Разработка подготовлена учителем МБОУ –
Раздольненской СОШ № 19 Новосибирскогорайона НСО Приходько Л.А.
Турнир
интересующихся
(игра для
учащихся 9х классов)
Эпиграф к
классному часу:
...Пора
чудес пришла, и нам
Подыскивать
приходится причины
Всему, что
совершается на свете.
В.Шекспир
Цели:
развитие мышления, познавательной активности, коммуникативных способностей
учащихся; выявление интеллектуальных способностей обучающихся; создание
атмосферы взаимовыручки.
Проведение турнира
1-й ведущий. Начинаем турнир интересующихся
«По лабиринтам знаний».
2-й ведущий. Мы рождаемся
людьми,
Или, может, принцами.
Как мне быть?
Как мне жить?
По какому принципу?
1-й ведущий. Жизнь веков иль
жизнь минут,
Та, что мне доверена.
Как мне быть?
Как мне жить?
По какому времени?
2-й ведущий. По карману, по
плечу,
По душе, по совести.
Как мне быть? Как мне жить?
По какой пословице?
1-й ведущий. Одним для счастья
дан огонь,
Другим для счастья выдан дым.
Живи,
Гори
И помни.
1-й ведущий. Сегодня мы
проводим турнир, который посвящаем борьбе за прочные знания. Издавна ведется
спор между лириками и физиками, любителями литературы и поклонниками
математики. Но нам с вами ясно, как нужны знания всем и по всем дисциплинам.
2-й ведущий. Вспомните слова
Сен-Симона: «Счастливой будет та эпоха, когда честолюбие начнет видеть величие
и славу только в приобретении новых знаний и покинет нечистые источники,
которыми оно пыталось утолить свою жажду. То были источники бедствий и
тщеславия, утоляющие жажду только невеж, героев-завоевателей и истребителей
человеческого рода...
Довольно почести Александрам!
Да здравствуют Архимеды!»
1-й ведущий. «Если бы мне жить
сто жизней, они не насытили бы всей той жажды познания, которая сжигает
меня», – говорил Брюсов.
2-й ведущий. Стеллажи от
корешков цветасты,
Синие, зеленые лучи.
Стеллажи меня встречают:
«Здравствуй!
В наше царство визу получи!
Здесь у нас врачи и звезды,
Миллионы споров и идей.
1-й ведущий. Здесь у
нас сложнейшие расчеты
Самых нерасчетливых людей.
Этот мир суровый и волшебный
Он тебе удачу принесет.
Не спасет от кораблекрушений,
От благополучия спасет.
2-й ведущий. Да
здравствует огонь творчества и познания, который дают нам гениальные люди!
1-й ведущий .Итак мы начинаем нашу
конкурсную программу.
2-й ведущий. Первый наш конкурс называется
«Интеллектуальный марафон».
Вопросы
будут серьезные и не очень серьезные из самых разных областей, при ответе на
которые требуется проявить не только знания , но и смекалку и находчивость. На
ответ дается 5 секунд. За каждый правильный ответ команда получит одно очко.
Выигрывает та команда, которая получает больше очков.
1-й ведущий
. 1.Сколько недель в году?
2-й ведущий.2.
Есть ли 7 ноября в Австралии?
1-ведущий.
3.Фамилия почтальона из Простаквашино.
2-й ведущий.4.
Сколько сыновей было у мельника в сказке «Кот в сапогах»?
1-й ведущий.
5. Назовите имя друга Шерлока Холмса.
2-ведущий
.6. Автор «Сказки о рыбаке и рыбке», создатель русского литературного языка.
1-й ведущий.
7.Назовите самую большую планету солнечной системы.
2-й ведущий.
8. Как называется звездная система?
1-й ведущий.
9.Объединение людей, связанных совместной работой, общими целями и интересами.
2-й ведущий.10.
Процесс создания материальных благ, без которых невозможно само существование
людей.
1-й ведущий.
11.Автор строк « тяжело в ученье,- легко в походе»; полководец.
2-й ведущий.12.
Полководец, которому народ присвоил почетное звание «Маршал Победы».
1-й ведущий.
13. Бывают свои, чужие, библиотечные.
. 2-й ведущий.14. Искусство писать четким, красивым
почерком
1-й ведущий.15. Первый российский император
2-й ведущий. 16. Звуковая эмблема государства. Во
время исполнения все встают, военные отдают честь.
1-ведущий.17. Единственные люди, для которых мы
никогда не станем взрослыми.
2-ведущий. 18Причиняет гораздо больше горя, чем
радости, хотя употребляют его для радости.
