Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt
Скачать материал "Творческая мастерская"Здоровье детей в руках взрослых""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Здоровье детей в руках взрослых»
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
Совместные походы
ТУРБАЗА
7 слайд
В путь - дорогу собираемся,
За здоровьем отправляемся.
8 слайд
9 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ кирпичики здоровья.docx
Скачать материал "Творческая мастерская"Здоровье детей в руках взрослых""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Крыша дома.docx
Скачать материал "Творческая мастерская"Здоровье детей в руках взрослых""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Творческая мастерская Здоровье детей в руках взрослых.docx
Творческая мастерская "Здоровье детей в руках взрослых"
Цель мероприятия: формирование ценностного отношения к своему здоровью, к здоровью своих детей
Задачи:
1. актуализировать понятие «здоровья»; составить план работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся начальной школы.
2. сформировать позитивное отношение к своему здоровью, к здоровью своих детей;
3. моделирование жизненной перспективы с позиций ценностного отношения к здоровью;
4. создать условия для развития коммуникативных умений в процессе групповой работы;
Способы и методы подачи информации: словесный, наглядный, частично-поисковый, проблемный.
Оборудование: компьютер, проектор, кирпичики здоровья, листы ватмана на столы, наклейки «Здоровье детей в руках взрослых»
Ход мероприятия:
1. Организационный момент
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады вам.
Чтобы настроиться на совместную работу, я предлагаю вам поиграть в детскую игру. Если вы согласны с моим высказыванием, то крикните «да», в противном случае – «нет».
Крикните громко и хором, друзья,
Детей своих все вы любите? (да)
С работы пришли, сил совсем нет,
Вам хочется слушать лекции о здоровье? (нет)
Я вас понимаю.… Как быть нам тогда?
О детях заботиться нужно нам? (да)
Дайте тогда мне скорее ответ:
Помочь откажитесь нам? (нет)
О последнем спрошу вас, друзья:
Активными все будете? (да)
Что же такое здоровье?
Слайд1.
Представим себе красивый и добротный дом. Все в нем ладно, и построен он на века. Если мыслить образно, то наше здоровье можно представить в виде дома. Каким он будет – кривым, покосившимся или, на зависть окружающим, крепким и долговечным?
-Сегодня мы с вами попробуем построить «Дом здоровья».
Проблема: А надо ли строить этот дом здоровья?
Продолжите высказывание: Если я буду здоров (а), то….
Мы сегодня выступаем в роли родителей, поэтому
Продолжите высказывание:
Если мой ребёнок будет здоров, то…
Вывод:
Нам хочется, чтобы и мы и дети наши были здоровы, поэтому приступим к строительству дома здоровья и спланируем работу по сохранению и укреплению здоровья младших школьников.
Работа в группах. У групп на партах лежат конверты с разрезанными карточками.
Задание 1 группе.
-Вы строите дом здоровья. Подумайте, что будет фундаментом вашего дома, что будет крышей дома.
–Приготовьтесь рассказать о том, почему именно эти кирпичики вы использовали при строительстве дома здоровья? Пусть ваш дом будет крепким, надёжным, долговечным.
Задание 2 группе
-Выберите из предложенных внеклассных мероприятий те, которые будут способствовать укреплению и сбережению здоровья обучающихся начальной школы. Допишите темы своих мероприятий.
Задание 3 группе.
- Выберите темы собраний, которые направлены на привлечение родителей в процесс укрепления и сохранения здоровья младших школьников.
Задание 4 группе.
-Выберите классные часы для обучающихся начальной школы, которые направлены на воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье.
Приступаем к работе. На работу -5 минут. ( Родители выбирают нужные карточки, приклеивают их на лист ватмана, дописывают свои темы мероприятий по здоровьесбережению)
Защита групп.
1.Слово предоставляется нашим строителям.
Педагог:- Итак, мы построили наш «дом здоровья». Пусть он будет крепким, надежным и долговечным. Построив дом, наметим пути сохранения здоровья.
