырманы толық орындап болған соң,жұмыс дәптерлеріне жазамыз.

-Ал енді,балалар,мен сендердің бос уақыттарыңды қалай өткізетіндеріңді білгім келіп тұр.Сендерден сұхбат алу үшін «Айгөлек» балалар журналы редакциясына тілші керек.Кім тілші боламын дейді?Интербелсенді тақтада слайд.(Басына қалпағын кигіземін,қолына микрофонын беремін).Балалардан сұхбат алшы,кім бос уақытын дұрыс пайдаланып,өзінің сүйікті ісімен айналысады екен?Әр топтан бір баладан сұрайды.

-Біздің балалар шахматпен де,музыкамен де,кітап оқумен де бос уақыттарын өткізеді екен.Ал біз оларды «Тілшілер» үйірмесіне де шақырайық.Рақмет!

III.Рефлексия

-Жақсы,балалар,енді маған мына сағаттың жетпей тұрған бөлшектерін жинауға көмектесіңдер.Ол үшін сендер бос уақытты дұрыс пайдалану бойынша қандай кеңес берер едіңдер?Уақытты дұрыс пайдалану үшін нені білукерек?Әр топтан 1кеңес (ереже) жазып,сағаттың бөлшегін жабыстыру.Оқу.

Топта бағалау.

-Дұрыс,балалар,сонымен біз бос уақытты қалай дұрыс өткізу керек,немен айналысқан дұрыс екенін білдік пе?Сабақ басында біз қандай мақсат қойып едік? Сабақ мақсатына жетті ме?

-Күнделігімізді ашып,үйге тапсырмасын жазып алайық.Ол үшін сабақ басында берілген сыйлық сағаттарыңды алып,артындағы тапсырмаға қарайық. «Өз таңдауым». Топ бағалаушысына сөз беремін,белсенді жұмыс жасаған және орташа деңгейде жұмыс жасаған балаларды атап,қорыту.

-Бүгінгі сабақ сендерге ұнаса мына жерге смайликтеріңді жабыстыра қойыңдар,ал егер осы тақырыпта көмек керек болса мына тұсқа смайликтеріңді жабыстырасыңдар.

Жұмысқа уақыт табыңыздар, бұл – табыс шарты.
Ойлануға уақыт табыңыздар, бұл – күштің қайнар көзі.
Ойынға уақыт табыңыздар, бұл – жастықтың құпиясы.
Оқуға уақыт табыңыздар, бұл - білімнің негізі.
Достыққа уақыт табыңыздар, бұл - бақыттың шарты.
Арманға уақыт табыңыздар, бұл - жұлдыздарға жол көрсетеді.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Скачать материал
Автор Джансаринова Гульфариза Санитаровна
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Планирования
Просмотров 963
Номер материала MA-065118
Скачать свидетельство о публикации

Оставьте свой комментарий:

Введите символы, которые изображены на картинке:

Получить новый код
* Обязательные для заполнения.


Комментарии:

↓ Показать еще коментарии ↓