1-ведущий. Первый конкурс закончился. Подсчитаем
очки. Команда 9а класса заработала….. Команда 9б-го класса ответила на …..
вопросов.
2-ведущий. Следующий конкурс-
математический :
1. Точка
плоскости, равноудалённая от всех точек окружности.
2. Отрезок,
соединяющий вершины треугольника.
3. Часть прямой.
4. Результат
действия вычитания.
5. Английская мера
длины.
6. Старинная мера
массы.
7. Самая большая
хорда окружности.
8. Фигура,
образованная двумя лучами, исходящими из одной точки.
9. Столетие.
10. Французский
математик, который ввёл прямоугольную систему координат.
11.
Сторона грани.
12. Место, занимаемое цифрой
в записи числа.
13. Сотая часть
числа.
14. Расстояние
между концами отрезка.
15. Отрезок,
соединяющий центр окружности с любой её
точкой.
О т в е т ы
1.
Центр. 2. Сторона. 3. Луч. 4.Разность. 5. Ярд. 6. Пуд. 7. Диаметр.
8.
Угол. 9. Век. 10. Декарт. 11. Ребро. 12. Разряд. 13. Процент.
14.
Длина. 15. Радиус.
1-ведущий
Подведем итоги математического конкурса:
Следующий наш конкурс географический,
нам нужно разгадать кроссворд и , если все слова будут вписаны правильно, то
буквы в выделенном вертикальном столбце образуют название науки о
землетрясениях.
В о п р о с ы:
1. Тёплое течение
у берегов Северной Америки.
2. Полезное
ископаемое.
3. Периодически
фонтанирующий горячий источник.
4. «Цветное море».
5. Самый твёрдый
минерал.
6. Часть света.
7. Самая высокая вершина
Кавказского хребта (5633 м).
8. Самая длинная
параллель.
9. Государство,
столицей которого является город София.
10. Русский
мореплаватель, автор книги «Хождение за три моря».
11. Глубинная
оболочка, находящаяся между земной корой и ядром Земли; парадное одеяние царей.
О т в е т ы
1.
Гольфстрим. 2. Железо. 3. Гейзер. 4. Красное. 5. Алмаз. 6. Европа. 7.
Эльбрус. 8. Экватор. 9. Болгария. 10. Никитин. 11. Мантия.
В вертикальном столбце: сейсмология
Станция
«ИСТОРИЧЕСКАЯ»
В о п р о с ы:
1. Мужская статуя,
поддерживающая перекрытие здания, балкон.
2. В средние века
военное состязание рыцарей в силе и ловкости.
3. Человек,
являющийся полной собственностью своего господина.
4. Явление, когда
часть трудящихся не может найти себе работу.
5. Наука о
предсказании будущего по расположению звёзд.
6. Орудийный
снаряд для метания.
7. Священная гора,
место пребывания богов во главе с Зевсом.
8. Денежный сбор,
взимаемый с купцов за провоз и продажу товаров.
9. Ценная бумага.
10. Ежегодные
торги, в которых принимали участие купцы из разных городов и стран.
11.
Систематическое собрание карт с пояснительным текстом.
12. Русский
полководец, генералиссимус.
13. Жилище лесных
индейцев Северной Америки.
14. Картины,
выложенные из цветных камушков или кусочков стекла.
15. Служитель
церкви.
16. Египетский
фараон, гробница которого была обнаружена в 1922 году почти неразграбленной.
17. Участок земли,
принадлежащий отдельной семье крепостного.
18. Великий
русский учёный, основатель первого Московского университета.
19. Женщина, по
народным поверьям, якобы обладающая сверхъестественной способностью вредить
людям и животным.
20. Союз,
объединение на основе договорных обязательств.
21. Вождь
крупнейшего восстания рабов в Древнем Риме.
22. Человек,
занимающийся обработкой земли.
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
7
|
|
|
6
|
|
|
|
О т в е т ы
1.
Атлант. 2. Турнир. 3. Раб. 4. Безработица. 5. Астрология. 6. Ядро. 7. Олимп. 8.
Пошлина. 9. Акция. 10. Ярмарка. 11. Атлас. 12. Суворов. 13. Вигвам. 14. Мозаика.
15. Аббат. 16. Тутанхамон. 17. Надел. 18. Ломоносов. 19. Ведьма. 20. Альянс.
21. Спартак. 22. Крестьянин.
Станция «ЛИТЕРАТУРНАЯ»
«Угадай автора»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
7
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
10
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
19
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П о г о р и з о н
т а л и:
2. Повесть
«Приключения Тома Сойера».
