- 30.12.2020
- 3423
- 4
Тема Музыка. Посещение концерта.
Цели
· Расширить лексический запас учащихся по теме «Музыка» ( существительные, которые называют стили музыки, прилагательные, которые характеризуют впечатления от концерта)
· Развивать коммуникативные способности учащихся и навыки работы в группах
· Воспитывать культуру речи , внимательное отношение к мнению собеседника, интерес учащихся к искусству, используя на уроке музыку разных стилей
Оборудование чайнворд «Стили музыки», изображения музыкантов, записи разных жанров музики, картки для деления групп и карточки с названиями музыкальных стилей , тексты для чтения, карточки с заданиями к тексту, мультфильм «Мадагаскар», компьютер.
Тип урока комбинирований урок с использованием интерактивных методов обучения.
План урока
|
1. |
Организационний момент,объявление темы ицелей урока |
2 хв |
|
2. |
Введение в речевую среду (интерактивное упражнение «Mind-map») , заслушивание отдельных ответов |
10хв |
|
3. |
Разгадывание чайнворда «Стили музики» |
3хв |
|
4. |
Учебная игра «Угадай мелодию» |
3 хв |
|
5. |
Деление на группы |
1хв |
|
6. |
Чтение текста и выполнение упражнения в группах |
6 хв |
|
7. |
Представление заданий |
4 хв |
|
8. |
Просмотр сцены «Концерт в джунглях» из мультфильма «Мадагаскар» |
2хв |
|
9. |
Написание отзыва об увиденном концерте с точки зрения Ø Певца Ø Зрителя Ø Музыкального критика Ø Продюсера певца
|
7 хв |
|
10. |
Монологическая речь – представление работы группы |
5 хв |
|
11. |
Подведение итогов урока. Рефлексия. |
2хв |
|
|
|
45 хв |
Ход урока
І Актуализация опорных знаний
1. Greetings.
Good morning, pupils. I`m glad to see you today. Today we shall speak about music. So we’ll have some kind of revision. Look at the blackboard and read the aims of our today`s lesson.
Aims of lesson
Ø we shall review some words connected with topic “Music”
Ø Learn some new words
Ø Ask and answer about music preferences
Ø Play a musical game
Ø Read the description of the concert
Ø Watch some unusual concert
Ø Write the concert report
Ø We shall have great time together
2. Lexical warm-up
a) Well, I propose you to introduce yourselves to our guests. I shall use this plan… (plan of the introducing) . May I begin?
- my name is …. Еlena Konstantinovna
- My favourite singer is… Sergey Lazarev
- His style is …. pop
Look at the blackboard I shall write your favourite styles of music in this mind-map…
 |
|||
 |
|||
b) You`ve prepared some presentations about you favourite styles, bands or music in your life, haven`t you? Let`s listen and watch some of them.
3. Solve the puzzle “Musical crazy-snail”
А) You task will be to find the word, circle it and try to find the picture matching it.
If the word is not in the mind-map – they should add it )
В) Tell the meaning of the styles
1. jazz
2. rock’n’roll
3. opera
4. classical
5. reggae
6. heavy metal
7. rap
8. disco
9. blues
II Основная часть
1. And now I propose you to play a game “Let’s guess the melody”.
You`ll listen to the piece of the song and guess the music style of it. I`ll give small surprises for you
2. Your stickers have different colours – there are two colours - green and orange. So we have two groups, please divide into groups.
3. Read the description of two concerts and complete the table. What words does the critic use to describe the music, the musicians and the concert?
|
The Concert |
Adjectives |
|
The music, the singing, the guitar solos, the drums, etc.
|
Brilliant, really loud… |
|
The lighting, the special affects
|
Breathtaking, superb… |
|
The stage design
|
spectacular |
|
The sound
|
clear… |
|
The songs, the words
|
marvellous… |
|
The costumes
|
fashionable… |
4. After six minutes groups presents their work. They read the adjectives which describe concert.
5. Have you ever been to some concerts?
Did you like it ?
Do you like to watch musical clips?
And now I want to show you some unusual concert – Concert in the jungles. – watch and relax. – (cartoon “Madagascar ” - 35.13 – 35.33 )
6. Do you like this concert? Who are the participants of this concert, actually of each concert?
Singer
o Audience
o Producer
o Journalist – critic
Your next task will be to write the description of this crazy concert in jungles.
Imagine that you are one of these participants of the concert. You should write 5-7 sentences about your impressions about that crazy concert. Use PRES method.
P- position p- I think
R- reason r -because
E- example e- for example
S- solution s- that`s why
7. The representative of the group read their description.
ІІІ Итог урока
1. Объявление домашнего задания
You hometask is ex 9 p 106 ( share the impression of the concert with you friend in written form 10 -12 sentences )
2. Подведение итогов урока, объявление и выставление оценок
Let’s see did we reach all these aims? I think we all are just genius and we spend a great time together. Instead of marks I propose to applause for all us. Thank you very much.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 075 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Екатерина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.