2.Слово предоставляется 2 группе.
-Они представят нам тематику внеклассных мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
3.Слово предоставляется 3 группе.
- Они представляют тематику родительских собраний.
4 группа представит нам тематику классных часов.
Вывод: Мы с вами построили дом здоровья и спланировали работу по воспитанию здорового образа жизни у младших школьников.
-Хочу рассказать о применении здоровьесберегающих технологий в нашем общеобразовательном учреждении. Родители являются нашими помощниками в процессе формирования здорового образа жизни обучающихся.
Презентация.
Вывод. Рефлексия.
-Все участники образовательного процесса: учителя, психологи, медицинские работники, учителя физкультуры, родители должны взаимодействовать, все должны быть вовлечены в процесс укрепления и сбережения здоровья обучающихся. Помогите детям построить их дома здоровья, направьте их на верный путь.
-Дарю вам на память наклейку «Здоровье детей в руках взрослых».
Искренне желаю вам крепкого здоровья, счастья, благополучия в семье.
Пусть дети радуют Вас!
Приложение 1.Высказывания известных людей.
«Человек может жить до 100 лет. Мы сами своей невоздержанностью, своей беспорядочностью, своим безобразным обращением с собственным организмом сводим этот нормальный срок до гораздо меньшей цифры» (И.П. Павлов)
Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля. ( Шопенгауэр А.)
Единственный способ сохранить здоровье — это есть то, чего не хочешь, пить то, чего не любишь, и делать то, что не нравится. ( Марк Твен)
«Хорошее здоровье, ощущение полноты, неистощимости физических сил – важнейший источник жизнерадостного мировосприятия, оптимизма, готовности преодолеть любые трудности».
В. А. Сухомлинский
Приложение 2.
1 группа. Выберите из предложенных внеклассных мероприятий те, которые будут способствовать укреплению и сбережению здоровья обучающихся начальной школы.
Дни здоровья.
Туристические походы.
Экскурсии в музей Медицины.
Спортивные праздники, соревнования.
Ежегодные мероприятия «Лыжня России», «Всероссийский день бега»
Беседы с медработниками.
Праздники, направленные на воспитание здорового образа жизни.
Экскурсии в Краеведческий музей.
2 группа. Выберите темы собраний, которые направлены на привлечение родителей в процесс укрепления и сохранения здоровья младших школьников.
Гиперактивный ребёнок в школе.
Питание вашего ребёнка. Когда надо беспокоиться?
Признаки употребления наркотиков.
Влияние компьютера на психологическое воспитание детей.
Особенности подросткового возраста.
Как уберечь детей от вредных привычек.
Эти трудные домашние задания.
Режим - это серьёзно.
Поговорим о наркомании.
3 группа.
Выберите классные часы для обучающихся начальной школы, которые направлены на воспитание у детей потребности в здоровом образе жизни, ответственности за своё здоровье.
Правда о наркотиках.
Что значит быть здоровым.
Правила гигиены.
Режим дня – мой помощник.
От чего зависит настроение?
Курить - здоровью вредить.
Наркомания - что это?
В здоровом теле - здоровый дух!
Посеешь привычку - пожнёшь характер.
Здоровье - богатство на все времена.
Твоё здоровье в твоих руках.
«Вич и Спид-об этом должен знать каждый!
Энергетические напитки: правда и ложь.
Вредные привычки.
Оформление доски.
СТРОИМ ДОМ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ
ТЕМАТИКА ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
ТЕМАТИКА КЛАССНЫХ ЧАСОВ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Наша школа является экспериментальной площадкой РАО по теме «Сетевое взаимодействие с целью сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса», поэтому мы проводим мастер- классы для педагогов и родителей. Разработка рекомендована для выступления на собрании для родителей будущих первоклассников. Цель мероприятия: формирование ценностного отношения к своему здоровью, к здоровью своих детей. Родители делятся на группы и совместно составляют план работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся.
6 661 619 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зиганурова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.