Тақырыбы:
Тұрлаулы мүшелер.
Сабақтың мақсаты
: тұрлаулы мүшелер
сөйлемнің негізін
құрайтынын түсіндіру
,бастауыш пен
баяндауышқа сұрақ
қоя білуді үйрету
.Сөйлем мүшелері туралыбілімдерін кеңейте түсу
.Оқушыларды шығармашылыққа
баулу .Сауатты
оқуға жазуға машықтандыру.
Дамытушылығы:
дамыта оқытуға негізделген шығармашылыққиялын
,сөздік қорын молайтып,
сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін,
ой шапшаңдығын
дамыту ,сөйлеу
мәдениетін қалыптастыру
.Жаңа технологиялармен жаттығулар орындату.
Тәрбиелігі
: Топпен жұмыс
жасай білуге тәрбиелей
отырып, адамгершілік
ізгі қасиеттерді бойына сіңіру
,патриоттық тәрбие
беру .
Сабақтыңәдісі
:Топтық жұмыс
,ой қозғау
, сұрақ-жауап
,слайдпен сызбалар
көрсету , талдау.
Пәнаралық байланыс
: әдебиеттік оқу,математика
,дүниетану .
Көрнекіліктері
:класстермен үш топқа жұмыстар, слайдтар
,суреттер ,қима қағаздар
.
Сабақтың барысы
:
1.Ұйымдастыру бөлімі.
2.Үй тапсырмасын тексеру.
3.Қызығушылықты ояту.
Кім жылдам
? ойыны.
4.Жаңа сабақ.
Мәтінді оқу
. Cлайдтан көрсету
.
1.Осы сөйлемдердегі
кім ? не
? не істеді
? не қылды
? қайтті ? деген
сұрақтарға жауап беретін
сөздерді алып тастап
оқыту .
2.Не
істеді ? не қылды
?қайтті ? деген
сұрақтарға жауап беретін
сөздерді қалдырып
оқыту .
3. Кім
? не ? не
істеді ? қайтті
? деген сұраққа
жауап беретін
сөздер сөйлемнің
негізін құрайтынын
түсіндіру.
Ереже
. Cлайдтан көрсетіледі
.
5.Оқулықпен
жұмыс.Дәптермен жұмы
2-жаттығу
.
Мәтінді оқы
.
Сөйлемдердің тұрлаулы
мүшелерін тап.
6.Сергіту
сәті.
Оқушылар
бір-бірлеріне тілек айту.
7.Топпен
жұмыс .
1-топ
.
Өлең жолдарын
толықтырып жаз
.
Ағам жылқы бағады
Атам пішен
...
Жеңгем сиыр
...
Әжем киіз
...
2-топ
Сөйлемдерді толықтырып
жаз .
Астана –
Емен –
Жетісу –
Ертіс –3-топ
.
Бастауыш
сөзіне дыбыстық
талдау жаса
.
4- топ
.
Берілген
сөздерден
сөйлем құрап
жаз .
1.Балалар
,жиналды ,алаңға
.
2.Топқа
,екі ,ойнады
,бөлініп ,доп
,олар .
3.Тобы
,жеңді ,Жарастың
.
4.Мұраттың
жеңді ,соңынан
,тобы .
5.Аяқталды
.ойын,тең
8.Суретпен жұмыс. «Көктем еңбегі»
9. Адасқан
сөздер ойынынан
мақал құрастырып жазу
.
Оқу
–білім бұлағы
,
Білім
-өмір шырағы
.
10.Ой
толғаныс
.Қорытынды
.
Тұрлауды мүше нешеге бөлінеді.
Тұрлаулы мүшелер сызбасын
көрсете отырып
, сабаққа байланысты
сұрақтар қою
.
Венн
диаграммасын жасау
.
Тұрлаулы мүшелер.
10.Оқушыларды
бағалау .
11 .Үйге
тапсырма .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.