4. Исторический
роман «Девяносто третий год».
5. Сказка
«Рикки-Тики-Тави».
6. Сказка «Снежная
королева».
9. Стихи «Девочка чумазая»,
«Рёвушка», «Мы с Тамарой».
13. Сказка
«Красная шапочка».
14. Сказка в
стихах «Конёк-горбунок».
15. Роман «Овод».
21. Роман «Остров
сокровищ».
22. Роман
«Последний из могикан».
24. Роман
«Гиперболоид инженера Гарина».
25. Повесть-сказка
«Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
26. «Записки о
Шерлоке Холмсе».
27. Сказка
«Муха-Цокотуха».
П о в е р т и к а
л и:
1. Роман «Три
мушкетёра».
3. Повесть-сказка
«Волшебник Изумрудного города».
7. Роман «Робинзон
Крузо».
8. Рассказ
«Фантазёры».
9. Уральский сказ
«Малахитовая шкатулка».
10. Сказка
«Приключения Чиполлино*».
11. Роман
«Двадцать тысяч лье под водой».
12. «Охотничьи
рассказы», «Золотой луг», «Кладовая солнца».
16. Роман для
детей «Сказка с подробностями».
17. Повесть-сказка
«Дядя Фёдор, пёс и кот».
18. Сатирический
роман «Путешествия Гулливера».
19. Повести
«Вечера на хуторе близ Диканьки».
20. Поэма «Дядя
Стёпа».
22. Повести
«Кондуит» и «Швамбрания».
23. «Повесть о
настоящем человеке».
О т в е т ы
П о г о р и з о
н т а л и: 2. Твен. 4. Гюго. 5.
Киплинг. 6. Андерсен. 9. Барто. 13. Перро. 14. Ершов. 15. Войнич. 21.
Стивенсон. 22. Купер. 24. Толстой. 25. Лагерлёф. 26. Дойл. 27. Чуковский.
П о в е р т и к а л и: 1. Дюма. 3. Волков. 7. Дефо. 8.
Носов. 9. Бажов. 10. Родари. 11. Верн. 12. Пришвин. 16. Остёр. 17. Успенский.
18. Свифт. 19. Гоголь. 20. Михалков. 22. Кассиль. 23. Полевой.
Станция
«МУЗЫКАЛЬНАЯ»
|
1
|
|
|
|
|
6
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
2
|
3
|
|
|
|
7
|
8
|
|
|
11
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Русский
струнный щипковый инструмент с корпусом треугольной формы и тремя струнами.
2. Большой
коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах и совместно
исполняющих написанные для данного состава произведения.
3. Одновременное
сочетание нескольких звуков различной высоты, воспринимаемых слухом как
звуковое единство.
4. Немецкий
композитор, сочинивший «Лунную сонату», «Крейцерову сонату».
5. Вид
концертно-эстрадного коллектива.
6. Струнный
ударно-клавишный музыкальный инструмент.
7. Музыкальная
группа из четырёх исполнителей.
8. Высокий мужской
певческий голос.
9. Русский
композитор, автор романсов «Соловей», «Я вас любил».
10. Деревянная
трость с натянутым пучком конских волос, служащая для извлечения звука.
11. Духовой
музыкальный инструмент.
12. Композитор,
основоположник русской классической музыки, автор оперы «Руслан и Людмила»,
романса «Я помню чудное мгновенье».
13. Человек,
занимающийся творчеством в какой-либо области искусства.
Если все слова будут вписаны правильно, то
буквы в выделенной горизонтальной строке образуют слово, которое означает
«музыкальное сопровождение».
О т в е т ы
1.
Балалайка. 2. Оркестр. 3. Аккорд. 4. Бетховен. 5. Ансамбль. 6. Фортепьяно.7.
Квартет. 8. Тенор. 9. Алябьев. 10. Смы-чок. 11. Флейта. 12. Глинка. 13. Артист.
В выделенной строке слово: аккомпанемент.
1-ведущий.
Итак, наше путешествие по лабиринтам
знаний подошло к концу.
Далее подсчитывается общее
количество баллов, заработанных командами за все задания. Команда девятого б класса
заработала------------
Команда 9а
получили------------------
Объявляется победитель.
Вручаются призы.
2-Ведущий.
Итак, импровизированное путешествие закончилось. Пусть завтра, вам сопутствует
удача в вашей учебе и получайте только хорошие и отличные оценки!
(Прилагается
презентация)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.